新湘教版初中數(shù)學(xué)七年級上冊1.4.2《有理數(shù)的加法運算律》課件第1頁
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七年級上冊1.4.1有理數(shù)的加法圖片ppt課件

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這是一份七年級上冊1.4.1有理數(shù)的加法圖片ppt課件,文件包含新湘教版初中數(shù)學(xué)七年級上冊144《有理數(shù)的加減混合運算》課件pptx、新湘教版初中數(shù)學(xué)七年級上冊144《有理數(shù)的加減混合運算》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共0頁, 歡迎下載使用。
1、正確理解加法交換律、結(jié)合律,能用字母表示運算律的內(nèi)容。2、體驗加法交換律、結(jié)合律在實際運算中的運用過程,能夠熟練運用。3.通過思考、觀察、比較等體驗數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
理解掌握有理數(shù)的加法運算律,并能熟練運用有理數(shù)的加法運算律,使得計算更簡便。?
熟練運用有理數(shù)的加法運算律,使計算更簡便的方法和技巧。?
符號不變,絕對值相加。
符號隨大走,結(jié)果采用大減小。
有理數(shù)相加,先分清類型,再利用法則計算
解:原式=+(5-3) = +2
3)(-5)+(-3)
4)(-3)+(-5)
解:原式=-(5+3) =-8
解:原式=-(3+5) =-8
兩數(shù)相加,交換位置,和不變。
加法交換律的算式表示法:
1)、[(-8)+(-9)]+5
2)、(-8)+[ (-9)+5]
解:原式=[-17]+5 = -(17-5) = -12
解:原式=(-8)+[-(9-5)] = (-8)+[-4] = -12
(-8)+[ (-9)+5]
[(-8)+(-9)]+5=
加法的結(jié)合律的算式表示法:
a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)
三個數(shù)相加,可以先把前兩個數(shù)相加,也可先把后兩個數(shù)相加。
例3 計算:(1)(-32)+ 7 +(-8);
解:原式=-(32-7)+(-8) =-25+(-8) =-(25+8) =-33
解:原式=[(-32)+(-8)]+ 7 =-(32+8)+ 7 =-40+7 =-33
例3 計算: (2) 4.37 +(-8)+(-4. 37);
解:原式=-(8-4.37)+(- 4.37) = -5.63+(-8) =-8.
解:原式= 4.37+(-4.37)+(-8) = 0 +(-8) =-8.
有理數(shù)加法運算律的運用技巧:
(1)互為相反的兩數(shù)相結(jié)合優(yōu)先算;(2)將同分母的數(shù)相結(jié)合優(yōu)先算;(3)將同號的數(shù)相結(jié)合優(yōu)先算;(4)能湊整的相結(jié)合優(yōu)先算;(5)帶分?jǐn)?shù)一般化成整數(shù)和分?jǐn)?shù)兩部分,再分別相加.
例4 24小時自助銀行服務(wù)網(wǎng)點的一臺自動存取款機在某時段內(nèi)處理了以下6筆現(xiàn)款儲蓄業(yè)務(wù):存入5 200元,支出800元,支出1 000元,存入2 500元,支出500元,支出1 500元.問該自動存取款機在這一時段內(nèi)現(xiàn)款增加或減少了多少元?
解:記存入為正,則由題意可得(+5200)+(-800)+(-1000)+(+2500)+(-500)+(-1500)=(5200 + 2500)+[(-800)+(-1000)+(-500)+(-1500)]= 7700 +(-3800)= 3900.答:該自動存取款機在這一時段內(nèi)現(xiàn)款增加了3900元.
(1)(+13)+(-7)+(-3)
(2)1.4+(-0.1)+0.6+(-1.9)
解:原式=13+[(-7)+(-3)] = 13+(-10) =3.
解:原式=[1.4+0.6]+[(-0.1)+(-1.9)] = 2+(-2) =0.
2. 王叔叔在某儲蓄銀行原有存款5000元. 某月他到該儲蓄銀行辦理了以下4筆現(xiàn)款儲蓄業(yè)務(wù):存入1500元,支出1300元,存入1200元,支出 1600元. 先用正數(shù)和負(fù)數(shù)分別表示存入和支出后,再計算他在該儲蓄銀行的余款.
解:存入為正,則依題意得:5000+(+1500)+(-1300)+(1200)+(-1600)=[5000+(+1500)+(+1200)]+[(-1300)+(-1600]=7700+(-2900)=4800(元)答:王叔叔在該儲蓄所銀行的余款為4800元.
7筐西紅柿,每筐以12kg為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的部分分別用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示,稱重記錄如下(單位:kg):-1.10,+1.53,+2.24,-0.54,-1.56,+1.57,+1.20. 請用簡便方法求這7筐西紅柿的總質(zhì)量.
解:依題意得:12×7+[(-1.1)+(+1.53)+(+2.24)+(-0.54)+(-1.56)+(+1.57)+(+1.2)]=84+[(+1.53)+(+2.24)+(+1.57)+(+1.2)+(-1.1)+(-0.54)+(-1.56)]=84+[+6.54+(-3.2)=84+3.34=87.34(kg)答:這7筐西紅柿的總質(zhì)量為87.34kg.
(a+ b)+ c = a +(b+ c)
(1)互為相反的兩數(shù)相結(jié)合優(yōu)先算;
(2)將同分母的數(shù)相結(jié)合優(yōu)先算;
(3)將同號的數(shù)相結(jié)合優(yōu)先算;
(4)能湊整的相結(jié)合優(yōu)先算;
(5)帶分?jǐn)?shù)一般化成整數(shù)和分?jǐn)?shù)兩部分,再分別相加.
課堂作業(yè):P27習(xí)題1.4第3題;
課后作業(yè):P28習(xí)題1.4第10題,預(yù)習(xí)P23~24《有理數(shù)的減法》

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初中數(shù)學(xué)湘教版(2024)七年級上冊電子課本 舊教材

1.4.1 有理數(shù)的加法

版本: 湘教版(2024)

年級: 七年級上冊

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