
1.知道浮的材料可以制作船,改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的載重量和穩(wěn)定性;知道生產(chǎn)生活需求推動(dòng)了造船技術(shù)的進(jìn)步。2.經(jīng)歷設(shè)計(jì)與制作竹筏(木排)模型的過程;根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo),對(duì)制作的竹筏(木排)的性能進(jìn)行測(cè)評(píng),并不斷改進(jìn)結(jié)構(gòu)提高船的載重量和穩(wěn)定性;通過探究,認(rèn)識(shí)到船的結(jié)構(gòu)與載重量和穩(wěn)定性有關(guān)。3.能利用新的材料,完成設(shè)計(jì)和制作竹筏(木排)的任務(wù),培養(yǎng)創(chuàng)新精神;感受船的技術(shù)革新對(duì)人類社會(huì)發(fā)展帶來的深遠(yuǎn)影響和變化。
教師準(zhǔn)備:30 厘米竹竿(木條)數(shù)根、水槽、繩子(橡皮筋、 毛根紐紐棒、細(xì)鐵絲)、膠帶、鉤碼(重物)等;學(xué)生準(zhǔn)備:活動(dòng)手冊(cè)。
回顧一下上節(jié)課的獨(dú)木舟,你發(fā)現(xiàn)它有什么缺點(diǎn)?
獨(dú)木舟在水中不夠穩(wěn)定,裝載的貨物也有限,怎么解決這個(gè)問題呢?
設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易竹筏或木排
項(xiàng)目一:測(cè)試竹筏的穩(wěn)定性①能穩(wěn)定地浮在水面上。②牢固、不散架。
項(xiàng)目二:測(cè)試竹筏的載重量①用螺母(或鉤碼)測(cè)試載重量。注意不能讓水浸濕螺母。②輕輕放,測(cè)三次,取最大值。
表1 竹筏承載鉤碼的統(tǒng)計(jì)表
我的竹筏能穩(wěn)定地負(fù)載_______個(gè)鉤碼。
比一比,竹筏與獨(dú)木舟有哪些不同?
竹筏與獨(dú)木舟相比,有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢?
竹筏比獨(dú)木舟穩(wěn)定性更好、載重量更大,彌補(bǔ)了獨(dú)木舟的部分不足,但也存在乘船者和貨物容易浸水等問題。
為什么能彌補(bǔ)獨(dú)木舟的不足呢?
竹筏和獨(dú)木舟相比,底部表面積更大。
怎樣改進(jìn)才能優(yōu)化“容易浸水”的問題?
試試添加膠帶、塑料布等防水材料!
觀察下面的木船,你還有哪些改進(jìn)的啟發(fā)?
明代寶船的船體長(zhǎng)達(dá)100多米
還可以怎樣改進(jìn)我們的竹筏?
①改變外形:對(duì)竹竿進(jìn)行變形處理,讓竹竿的兩頭往上翻。②增加動(dòng)力系統(tǒng):裝風(fēng)帆。③增大載重量:增加竹竿數(shù)量,增加竹筏的底面積。④……
不穩(wěn)定載重量小底部面積小
穩(wěn)定載重量大底部面積大
獨(dú)木舟的缺點(diǎn)是___________、_____________。
測(cè)試竹筏的載重量時(shí),只需要測(cè)量一次就行。( )
制作竹筏的正確步驟是( )。A.畫圖紙-按照設(shè)計(jì)圖制作-思考B.思考-畫圖紙-按照設(shè)計(jì)圖制作C.畫圖紙-思考-按照設(shè)計(jì)圖制作
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