問題:同學(xué)們,水會流動,你覺得油會流動嗎?
問題:為什么油會流動?
提示:油也是液體,形狀不固定,也會流動。
你們知道水和油誰流動得快嗎? 今天我們就一起研究這個問題。
一、探索活動1：觀察水和食用油
同學(xué)們,我們已經(jīng)知道了水和油都可以流動,但是你們有沒有想一想除了顏色、氣味、形狀以外,水和油還有什么不同呢?
任務(wù):如圖所示,讓我們用手蘸一蘸水和油,體會一下有什么感覺。
提示:手蘸水后感覺有一點黏,手蘸油后感覺更黏一些。
手蘸水后感覺有一點黏,手蘸油后感覺更黏一些,這其實是因為水和油的黏度不同。
二、探索活動2：觀察并記錄水和食用油的流動
液體都能流動,但是它們流動的快慢不一樣,你們想不想知道水和油誰流動得快?
任務(wù):測試水和油誰流動得快。
實驗材料:平板、小木塊、油、水、滴管。
問題:你們覺得實驗該如何操作?
提示:(1)先用平板和小木塊做兩個斜面。(2)分別滴入水和油。(3)流動時計時并記錄。
問題:你們覺得實驗中還應(yīng)該注意哪些事項?
提示:(1)要同時滴下,不要“搶跑”。(2)流動的時間要一樣。(3)時間到了,要把平板放平。
記錄與展示:畫出水和食用油的流動長度。
提示:同樣時間內(nèi),水比油流動的長度長,說明水比油流動得快。
通過對比實驗,我們知道了水比油流動得快,對物體的流動特性又有了新的認識。
問題:用手蘸一蘸下面的水和食用油,感覺有什么不同?
提示:手蘸水后感覺有一點黏,手蘸油后感覺更黏一些,是因為水和油的黏度不同,油比水的黏度大。
問題:水和食用油(出示圖片)哪個流動得快,我們是怎樣判斷的?
問題:在水和油的流動對比實驗中,實驗現(xiàn)象是什么?
提示:同樣時間內(nèi),水流動的長度比油長。
提示:水比油流動得快。
四、拓展延伸：流動的水的作用
問題:在生活中,流動的水能為我們提供些什么?
提示:水輪的主要作用是將水流的動力轉(zhuǎn)化為機械能,用于驅(qū)動各種機械裝置。用水力來驅(qū)動機械在古代應(yīng)用廣泛,如水輪常被用來驅(qū)動糧食加工器械和水力磨坊等,通過水流的力量帶動這些機械運轉(zhuǎn);水輪也用于提灌和排灌,幫助調(diào)節(jié)水位和灌溉農(nóng)田。
1.手蘸水感覺有一點黏。2.手蘸油感覺更黏一些。3.油比水的黏度大。4.同樣時間內(nèi)水流動的長度比油長。5.水比油流動得快。

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6.哪個流動得快

版本： 教科版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

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