1.在看、聽、說的活動中,獲取和梳理對話信息,鞏固復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)內(nèi)容,鞏固復(fù)習(xí)用句型 “What is it? It’s a … What are they? They are …”詢問并回答動物;學(xué)習(xí)字母Zz, Ll在單詞中的發(fā)音規(guī)律;(學(xué)習(xí)理解)2.在教師和同伴的幫助下,呈現(xiàn)核心語言在真實(shí)語境中的運(yùn)用,并會對其中的語言、行為以及同伴的表現(xiàn)進(jìn)行多角度評價;(應(yīng)用實(shí)踐)3.在小組內(nèi)進(jìn)行真實(shí)語境的創(chuàng)設(shè),鞏固復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)內(nèi)容,鞏固復(fù)習(xí)用句型 “What is it? It’s a … What are they? They are …”詢問并回答動物;學(xué)習(xí)字母Zz, Ll在單詞中的發(fā)音規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生的心智發(fā)展。(遷移創(chuàng)新)完成本課時目標(biāo)所需要的核心語言如下:What is it? It’s a … What are they? They are …
Hey, my friends. Lk! I'm in the z. What animals can yu see?
Listen! Can yu hear that? What's that? Let's have a lk!
Ww! Lk! The lins are n the rad. The lins are dancing! Haha!
Presentatin
Zack and Ze,Let's g t the z!Zack and Ze,Cme and lk.A zebra is here.A giraffe is there.But where is the lin?Let's mve n.Cme and lk.Lins n the rad.Zack and Ze,Let's dance alng.
He is walking ut the dr.
We are ging t the z this Sunday.
We g t schl n ft.
The zebra is cute.
He is t scared t mve.
The rad is lng and wide.
She can dance.
He is walking alng the street.
Zack and Ze,Let's g t the z!Zack and Ze,Cme and lk.A zebra is here.A giraffe is there.
Let's mve n.Cme and lk.Lins n the rad.Zack and Ze,Let's dance alng.
a giraffe cup
a rabbit umbrella
a mnkey schlbag
a cat ruler
Which dress d yu like best?
What's the meaning f this wrd?
The stne is hard.
She wears a beautiful hat.
She is in the she shp.
Find animals arund yu. Tell the class abut them.
Assessment
I can chant "In and ut f the z";I can master the sunds "z" and "l";I can talk abut animals in ur daily life.

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小學(xué)英語外研版(三起)2024三年級下冊(2024)電子課本 新教材

Unit 1 Animal friends

版本: 外研版(三起)2024

年級: 三年級下冊(2024)

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