
一、新課引入
日常生活中的灑水壺和茶壺形狀各異,但便用力法相似.將壺身傾斜就可以將壺中的水倒出來,而且壺中的水越少,倒水時就需要將壺身傾斜得越多.其中有什么道理呢?灑水壺和茶壺在結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn)?在日常生活中還有類似結(jié)構(gòu)的物品嗎?它們的功能又是什么?
二、進(jìn)行新課
連通器
1.連通器
師:出示灑水壺、茶壺的圖片,引導(dǎo)學(xué)生思考它們在結(jié)構(gòu)上有什么相同點(diǎn)?
生:觀察后積極發(fā)言:壺嘴開口,壺身也開口或通過蓋上的小孔與外界聯(lián)通,且壺嘴和壺身相連通.
板書:上部開口,底部連通的容器叫作連通器.
特點(diǎn):在連通器中裝入同一種液體時,不論這個容器如何放置,液體靜止時連通器各部分中的液面總是相平的.
2.連通器原理的分析
師:連通器內(nèi)裝入同一種液體,為什么液體靜止時液面總是相平的呢?我們可以用圖來分析.
在連通器中,設(shè)想容器左、右兩側(cè)連通的部分有一個很薄的“液片”.當(dāng)容器內(nèi)的液體靜止時,這個“液片”也是靜止的.這說明“液片”左右兩面受到的壓力大小相等,壓強(qiáng)也相等.根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式可知,左右兩管中液體的液面高度必定相同(h左=h右),即.
連通器中液面相平的條件:一是連通器中只裝一種液體;二是液體靜止.
3.實(shí)踐活動
(1)檢驗(yàn)宣傳畫是否掛正
師:動手試一試,在透明塑料軟管中裝入一定量的水,把軟管當(dāng)作連通器,嘗試借助此選通器檢驗(yàn)墻上的宣傳畫是否掛正.
生:動手實(shí)踐.
(2)自制人工噴泉.
取一段長約50 cm的膠皮管,一端接一個大漏斗接一個帶尖嘴的小管,另一端接一個大漏斗(也可以用去掉底部的礦泉水瓶代替),在大漏斗中裝水后便形成了一個人工噴泉,如圖所示.
師:請解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因,并思考:為了讓噴泉產(chǎn)生較好的效果,在制作和操作上應(yīng)注意哪些問題?
按圖組裝器材,在大漏斗中裝水后便形成一個人工噴泉. 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是膠皮管連接的漏斗與小管構(gòu)成連通器,由于漏斗內(nèi)液面高于小管內(nèi)液面,為維持水面相平,水由漏斗流向小管并從尖嘴噴出.為了讓噴泉產(chǎn)生較好的效果,制作時應(yīng)選擇尖嘴較細(xì)的小管,同時使接口處密封良好;在操作時, 應(yīng)讓小管尖嘴的位置顯著地低于大漏斗的位置.
例題1 下列容器中裝有同種液體,當(dāng)液體靜止時,兩邊液面位置正確的是( )
答案:C
了解連通器在日常生活中的應(yīng)用
1.連通器在日常生活中的應(yīng)用
師:連通器在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛.如圖所示的裝置是如何利用連通器原理工作的? 生:三個花瓶組成連通器,各花瓶中的水面是相平的.水位計(jì)與水箱構(gòu)成連通器,可以通過觀察水位計(jì)的玻璃管中的水位知道水箱內(nèi)的水位.水塔和自來水管構(gòu)成連通器由于水塔內(nèi)的水位總比樓房中自來水管的高,水龍頭總能出水.
師:你還能舉出哪些在日常生活中應(yīng)用連通器的實(shí)例?
生:洗手池下的回水彎、水封地漏等.
師:它們是如何工作的?
生:洗手池排水后會存留一些廢水在U形回水彎中,起到水封的作用,使管道中的臭氣、病菌等不能進(jìn)入室內(nèi).在使用過程中,水封地漏中的存水杯會儲存一定量的水,形成水封.
師:請你找一找、想一想:水封地漏中哪部分是連通器?水封地漏是怎樣實(shí)現(xiàn)密封效果的?
生:隔離板將水封地漏的存水杯分成兩部分這兩部分構(gòu)成連通器,室內(nèi)的廢水可以通過地漏流出,但管道內(nèi)的臭氣受蓋板阻擋,不能進(jìn)入室內(nèi).
2.實(shí)踐活動
師:廚房和衛(wèi)生間是家庭的兩大廢水產(chǎn)生地,但是它們產(chǎn)生的廢水又有著明
顯的區(qū)別,安裝的排水設(shè)備也會有所區(qū)別.了解自己家(或?qū)W校)的廚房和衛(wèi)生間的排水情況,探尋哪些區(qū)域安裝了排水設(shè)備,設(shè)備中哪個位置使用了連通器.調(diào)查、比較不同地漏的工作原理及使用效果,畫出示意圖并與同學(xué)交流.
生:廚房中的排水設(shè)施主要有廚房水槽的排水管、洗碗機(jī)的排水管,它們的下水管連在主下水管上,主下水管的下方有回水彎,回水彎是一個連通器,可防止管道中的臭氣進(jìn)入室內(nèi)衛(wèi)生間的排水設(shè)施主要有洗手槽的排水管、地漏、便池或馬桶,在洗手槽、便池、馬桶等處均可發(fā)現(xiàn)回水彎結(jié)構(gòu),回水彎與地漏均是連通器.
了解連通器在社會生產(chǎn)中的應(yīng)用
1.船閘的工作過程
船閘則是一個很大的連通器,當(dāng)上游閘門打開時,閘室與上游河構(gòu)成連通器;當(dāng)下游閘門打開時,閘室與下游河構(gòu)成連通器,這樣在落差較大的河面上能讓船只正常、安全地航行.
教師播放課件:三峽船閘及輪船通過船閘的過程,幫助學(xué)生理解船閘的工作原理.(可參考教材P76-77)
師:船是如何從下游通過船閘駛向上游的呢?請你結(jié)合圖片進(jìn)行分析,并與同學(xué)交流.
生:(1)當(dāng)船從下游駛來時,關(guān)閉上、下游閘門和閥門A,打開閥門B,使閘室和下游水道形成連通器.
(2)當(dāng)水停止流動,下游水道和閘室中的水面相平時,打開下游閘門,船從下游駛?cè)腴l室.
(3)關(guān)閉下游閘門和閥門B打開閥門 A.使上游水道和閘室形成連通器.
(4)當(dāng)水停止流動.閘室和上游水道的水面相平時,打開上游閘門,船從閘室駛向上游.
2.實(shí)踐活動
師:請你查閱資料,了解長江峽水利樞紐工程的總體概況,包括雙線五領(lǐng)船用的修建原國,垂直升船機(jī)主要用于于哪類船舶過壩,船舶是如何通過垂直升船機(jī)過壩的,三峽工程創(chuàng)造了哪些“世界之最”,采取了哪些水生生杰保護(hù)措施等.完成調(diào)查報(bào)告,并與同學(xué)交流.
生:(1)三峽工程采用五級船閘是因?yàn)樯舷掠嗡宦洳钸_(dá)一百多米如果只設(shè)一級船閘,水位落差大,形成強(qiáng)大壓力,船閘閘門無法承受,故通過五級船閘來減小水的壓力,三峽工程的垂直升船機(jī)的設(shè)計(jì)定位主要適應(yīng) 3000噸級大型客輪、旅游船,及部分運(yùn)送鮮活快速物資船,
(2)其工作過程:船舶上行過壩時,將承船廂停靠在下閘首,船舶從下游航道進(jìn)入承船廂,然后關(guān)閉閘首和承船廂的閘門:在驅(qū)動裝置的作用下,承船廂開始上升,直到??吭谏祥l首:打開承船廂與上閘首的閘門,船舶駛出承船廂進(jìn)人上游航道.下行船舶過壩按照相反的程序進(jìn)行操作.
(3)三峽工程的多項(xiàng)“世界之最”:世界最大水利樞紐工程、總裝機(jī)容量排名世界第一,船閘世界規(guī)模最大、連續(xù)級數(shù)最多,升船機(jī)世界規(guī)模最大,世界防洪效果最明顯的水利工程等.
(4)采取的水生生態(tài)保護(hù)措施:針對魚類修建洄游通道人工增殖放流;②加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測和管理;③建設(shè)生態(tài)保護(hù)區(qū);④保護(hù)生物多樣性等.
這是一份初中物理第六節(jié) 制作簡易升降機(jī)教案及反思,共2頁。教案主要包含了教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份八年級下冊(2024)第八章 壓強(qiáng)和浮力第六節(jié) 浮力教學(xué)設(shè)計(jì),共6頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份北師大版(2024)八年級下冊(2024)第一節(jié) 壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共5頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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