A．案秤相當于一個等臂杠桿
B．標有2kg字樣的槽碼質量就是2kg
C．稱量前，如果秤桿右端上翹，則應該將調零螺絲向左調
D．稱量時，往秤盤底部吸附了一小塊磁鐵，則測量結果偏大
2．（2024?新洲區(qū)模擬）材料科學的發(fā)展正在影響著我們的生活，下列關于材料應用的說法中正確的是（ ）
A．利用鉛銻合金做保險絲，是因為這種合金的熔點較高
B．利用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線
C．利用超導材料做電熱絲，電熱絲會更熱
D．利用鋁合金材料制作飛機機體，是因為它的密度小
3．（2024?駐馬店一模）在做“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。當燭焰、透鏡及光屏處在如圖所示位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此判斷，他所用凸透鏡的焦距（ ）
A．一定小于8cm
B．一定在8cm到10cm之間
C．一定大于20cm
D．一定在10cm到16cm之間
4．（2022秋?洪山區(qū)校級期末）如圖甲，小明利用水透鏡來探究凸透鏡的成像規(guī)律，通過對水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。如圖位置所示，光屏上成清晰的像，下列說法錯誤的是（ ）
A．光屏上成倒立、縮小的實像
B．在圖示位置對水透鏡抽水，此時模擬的是遠視眼的形成原因，用圖丙的方法矯正
C．將圖中的蠟燭移動到光具座上30cm刻度線處，若保持光屏不動，對水透鏡抽水能在光屏上重新得到一個清晰的像
D．將一遠視鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像變得模糊了，向左移動光屏，能在光屏上重新得到一個清晰的像
5．（2024秋?江夏區(qū)校級期中）在鞋店試穿新鞋時，小明直立面向豎直放置在地面上的“試鞋鏡”，看不到鏡中自己腳上新鞋。小明做一下動作，能夠讓他看到鏡中自己腳上的一只鞋或兩只鞋的是（ ）
A．保持直立向試鞋鏡靠近
B．保持直立遠離“試鞋鏡”
C．站在原地下蹲
D．站在原地豎直向上提起一只腳
6．（2024秋?江夏區(qū)校級期中）如圖所示，平面鏡M與N的夾角為θ，一條與平面鏡ON平行的光在兩個平面鏡之間發(fā)生多次反射，實驗要求這條光能夠沿著原來的光路返回，夾角θ的可能值是（ ）
A．5°B．20°C．25°D．40°
7．（2024秋?江夏區(qū)期中）如圖是加熱某種固態(tài)物質使其熔化的過程中溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像信息下列判斷正確的是（ ）
A．該固態(tài)物質屬于非晶體
B．該固態(tài)物質的熔點為80℃
C．從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了35min
D．該物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)需要吸熱
8．（2024秋?江岸區(qū)期中）某同學自制了一個溫度計：在小瓶里裝滿帶顏色的水，給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根透明的細管，使橡皮塞塞住瓶口，如圖所示。將小瓶放入熱水中，下列說法錯誤的是（ ）
A．該溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的
B．一段時間后，細管中液柱的位置明顯升高
C．細管越長，細管中液柱的高度變化越明顯
D．細管越細，細管中液柱的高度變化越明顯
9．（2024秋?江岸區(qū)期中）如圖所示是一種我國自主研發(fā)的超聲導盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測周圍障礙物的情況，以便幫助視障人士出行。下列說法中正確的是（ ）
A．盲人可以聽到導盲手杖發(fā)出的超聲波
B．超聲波遇到障礙物后不會發(fā)生反射
C．導盲手杖利用了回聲定位的原理
D．該應用說明了超聲波可以傳遞能量
10．（2024秋?江岸區(qū)期中）某同學將音叉振動時發(fā)出的聲音輸入示波器和噪聲監(jiān)測裝置，示波器上觀察到的波形如圖甲所示；某一瞬間噪聲監(jiān)測裝置的示數(shù)如圖乙所示。下列說法正確的是（ ）
A．圖甲波形中的“幅值”反映了聲音的“音調”
B．圖甲波形中的“幅值”反映了聲音的“音色”
C．圖乙噪聲監(jiān)測裝置顯示的“35dB”反映了聲音的“響度”
D．圖乙是從防止噪聲進入耳朵方面來控制噪聲的
11．（2024秋?江岸區(qū)校級月考）中國空間站的夢天實驗艙與天和核心艙成功對接，形成空間站“T”字基本構型。下列說法正確的是（ ）
A．在夢天實驗艙靠近天和核心艙的過程中，以“夢天實驗艙”為參照物，“天和核心艙”是靜止的
B．在夢天實驗艙靠近天和核心艙的過程中，以“夢天實驗艙”為參照物，“天和核心艙”是運動的
C．對接完成后，以“夢天實驗艙”為參照物，地球是靜止的
D．對接完成后，航天員進入“天和核心艙”的過程中，相對于“夢天實驗艙”是靜止的
12．（2024秋?江夏區(qū)期中）如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像，由圖像判斷下列說法錯誤的是（ ）
A．0～5s時，物體做勻速直線運動
B．整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度為0.2m/s
C．物體在5～10s內(nèi)通過的路程為2.5m
D．物體在0～5s時間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大
二．填空題（共8小題）
13．（2024秋?江漢區(qū)月考）測物體長度甲刻度尺的讀數(shù)為 ，乙刻度尺的讀數(shù)為 ，丙機械秒表的讀數(shù)為 s。
14．（2024秋?洪山區(qū)校級月考） 如圖所示，用刻度尺測量物體的長度。
（1）讀數(shù)時視線正確的是 （選填“A”或“B”），測出該物體的長度是 cm。
（2）如果有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得的結果是12.82cm，乙測得的結果是12.8cm，若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是 。
（3）如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則 同學的測量結果是錯誤的，原因是 。
（4）若丙同學通過多次測量，得到的結果是12.82cm、12.84cm、12.83cm、12.72cm、12.82cm，則這只鋼筆的長度為 cm。
15．（2024秋?洪山區(qū)校級月考）古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊含著物理知識。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是鐘 產(chǎn)生的。“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，彈琴之前“轉軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)出聲音的 （選填“音調”、“響度”或“音色”）。
16．（2022秋?新洲區(qū)期末）我們知道液氮在標準大氣壓下的沸點是﹣196℃。如圖所示是市場上一種液氮冰淇淋，制作時將液氮倒入盛有奶油及水果泥的紙碗中，可見水果泥（冰淇淋）周圍煙霧繚繞，液氮倒在水果泥上后會迅速 （填寫物態(tài)變化名稱），同時 （選填“吸收”或“放出”）熱量；煙霧繚繞的“白氣”實質是 （選填“空氣”、“小水滴”或“氮氣”）。
17．（2022秋?漢陽區(qū)期末）如圖所示，為了探究“光折射時的特點”：
（1）讓光束沿AO射入杯中時，光束進入水中后折射光線會向 方向偏折；
（2）當一束光射入杯中時，會在杯底形成光斑，保持入射光束的方向不變，逐漸往杯中加水，觀察到杯底的光斑向 （選填“左”或“右”）移動；
（3）如圖所示，站在清澈的游泳池里，在岸上的人會發(fā)現(xiàn)泳池里人的腿 （選填“變長”、“變短”或“不變”）。
18．（2022秋?洪山區(qū)期末）如圖所示，在玻璃板上滴加水滴，水滴相當于一個 透鏡；玻璃板下面放置一小物體，如果通過小水滴看不清，可以在水滴上方放一個放大鏡，這樣就組成了一個 （選填“顯微鏡”或“望遠鏡”），水滴就相當于此光學儀器的 （選填“物鏡”或“目鏡”）。
19．（2023秋?硚口區(qū)期末）2020年12月17日，“嫦娥五號”返回器攜帶1731g的月球樣品在預定區(qū)域安全著陸。樣品容器是在真空狀態(tài)下進行封裝的。從月球返回地面，月球樣品的質量 。航空器在高空飛行，要求航空器材常采用強度高，密度 的合金或新型合成材料制成?！版隙鹞逄枴痹谠虑虮砻孀鳂I(yè)時，假如有宇航員在其附近，宇航員 （選填“能”或“不能”）聽到“嫦娥五號”工作的聲音。
20．（2023秋?江漢區(qū)校級月考）如圖為我國首架國產(chǎn)大飛機C919。飛機的很多部件都是用合金制造，其中合金制作的起落架像鋼一樣牢固，但比鋼輕很多，這里“鈦合金比鋼輕”的物理含義是 。神舟十六號在天宮課堂上進行了一場“乒乓球”聯(lián)誼賽，神舟十六號返回地球后乒乓球拍的質量將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
三．實驗探究題（共3小題）
21．（2024秋?漢陽區(qū)期中）物理是一門以實驗為基礎的學科，學好物理要多做實驗。
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開的幅度比音叉振動的幅度 （填“大”或“小”）；只敲音叉一下，能在較長的時間內(nèi)聽到音叉一直在響，其原因是 （填序號）。
①發(fā)聲雖停止，聲音還在傳播
②兩個叉股之間的空氣還在振動
③音叉還在振動
④產(chǎn)生了回聲
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈開，該實驗的目的主要是說明 可以傳聲；假設將上述甲、乙兩個實驗均移至月球上操作，能看到乒乓球被彈開的是 （填序號）。
①圖甲
②圖乙
③都可以
④都不可以
（3）如圖丙所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較發(fā)聲的不同，這是在探究聲音的 與頻率的關系。
22．（2024秋?漢陽區(qū)期中）在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”實驗中：
（1）實驗中加上紙蓋的目的是 。
（2）調整好器材后，用酒精燈給水加熱，在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰并持續(xù)一段時間。將測得的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中，請根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖乙中描點后畫出水沸騰前后溫度與時間的關系曲線.
（3）由實驗數(shù)據(jù)可以得到：水沸騰時的溫度是98℃，此時當?shù)卮髿鈮? （選填“高于”“低于”或“等于”）1個標準大氣壓。
（4）通過實驗可以得出水在沸騰前、后溫度變化的特點是 。
（5）熄滅酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水并未立即停止沸騰，其主要原因是石棉網(wǎng)的溫度 。
23．（2024秋?武漢期中）在“探究光的反射定律”的實驗中：
（1）實驗時，先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持 。
（2）如圖甲所示，使一束光貼著紙板E入射到O點，同學們可以從不同角度看到紙板上的光路，這是因為光在紙板上發(fā)生了 反射，此時入射角的大小為 度。將紙板F繞接縫ON向后折，如圖乙，此時反射光線與入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。
（3）多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，用量角器測量入射角和反射角，記錄在表格中，分析數(shù)據(jù)得出：在光的反射現(xiàn)象中， 。在圖甲中，如果讓光逆著OF的方向射向平面鏡，會看到反射光沿著OE方向射出，這表明在光的反射現(xiàn)象中，光路是 的。
四．計算題（共2小題）
24．（2024秋?東西湖區(qū)校級月考）中俄兩國海軍在廣東湛江以東海空域舉行聯(lián)合軍事演習。假設在演習中一艘魚雷快艇以v1＝30m/s的速度追擊前面同一直線上正以v2＝20m/s的速度在逃跑的敵艦。當兩者相距L＝3km時，發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過t1＝50s，艇長通過望遠鏡看到了魚雷擊中敵艦發(fā)出的火光，同時發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍然以速度v3繼續(xù)逃跑，于是艦長立即發(fā)出了第二次攻擊命令，第二枚魚雷以同樣的速度前進，又經(jīng)過t2＝40s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉（不考慮光傳播的時間），求：
（1）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵規(guī)，我方快艇以v1＝30m/s的速度追了50s，此過程中我方快艇運動的距離s1為多少米？
（2）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，魚雷運動的距離s3為多少米？魚雷速度為多少米每秒？
（3）第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度v3為多少米每秒？
25．（2023秋?江岸區(qū)校級月考）2023年5月28日，國產(chǎn)大飛機C919全球商業(yè)首飛成功。5月29日起，C919開始執(zhí)行上海虹橋往返成都天府航線。C919特征參數(shù)如表。
（1）如圖所示為某時段航線，求C919從上海飛往成都的平均速度是多少km/h？
（2）已知航空燃油的密度為0.8×103kg/m3，如果C919制造完成后加滿航空燃油，飛機的總質量會增加多少？
（3）C919采用新型國產(chǎn)鋁鋰合金材料最大的好處就是可以減輕機身質量，從而提高標準商載質量。在不改變其設計結構的情況下，C919全機結構質量42000kg的30%采用了新型鋁鋰合金材料，這比使用普通鋁合金材料時提高的標準商載量是多少？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共12小題）
1．（2024?江夏區(qū)校級模擬）如圖所示是從前商店常用的案秤，下列說法正確的是（ ）
A．案秤相當于一個等臂杠桿
B．標有2kg字樣的槽碼質量就是2kg
C．稱量前，如果秤桿右端上翹，則應該將調零螺絲向左調
D．稱量時，往秤盤底部吸附了一小塊磁鐵，則測量結果偏大
【考點】秤的使用．
【專題】定性思想；簡單機械；理解能力．
【答案】D
【分析】（1）根據(jù)動力臂和阻力臂的長短，判斷杠桿類型；
（2）根據(jù)杠桿的平衡條件進行判斷；
（3）案秤的秤盤相當于天平左盤，砝碼盤相當于天平右盤，槽碼相當于砝碼，秤桿相當于標尺，調零螺絲相當于平衡螺母；
（4）稱量時，往秤盤底部吸附了一小塊磁鐵，右面需要增加砝碼或移動游碼，則測量結果偏大。
【解答】解：A、由圖可知，兩力臂長短不同，不是等臂杠桿，故A錯誤；
B、根據(jù)杠桿的平衡條件可判斷，槽碼所對應力臂較長，故這個標識為2kg的槽碼真實質量小于2kg，故B錯誤；
C、案秤的秤盤相當于天平左盤，砝碼盤相當于天平右盤，秤桿右端上翹，說明左端下沉，則調零螺絲應向右移，故C錯誤；
D、稱量時，往秤盤底部吸附了一小塊磁鐵，右面需要增加砝碼或移動游碼，則測量結果偏大，故D正確。
故選：D。
【點評】本題考查杠桿分類以及杠桿的平衡條件，難度不大。
2．（2024?新洲區(qū)模擬）材料科學的發(fā)展正在影響著我們的生活，下列關于材料應用的說法中正確的是（ ）
A．利用鉛銻合金做保險絲，是因為這種合金的熔點較高
B．利用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線
C．利用超導材料做電熱絲，電熱絲會更熱
D．利用鋁合金材料制作飛機機體，是因為它的密度小
【考點】保險絲的功能與使用方法；物質的鑒別；超導現(xiàn)象和超導材料．
【專題】應用題；粒子與宇宙、材料世界．
【答案】D
【分析】（1）保險絲的材料：電阻率大，熔點低的鉛銻合金；
（2）輸電線要求有良好的導電性；
（3）電熱絲是利用電流的熱效應工作的；
（4）高速列車車體是用鋁合金材料制成的，利用了這種材料密度較小的優(yōu)點；
【解答】解：A、保險絲選擇熔點較低的鉛銻合金絲，在電流過大時，保險絲的溫度升高，達到保險絲的熔點，保險絲熔斷，切斷電源，起到保護電路的作用；故錯誤；
B、輸電線要求有良好的導電性，半導體導電性介于導體和絕緣體之間，不適合做輸電線。故B錯誤；
C、電熱絲是利用電流的熱效應工作的，超導材料因為沒有電阻，所以不會發(fā)熱，不能做電熱絲，故C錯誤；
D、高速列車車體是用鋁合金材料制成的，利用了這種材料密度較小的優(yōu)點，可以減輕車重，故D正確；
故選：D。
【點評】此題分別考查了密度、半導體、超導現(xiàn)象等知識點，難度雖然不大，但跳躍性強，需要熟練掌握基礎知識。
3．（2024?駐馬店一模）在做“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。當燭焰、透鏡及光屏處在如圖所示位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此判斷，他所用凸透鏡的焦距（ ）
A．一定小于8cm
B．一定在8cm到10cm之間
C．一定大于20cm
D．一定在10cm到16cm之間
【考點】探究凸透鏡成像的規(guī)律．
【答案】B
【分析】凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像；物距等于像距時，成倒立等大的實像；物距小于像距時，成倒立放大的實像。
根據(jù)凸透鏡成倒立、縮小實像時，物距和焦距，像距和焦距的關系，列出不等式，解不等式，確定凸透鏡焦距的取值范圍。
【解答】解：如圖物距大于像距，凸透鏡成倒立、縮小的實像，
因為u＞2f，成倒立、縮小的實像，2f＞v＞f，
所以，20cm＞2f，
2f＞16cm＞f，
所以10cm＞f＞8cm。
故選：B。
【點評】本題首先根據(jù)物距和像距確定凸透鏡成像情況，然后根據(jù)成像情況，確定物距和焦距，像距和焦距的關系，最后確定凸透鏡焦距取值范圍。
4．（2022秋?洪山區(qū)校級期末）如圖甲，小明利用水透鏡來探究凸透鏡的成像規(guī)律，通過對水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。如圖位置所示，光屏上成清晰的像，下列說法錯誤的是（ ）
A．光屏上成倒立、縮小的實像
B．在圖示位置對水透鏡抽水，此時模擬的是遠視眼的形成原因，用圖丙的方法矯正
C．將圖中的蠟燭移動到光具座上30cm刻度線處，若保持光屏不動，對水透鏡抽水能在光屏上重新得到一個清晰的像
D．將一遠視鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像變得模糊了，向左移動光屏，能在光屏上重新得到一個清晰的像
【考點】探究凸透鏡成像的規(guī)律．
【專題】實驗題；透鏡及其應用；分析、綜合能力．
【答案】C
【分析】（1）u＞v時，凸透鏡成倒立、縮小的實像；
（2）遠視眼的成因是像成在了視網(wǎng)膜的前方，遠視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用；
（3）凸透鏡成實像時，物距減小后，像距應增大，如果像的位置不變，則凸透鏡的焦距要變短。
【解答】解：A、由圖甲可知，此時物距大于像距，凸透鏡成倒立縮小的實像，故A正確；
B、在圖示位置對水透鏡抽水，凸透鏡的焦距變的，在物距不變的情況下，像距變大，像會成在光屏的后方，此時模擬的是遠視眼的形成原因，為了使像成在光屏上，應用對光線具有會聚作用的凸透鏡矯正，即用圖丙的方法矯正，故B正確；
C、用水透鏡模擬正常眼睛，將圖甲中的燭移動到光具座上30cm處，物距減小，光屏不動，像距不變，也就是需要透鏡對光線的會聚能力更強，所以此時應對水透鏡注水，使其焦距變短，才能在光屏上重新得到一個清晰的像，故C錯誤；
D、將一遠視鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，遠視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用，所以向左移動光屏，能在光屏上重新得到一個清晰的像，故D正確。
故選：C。
【點評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應用，關鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運用。
5．（2024秋?江夏區(qū)校級期中）在鞋店試穿新鞋時，小明直立面向豎直放置在地面上的“試鞋鏡”，看不到鏡中自己腳上新鞋。小明做一下動作，能夠讓他看到鏡中自己腳上的一只鞋或兩只鞋的是（ ）
A．保持直立向試鞋鏡靠近
B．保持直立遠離“試鞋鏡”
C．站在原地下蹲
D．站在原地豎直向上提起一只腳
【考點】平面鏡成像的特點與規(guī)律；光的反射現(xiàn)象．
【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力．
【答案】C
【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點作圖即可解答此題．
【解答】解：根據(jù)圖示，要想看到鏡中的新鞋，就要使眼睛看到新鞋成的像；也就是說鞋子反射的光線經(jīng)過平面鏡反射后必須能進入人的眼中。
A、平面鏡成像時物和像到鏡面的距離相等，由相似三角形的性質可知，剛好看到鏡中的鞋時，人眼到地面的高度正好是鏡子高度的2倍，只有滿足“人眼到地面的高度小于等于鏡子高度的2倍”時，人才能看到鏡中的鞋；所以，保持直立靠近“試鞋鏡”，如果原來看不到，靠近后依然無法看到，故A錯誤；
B、若人離鏡子遠一些，像也會離鏡子遠一些，同時入射角減小，入射光線與反射光線的夾角減小（反射光線偏低），反射光線始終在眼睛的下方，故不能看到新鞋的像，故B錯誤；
C、由圖可以看出：站在原地下蹲，可以看到鏡中的鞋，故C正確；
D、站在原地豎直向上提起一只腳，入射角減小，入射光線與反射光線的夾角減?。ǚ瓷涔饩€偏低），反射光線始終在眼睛的下方，故不能看到新鞋的像，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了平面鏡成像的特點，與實際生活聯(lián)系密切，考查學生利用所學知識解決實際問題的能力．
6．（2024秋?江夏區(qū)校級期中）如圖所示，平面鏡M與N的夾角為θ，一條與平面鏡ON平行的光在兩個平面鏡之間發(fā)生多次反射，實驗要求這條光能夠沿著原來的光路返回，夾角θ的可能值是（ ）
A．5°B．20°C．25°D．40°
【考點】光的反射定律的應用．
【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【答案】A
【分析】（1）做出光的反射光路圖，根據(jù)光路圖可以確定每次入射時入射角兩個平面鏡夾角θ的關系。
（2）光線原路返回的含義：必須是經(jīng)過多次反射后，最后的一次入射是垂直于其中的一個平面鏡，即入射角等于零。
【解答】解：根據(jù)光的反射定律，可作光路圖如下：
因為第一條入射光線平行于下面平面鏡，所以第一條入射光線與上面平面鏡的夾角為θ，光線第一次反射的入射角為90°﹣θ；第二次入射時的入射角為90°﹣2θ；第三次的入射角為90°﹣3θ；第n次的入射角為90°﹣nθ。要想沿原來光路返回，需要光線某次反射的入射角為零，所以有 90°﹣nθ＝0，解得θ＝，由于n為自然數(shù)，所以夾角θ應為90的因數(shù)，故只有A正確，BCD不正確。
故選：A。
【點評】明確此題中每一次反射，入射角與兩平面鏡之間夾角θ的關系是解決此題的一個難點，它利用了幾何中三角形的外角等于不相鄰的內(nèi)角和的知識。
7．（2024秋?江夏區(qū)期中）如圖是加熱某種固態(tài)物質使其熔化的過程中溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像信息下列判斷正確的是（ ）
A．該固態(tài)物質屬于非晶體
B．該固態(tài)物質的熔點為80℃
C．從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了35min
D．該物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)需要吸熱
【考點】晶體與非晶體熔化和凝固的溫度曲線的區(qū)別．
【專題】應用題；溫度計、熔化和凝固；應用能力．
【答案】B
【分析】（1）晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升，晶體熔化時的溫度為熔點。
（2）圖中從第10min開始熔化，到第25min結束，這段時間物體處于熔化過程中，在熔化的過程中該物質吸收的熱量用來熔化，因此此過程溫度保持不變。
【解答】解：A、由圖可知，該物質在熔化過程中，有固定的熔點，所以該物質為晶體，故A錯誤；
B、讀圖可知，該物質在熔化過程中溫度保持80℃不變，所以熔點為80℃，故B正確；
C、該晶體從第10min開始熔化，到第25min結束，該過程從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了15min，故C錯誤；
D、該物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)需要放出熱量，但溫度不變，故D錯誤。
故選：B。
【點評】對于此類圖形題，應明確橫、縱坐標軸及各關鍵點所代表的物理意義，熟練掌握相關知識點是解題的關鍵所在。
8．（2024秋?江岸區(qū)期中）某同學自制了一個溫度計：在小瓶里裝滿帶顏色的水，給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根透明的細管，使橡皮塞塞住瓶口，如圖所示。將小瓶放入熱水中，下列說法錯誤的是（ ）
A．該溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的
B．一段時間后，細管中液柱的位置明顯升高
C．細管越長，細管中液柱的高度變化越明顯
D．細管越細，細管中液柱的高度變化越明顯
【考點】自制溫度計．
【專題】溫度計、熔化和凝固；獲取知識解決問題能力．
【答案】C
【分析】常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質制成的。
【解答】解：A.該溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，故A正確，不符合題意；
B.一段時間后，細管中液柱的位置明顯升高，故B正確，不符合題意；
C.細管中液柱的高度變化與細管的長短無關，故C錯誤，符合題意；
D.細管越細，分度值間距越大，細管中液柱的高度變化越明顯，故D正確，不符合題意；
故選：C。
【點評】本題考查常用溫度計的工作原理，是一道基礎題。
9．（2024秋?江岸區(qū)期中）如圖所示是一種我國自主研發(fā)的超聲導盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測周圍障礙物的情況，以便幫助視障人士出行。下列說法中正確的是（ ）
A．盲人可以聽到導盲手杖發(fā)出的超聲波
B．超聲波遇到障礙物后不會發(fā)生反射
C．導盲手杖利用了回聲定位的原理
D．該應用說明了超聲波可以傳遞能量
【考點】超聲波與次聲波；聲與信息；回聲測距．
【專題】聲現(xiàn)象；應用能力．
【答案】C
【分析】（1）超聲波的特點：方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能。
超聲波的應用：a、制成聲吶；b、B超；c、超聲波速度測定器；d、超聲波清洗器；e、超聲波焊接器。
（2）利用回聲定位可以用來測量距離。
（3）聲可以傳遞信息和能量。
【解答】解：A、導盲手杖發(fā)出的超聲波不在人耳聽覺頻率范圍之內(nèi)，故人耳聽不到，故A錯誤；
B、超聲波遇到障礙物后會發(fā)生反射，故B錯誤；
C、導盲手杖利用了回聲定位的原理，故C正確；
D、該應用說明了超聲波可以傳遞信息，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查次聲波與超聲波，聲與信息，利用回聲測距，屬于基礎題。
10．（2024秋?江岸區(qū)期中）某同學將音叉振動時發(fā)出的聲音輸入示波器和噪聲監(jiān)測裝置，示波器上觀察到的波形如圖甲所示；某一瞬間噪聲監(jiān)測裝置的示數(shù)如圖乙所示。下列說法正確的是（ ）
A．圖甲波形中的“幅值”反映了聲音的“音調”
B．圖甲波形中的“幅值”反映了聲音的“音色”
C．圖乙噪聲監(jiān)測裝置顯示的“35dB”反映了聲音的“響度”
D．圖乙是從防止噪聲進入耳朵方面來控制噪聲的
【考點】人耳處減弱噪聲；音調、響度、音色的比較．
【專題】應用題；聲現(xiàn)象；應用能力．
【答案】C
【分析】（1）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。
（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱。
【解答】解：AB、圖甲波形中的“幅值”表示的是物體的振幅的大小，反映了響度的大小，故AB錯誤。
CD、圖乙噪聲監(jiān)測裝置顯示的“35dB”反映了聲音的“響度”，不能減弱噪聲，故C正確、D錯誤。
故選：C。
【點評】此題考查了聲音的特征、防止噪聲的途徑等知識的應用，是一道基礎題。
11．（2024秋?江岸區(qū)校級月考）中國空間站的夢天實驗艙與天和核心艙成功對接，形成空間站“T”字基本構型。下列說法正確的是（ ）
A．在夢天實驗艙靠近天和核心艙的過程中，以“夢天實驗艙”為參照物，“天和核心艙”是靜止的
B．在夢天實驗艙靠近天和核心艙的過程中，以“夢天實驗艙”為參照物，“天和核心艙”是運動的
C．對接完成后，以“夢天實驗艙”為參照物，地球是靜止的
D．對接完成后，航天員進入“天和核心艙”的過程中，相對于“夢天實驗艙”是靜止的
【考點】運動和靜止的相對性．
【專題】應用題；參照思想；運動和力；應用能力．
【答案】B
【分析】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。
【解答】解：AB、在夢天實驗艙靠近天和核心艙的過程中，以“夢天實驗艙”為參照物，“天和核心艙”相對于“夢天實驗艙”的位置在發(fā)生變化，“天和核心艙”是運動的，故A錯誤、B正確。
C、對接完成后，以“夢天實驗艙”為參照物，地球相對于“夢天實驗艙”的位置在發(fā)生變化，地球是運動的，故C錯誤。
D、對接完成后，航天員進入“天和核心艙”的過程中，相對于“夢天實驗艙”的位置在發(fā)生變化，所以是運動的，故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查了運動和靜止的相對性，知道在判斷物體的運動狀態(tài)時，選擇的參照物不同，其判斷結果可能不同，但都可能是正確的。
12．（2024秋?江夏區(qū)期中）如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像，由圖像判斷下列說法錯誤的是（ ）
A．0～5s時，物體做勻速直線運動
B．整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度為0.2m/s
C．物體在5～10s內(nèi)通過的路程為2.5m
D．物體在0～5s時間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大
【考點】s﹣t圖像描述物體的運用．
【專題】長度、時間、速度；應用能力．
【答案】C
【分析】（1）在路程﹣時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動；
（2）從圖象中找出20s時間內(nèi)物體通過的路程，利用速度公式計算；
（3）在路程﹣時間圖象中，水平直線表示物體靜止，而傾斜的直線表示物體做勻速直線運動；
（4）根據(jù)圖象分別求出物體在0～5s時間內(nèi)的速度和10～20s內(nèi)的速度，然后比較即可。
【解答】解：A．由圖像可知，0～5s內(nèi)物體做的是勻速直線運動，故A正確；
B．物體在整個20s時間內(nèi)，通過的路程為4m，則物體的平均速度為：v＝＝＝0.2m/s，故B正確；
C．物體在5～10s內(nèi)靜止，故C錯誤；
D．0～5s內(nèi)物體做的是勻速直線運動，5s內(nèi)物體通過的路程s1＝2.5m，運動的速度為：v1＝＝＝0.5m/s，
10～20s內(nèi)物體做勻速直線運動，10s內(nèi)物體通過的路程為：s2＝4m﹣2.5m＝l.5m，
10～20s內(nèi)物體運動的速度為：v2＝＝＝0.15m/s，
由計算結果可知，0～5s時間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大，故D正確。
故選：C。
【點評】根據(jù)圖象或圖表探究物質的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認識，從表象中去探究本質規(guī)律，體驗知識的形成過程。此題涉及到的知識點較多，綜合性強。
二．填空題（共8小題）
13．（2024秋?江漢區(qū)月考）測物體長度甲刻度尺的讀數(shù)為 3.2cm ，乙刻度尺的讀數(shù)為 3.18cm ，丙機械秒表的讀數(shù)為 337.5 s。
【考點】時間的測量；測量物塊的長度．
【專題】長度、時間、速度；分析、綜合能力．
【答案】3.2cm；3.18cm；337.5。
【分析】（1）用刻度尺測量物體長度時，若未從零刻度線量起，則讀數(shù)時應該用物體末端的讀數(shù)減去物體起始端的讀數(shù)，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位；（2）機械秒表有兩個表盤，小表盤表示分鐘數(shù)，大表盤表示秒鐘數(shù)，讀數(shù)時應先讀小表盤，再讀大表盤。
【解答】解：
如圖所示甲刻度尺的分度值是1cm，乙刻度尺的分度值是0.1cm，兩個刻度尺均未從零刻度線量起，則讀數(shù)時應該用物體末端的讀數(shù)減去物體起始端的讀數(shù)，
利用甲測量物體的長度L＝5.2cm﹣2.0cm＝3.2cm；
利用乙測量物體的長度l＝5.18cm﹣2.00cm＝3.18cm；
如圖丙機械秒表的小表盤讀數(shù)為5min，指針在5～6min，已過中線，則大表盤讀數(shù)為37.5s，此機械秒表讀數(shù)為5min37.5s，合337.5s。
故答案為：3.2cm；3.18cm；337.5。
【點評】本題考查長度與時間的測量基本知識。
14．（2024秋?洪山區(qū)校級月考） 如圖所示，用刻度尺測量物體的長度。
（1）讀數(shù)時視線正確的是 B （選填“A”或“B”），測出該物體的長度是 2.80 cm。
（2）如果有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得的結果是12.82cm，乙測得的結果是12.8cm，若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是 兩同學使用的刻度尺分度值不同 。
（3）如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則 乙 同學的測量結果是錯誤的，原因是 乙同學的測量結果沒有估讀到分度值的下一位 。
（4）若丙同學通過多次測量，得到的結果是12.82cm、12.84cm、12.83cm、12.72cm、12.82cm，則這只鋼筆的長度為 12.83 cm。
【考點】正確求平均值；測量物塊的長度；分度值對精確度的影響；刻度尺讀數(shù)的視線．
【專題】長度、時間、速度；理解能力．
【答案】（1）B；2.80；（2）兩同學使用的刻度尺分度值不同；（3）乙；乙同學的測量結果沒有估讀到分度值的下一位；（4）12.83。
【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度；
（2）讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度相垂直，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（3）多測幾次取平均值可以減小誤差。
【解答】解：（1）讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度相垂直，所以讀數(shù)時視線正確的是B，由圖知，刻度尺的分度值為1mm，物體左端與3.00cm對齊，右端與5.80cm處對齊，則物體的長度為：L＝5.80cm﹣3.00cm＝2.80cm；
（2）刻度尺讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位，甲測得的結果是12.82cm，乙測得的結果是12.8cm，兩位同學都沒有錯誤，則是兩位同學使用的刻度尺的分度值不同造成的；
（3）如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則乙測得的結果是12.8cm是錯誤的，因為乙同學的測量結果沒有估讀到分度值的下一位；
（4）數(shù)據(jù)12.72cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，為錯誤數(shù)據(jù)舍去，則這只鋼筆的長為：≈12.83cm。
故答案為：（1）B；2.80；（2）兩同學使用的刻度尺分度值不同；（3）乙；乙同學的測量結果沒有估讀到分度值的下一位；（4）12.83。
【點評】讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度盤垂直。
15．（2024秋?洪山區(qū)校級月考）古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊含著物理知識。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是鐘 振動 產(chǎn)生的。“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，彈琴之前“轉軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)出聲音的 音調 （選填“音調”、“響度”或“音色”）。
【考點】聲音產(chǎn)生的原因；音調與頻率的關系．
【專題】聲現(xiàn)象；理解能力．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
（2）音調是聲音的高低，與振動的頻率有關。
【解答】解：“鐘聲”是鐘振動產(chǎn)生的；
改變弦的松緊程度，可以改變弦的振動頻率，從而改變弦發(fā)出聲音的音調。
故答案為：振動；音調。
【點評】本題考查了對聲音的產(chǎn)生、音調的理解，屬于基礎題，難度不大。
16．（2022秋?新洲區(qū)期末）我們知道液氮在標準大氣壓下的沸點是﹣196℃。如圖所示是市場上一種液氮冰淇淋，制作時將液氮倒入盛有奶油及水果泥的紙碗中，可見水果泥（冰淇淋）周圍煙霧繚繞，液氮倒在水果泥上后會迅速 汽化 （填寫物態(tài)變化名稱），同時 吸收 （選填“吸收”或“放出”）熱量；煙霧繚繞的“白氣”實質是 小水滴 （選填“空氣”、“小水滴”或“氮氣”）。
【考點】液化的概念及現(xiàn)象；汽化的概念及現(xiàn)象；汽化的吸熱特點．
【專題】汽化和液化、升華和凝華；理解能力．
【答案】汽化；吸收；小水滴。
【分析】汽化指物質由液態(tài)轉變成氣態(tài)，汽化要吸熱；液化指物質由氣態(tài)轉變成液態(tài)，液化要放熱。
【解答】解：液氮倒在水果泥上后吸熱會迅速汽化成氣體；白氣是水蒸氣遇冷液化成小水珠。
故答案為：汽化；吸收；小水滴。
【點評】本題考查了汽化與液化的特點，屬于基礎題。
17．（2022秋?漢陽區(qū)期末）如圖所示，為了探究“光折射時的特點”：
（1）讓光束沿AO射入杯中時，光束進入水中后折射光線會向 左 方向偏折；
（2）當一束光射入杯中時，會在杯底形成光斑，保持入射光束的方向不變，逐漸往杯中加水，觀察到杯底的光斑向 左 （選填“左”或“右”）移動；
（3）如圖所示，站在清澈的游泳池里，在岸上的人會發(fā)現(xiàn)泳池里人的腿 變短 （選填“變長”、“變短”或“不變”）。
【考點】光折射的光斑移動．
【專題】光的折射、光的色散；應用能力．
【答案】（1）左；（2）左；（3）變短。
【分析】（1）當光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角；
（2）光由空氣斜射入水中，發(fā)生折射現(xiàn)象，折射角小于入射角，當入射角不變時，折射角也不變，根據(jù)作圖可以知道光斑的移動方向；
（3）腳部反射的光線從水中斜射入空氣中時發(fā)生折射現(xiàn)象，此時折射光線遠離法線。
【解答】解：（1）讓光束沿AO射入杯中時，光束進入水中后折射光線會向法線方向偏折，此時折射角小于入射角，折射光線靠近法線，向左偏折；
（2）當一束光射入杯中時，會在杯底形成光斑，保持入射光束的方向不變，逐漸往杯中加水，入射點左移，但入射角和折射角均不變，故可觀察到杯底的光斑向左移動；
（3）人的腳發(fā)出的入射光線射到水面上會發(fā)生光的折射，折射光線進入岸上人的眼睛，岸上的人逆著折射光線看去，人腳的入射光線會向上偏折，所以岸上的人看到站在游泳池里人的腿是變短的。
故答案為：（1）左；（2）左；（3）變短。
【點評】本題考查了光的折射規(guī)律的應用，記?。汗庥煽諝庑鄙淙胨?，折射角小于入射角；光由水斜射入空氣，折射角大于入射角；折射角隨著入射角的增大而增大，入射角不變，折射角也不變。
18．（2022秋?洪山區(qū)期末）如圖所示，在玻璃板上滴加水滴，水滴相當于一個 凸 透鏡；玻璃板下面放置一小物體，如果通過小水滴看不清，可以在水滴上方放一個放大鏡，這樣就組成了一個 顯微鏡 （選填“顯微鏡”或“望遠鏡”），水滴就相當于此光學儀器的 物鏡 （選填“物鏡”或“目鏡”）。
【考點】顯微鏡．
【專題】其他綜合題；應用能力．
【答案】凸；顯微鏡；物鏡。
【分析】根據(jù)顯微鏡物鏡和目鏡的原理進行分析。
【解答】解：（1）（3）因為水滴是中間厚兩邊薄，類似于凸透鏡，起到第一次放大物體的作用；
（2）放大鏡相當于顯微鏡的目鏡，起到將物鏡放大的實像再次進行放大的作用；
故答案為：凸；顯微鏡；物鏡。
【點評】此題考查光學顯微鏡的原理，屬于基本題型。
19．（2023秋?硚口區(qū)期末）2020年12月17日，“嫦娥五號”返回器攜帶1731g的月球樣品在預定區(qū)域安全著陸。樣品容器是在真空狀態(tài)下進行封裝的。從月球返回地面，月球樣品的質量 不變 。航空器在高空飛行，要求航空器材常采用強度高，密度 小 的合金或新型合成材料制成。“嫦娥五號”在月球表面作業(yè)時，假如有宇航員在其附近，宇航員 不能 （選填“能”或“不能”）聽到“嫦娥五號”工作的聲音。
【考點】物質的鑒別；聲音的傳播條件；質量的概念與特性．
【專題】應用題；其他綜合題；應用能力．
【答案】不變；?。徊荒?。
【分析】（1）質量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關；
（2）根據(jù)ρ＝分析解答，在體積一定時，物質的密度越小，質量越??；
（3）月球表面沒有空氣，真空不能傳聲。
【解答】解：（1）質量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關，在回歸地球的途中，月球樣品的質量保持不變；
（2）根據(jù)ρ＝分析解答，在體積一定時，物質的密度越小，質量越小。航空器在高空飛行，要求質量要小，因此航空器材常采用強度高，密度小的合金或新型合成材料制成；
（3）月球表面沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以“嫦娥五號”在月球表面作業(yè)時，假如有宇航員在其附近，宇航員不能聽到“嫦娥五號”工作的聲音。
故答案為：不變；?。徊荒?。
【點評】本題考查密度的應用與物質鑒別、質量及其特性、聲音的傳播，具有一定的綜合性，但都屬于基礎知識考查，難度不大。
20．（2023秋?江漢區(qū)校級月考）如圖為我國首架國產(chǎn)大飛機C919。飛機的很多部件都是用合金制造，其中合金制作的起落架像鋼一樣牢固，但比鋼輕很多，這里“鈦合金比鋼輕”的物理含義是 同樣體積的鈦合金和鋼，鈦合金的質量更?。ㄢ伜辖鸬拿芏缺蠕撔。?。神舟十六號在天宮課堂上進行了一場“乒乓球”聯(lián)誼賽，神舟十六號返回地球后乒乓球拍的質量將 不變 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
【考點】密度在生產(chǎn)、生活中的應用；質量的概念與特性．
【專題】應用題；質量及其測量；密度及其應用；應用能力．
【答案】同樣體積的鈦合金和鋼，鈦合金的質量更?。ㄢ伜辖鸬拿芏缺蠕撔。?；不變。
【分析】（1）相同體積的不同物質，質量一般不同。物理學用“密度”描述物質的這一特性。
（2）質量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的變化而變化。
【解答】解：體積相同的不同物質，由于密度不同，所以質量不同?！扳伜辖鸨蠕撦p”意思是：相同體積的鈦合金和鋼，鈦合金的質量比鋼小，原因是鈦合金的密度小于鋼的密度。
神舟十六號返回地球后乒乓球拍的位置發(fā)生了變化，但其所含物質的多少沒有變化，所以質量不變。
故答案為：同樣體積的鈦合金和鋼，鈦合金的質量更?。ㄢ伜辖鸬拿芏缺蠕撔。徊蛔?。
【點評】此題考查質量和密度概念的理解，屬于基本概念的考查。
三．實驗探究題（共3小題）
21．（2024秋?漢陽區(qū)期中）物理是一門以實驗為基礎的學科，學好物理要多做實驗。
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開的幅度比音叉振動的幅度 大 （填“大”或“小”）；只敲音叉一下，能在較長的時間內(nèi)聽到音叉一直在響，其原因是 ③ （填序號）。
①發(fā)聲雖停止，聲音還在傳播
②兩個叉股之間的空氣還在振動
③音叉還在振動
④產(chǎn)生了回聲
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈開，該實驗的目的主要是說明 空氣 可以傳聲；假設將上述甲、乙兩個實驗均移至月球上操作，能看到乒乓球被彈開的是 ① （填序號）。
①圖甲
②圖乙
③都可以
④都不可以
（3）如圖丙所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較發(fā)聲的不同，這是在探究聲音的 音調 與頻率的關系。
【考點】探究音調與物體振動快慢的關系；探究聲音的產(chǎn)生實驗；聲音的傳播條件．
【專題】聲現(xiàn)象；獲取知識解決問題能力．
【答案】（1）大；③；（2）空氣；①；（3）音調。
【分析】（1）用小球被彈開的幅度反映振動幅度的大小，這種方法是轉換法；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量；真空不能傳聲；
（3）音調是聲音的高低，與物體振動的頻率有關。
【解答】解：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開的幅度比音叉振動的幅度大（起放大的作用）；只敲音叉一下，能在較長的時間內(nèi)聽到音叉一直在響，其原因是音叉還沒停止振動，故選③；
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈開，該實驗的目的主要是說明空氣可以傳聲；假設將上述甲、乙兩個實驗均移至月球上操作，能看到乒乓球被彈開的是甲，因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲，若把乙實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起，甲實驗還能彈起，故選①；
（3）拿一張硬紙片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第一次發(fā)出的聲音的音調高，因為第一次的頻率高，這說明音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關。
故答案為：（1）大；③；（2）空氣；①；（3）音調。
【點評】本題考查了聲音的產(chǎn)生和聲音的特性因素等方面的知識。注意轉換法是初中物理中經(jīng)常用到的一種研究物理問題的方法。
22．（2024秋?漢陽區(qū)期中）在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”實驗中：
（1）實驗中加上紙蓋的目的是 減少熱量散失 。
（2）調整好器材后，用酒精燈給水加熱，在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰并持續(xù)一段時間。將測得的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中，請根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖乙中描點后畫出水沸騰前后溫度與時間的關系曲線.
（3）由實驗數(shù)據(jù)可以得到：水沸騰時的溫度是98℃，此時當?shù)卮髿鈮? 低于 （選填“高于”“低于”或“等于”）1個標準大氣壓。
（4）通過實驗可以得出水在沸騰前、后溫度變化的特點是 在沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度保持不變 。
（5）熄滅酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水并未立即停止沸騰，其主要原因是石棉網(wǎng)的溫度 高 。
【考點】探究水沸騰時溫度變化的特點．
【專題】探究型實驗綜合題；分析、綜合能力．
【答案】（1）減少熱量散失；（2）如圖所示；（3）低于；（4）水在沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度保持不變；（5）高。
【分析】（1）在燒杯上蓋硬紙板是為了防止產(chǎn)生的水蒸氣帶走熱量；
（2）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)進行描點畫線；
（3）液體的沸點與氣壓有關，氣壓越大，沸點越高；
（4）沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度保持不變；
（5）水沸騰的條件是：達到沸點、繼續(xù)吸熱。
【解答】解：（1）在燒杯上蓋硬紙板是為了防止產(chǎn)生的水蒸氣帶走熱量，減少熱量散失；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖像中畫出溫度與時間的對應點，然后用平滑的曲線連接，如圖所示：
；
（3）由于標準大氣壓下水的沸點為100℃，氣壓越低，沸點越低，因此當?shù)卮髿鈮旱陀跇藴蚀髿鈮海?br>（4）通過實驗可以得出，在加熱過程中，水在沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度保持不變；
（5）水沸騰的條件是：達到沸點、不斷吸熱。故想要持續(xù)沸騰，必須持續(xù)加熱；熄滅酒精燈以后，水還能沸騰，說明溫度達到沸點，還要從外界繼續(xù)吸熱，而石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，所以停止加熱后，水依然可以從石棉網(wǎng)吸收熱量。
故答案為：（1）減少熱量散失；（2）如圖所示；（3）低于；（4）水在沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度保持不變；（5）高。
【點評】本題考查水的沸騰實驗，屬于基礎題，要求學生掌握。
23．（2024秋?武漢期中）在“探究光的反射定律”的實驗中：
（1）實驗時，先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持 垂直 。
（2）如圖甲所示，使一束光貼著紙板E入射到O點，同學們可以從不同角度看到紙板上的光路，這是因為光在紙板上發(fā)生了 漫 反射，此時入射角的大小為 50 度。將紙板F繞接縫ON向后折，如圖乙，此時反射光線與入射光線 在 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。
（3）多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，用量角器測量入射角和反射角，記錄在表格中，分析數(shù)據(jù)得出：在光的反射現(xiàn)象中， 反射角等于入射角 。在圖甲中，如果讓光逆著OF的方向射向平面鏡，會看到反射光沿著OE方向射出，這表明在光的反射現(xiàn)象中，光路是 可逆 的。
【考點】探究光反射時的規(guī)律．
【專題】實驗題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．
【答案】（1）垂直；（2）漫；50；在；（3）反射角等于入射角；可逆。
【分析】（1）實驗中需要使紙板與平面鏡垂直；（2）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進入我們的眼里；入射角為入射光線與法線之間的夾角；
根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，分析作答；
（3）分析實驗中表格數(shù)據(jù)可知發(fā)生反射時反射角與入射角關系；讓光逆著反射光的方向射向鏡面，它被反射后會逆著原來的入射光的方向射出，這表明，光反射時，光路是可逆的。
【解答】解：（1）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，由于法線與鏡面垂直，且反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，因此，當光貼著紙板沿EO入射時，不能在紙板上看到反射光。所以紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直；（2）在不同方向都可以看到紙板上入射光EO的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射的緣故；入射角的大小為：90°﹣40°＝50°；
將紙板F按照圖乙所示的方式偏折時，紙板左右兩側不在同一平面內(nèi)，故在紙板F上不能看到反射光線，說明發(fā)生光的反射時，反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；
（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的，故讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出。故答案為：（1）垂直；（2）漫；50；在；（3）反射角等于入射角；可逆。
【點評】本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題。只要熟練掌握平面鏡的成像特點和光的反射定律，解答此類題目就很容易。
四．計算題（共2小題）
24．（2024秋?東西湖區(qū)校級月考）中俄兩國海軍在廣東湛江以東?？沼蚺e行聯(lián)合軍事演習。假設在演習中一艘魚雷快艇以v1＝30m/s的速度追擊前面同一直線上正以v2＝20m/s的速度在逃跑的敵艦。當兩者相距L＝3km時，發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過t1＝50s，艇長通過望遠鏡看到了魚雷擊中敵艦發(fā)出的火光，同時發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍然以速度v3繼續(xù)逃跑，于是艦長立即發(fā)出了第二次攻擊命令，第二枚魚雷以同樣的速度前進，又經(jīng)過t2＝40s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉（不考慮光傳播的時間），求：
（1）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵規(guī)，我方快艇以v1＝30m/s的速度追了50s，此過程中我方快艇運動的距離s1為多少米？
（2）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，魚雷運動的距離s3為多少米？魚雷速度為多少米每秒？
（3）第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度v3為多少米每秒？
【考點】速度公式的簡單計算．
【專題】計算題；長度、時間、速度；應用能力．
【答案】（1）此過程中我方快艇運動的距離s1為1500m；
（2）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，魚雷運動的距離s3為4000m；魚雷速度為80m/s；
（3）第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度v3為17.5m/s。
【分析】（1）根據(jù)s＝vt計算此過程中我方快艇運動的距離；
（2）第一次魚雷通過的路程等于開始兩艦之間的距離與敵艦運動的距離之和，從而根據(jù)速度公式求出魚雷的速度；
（3）先根據(jù)速度公式求出第二次發(fā)射魚雷時兩艦之間的距離，再根據(jù)速度公式求出第二次魚雷運動的距離，且第二次魚雷運動的距離等于兩艦開始時的間距加上敵艦運動的距離，據(jù)此求出敵艦第二次運動的距離，運動具有等時性，然后利用速度公式求出敵艦逃跑的速度。
【解答】解：
（1）根據(jù)v＝可得，此過程中我方快艇運動的距離：s1＝v1t1＝30m/s×50s＝1500m；
（2）此過程中敵艦運動的距離：s2＝v2t1＝20m/s×50s＝1000m，
由題意可知，魚雷通過的路程：s3＝L+s2＝3000m+1000m＝4000m，
則魚雷的速度：v0＝＝＝80m/s；
（3）第二次發(fā)射時我方快艇與敵艦間的距離：s4＝L﹣s1+s2＝3000m﹣1500m+1000m＝2500m，
第二次魚雷運動的距離：s5＝v0t2＝80m/s×40s＝3200m，
敵艦第二次運動的距離：s6＝s5﹣s4＝3200m﹣2500m＝700m，
第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度：v3＝＝＝17.5m/s。
答：（1）此過程中我方快艇運動的距離s1為1500m；
（2）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，魚雷運動的距離s3為4000m；魚雷速度為80m/s；
（3）第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度v3為17.5m/s。
【點評】追擊問題要注意路程關系式與運動的等時性相結合，在此類問題中關鍵要搞清魚雷、快艇、敵艦運動距離的關系。
25．（2023秋?江岸區(qū)校級月考）2023年5月28日，國產(chǎn)大飛機C919全球商業(yè)首飛成功。5月29日起，C919開始執(zhí)行上海虹橋往返成都天府航線。C919特征參數(shù)如表。
（1）如圖所示為某時段航線，求C919從上海飛往成都的平均速度是多少km/h？
（2）已知航空燃油的密度為0.8×103kg/m3，如果C919制造完成后加滿航空燃油，飛機的總質量會增加多少？
（3）C919采用新型國產(chǎn)鋁鋰合金材料最大的好處就是可以減輕機身質量，從而提高標準商載質量。在不改變其設計結構的情況下，C919全機結構質量42000kg的30%采用了新型鋁鋰合金材料，這比使用普通鋁合金材料時提高的標準商載量是多少？
【考點】密度公式的變形運用計算質量和體積；平均速度．
【專題】應用題；密度及其應用；長度、時間、速度；應用能力．
【答案】（1）C919從上海飛往成都的平均速度是534.6km/h；
（2）如果C919制造完成后加滿航空燃油，飛機的總質量會增加18000kg；
（3）提高的標準商載量是1050kg。
【分析】（1）由圖可知，從上海飛往成都的路程和時間，根據(jù)速度公式可求得從上海飛往成都的平均速度；
（2）已知航空燃油的密度，最大加注燃油量，根據(jù)可以求得C919制造完成后加滿航空燃油，飛機的總質量會增加的質量；
（3）先求得整機中鋁鋰合金的質量，求出鋁鋰合金的體積，根據(jù)可以求得如果使用普通鋁合金時這部分體積的質量，可得提高的標準商載質量。
【解答】解：（1）由題意可知，C919從上海飛往成都的航程s＝1782km，飛行時間：t＝11h35min﹣8h15min＝3h20min＝3h，
其平均速度：；
（2）由題意可知，C919的最大加注燃油量為V＝22500L＝22.5m3，
航空燃油的密度ρ＝0.8×103kg/m3，
增加質量即為燃油質量m＝ρV＝0.8×103kg/m3×22.5m3＝18000kg；
（3）整機中鋁鋰合金的質量為：
m鋁鋰＝m全機×30%＝42000kg×30%＝12600kg，
由得，鋁鋰合金的體積為：，
如果使用普通鋁合金時這部分體積的質量為：，
提高的標準商載質量為：。
答：（1）C919從上海飛往成都的平均速度是534.6km/h；
（2）如果C919制造完成后加滿航空燃油，飛機的總質量會增加18000kg；
（3）提高的標準商載量是1050kg。
【點評】本題考查平均速度的計算，密度公式的應用，題目難道不大。時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
實驗次數(shù)
入射角
反射角
1
15°
15°
2
30°
30°
3
45°
45°
特征參數(shù)
C919（標準航程型）
長×寬×高（m）
38.9×35.8×11.95
最大起飛質量
72500kg
最大著陸質量
66600kg
最大加注燃油量
22500L
最大設計航程
4075km
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
90
92
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實驗次數(shù)
入射角
反射角
1
15°
15°
2
30°
30°
3
45°
45°
特征參數(shù)
C919（標準航程型）
長×寬×高（m）
38.9×35.8×11.95
最大起飛質量
72500kg
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66600kg
最大加注燃油量
22500L
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