小南與朋友到小島去“尋寶”,他們登陸后先向東走了8 km,又往北走了2 km,遇到障礙后又往西走了3 km,再折向北走了6 km,往東一拐,僅走了1 km就找到了寶藏.對于以上情景,你能畫出他們的尋寶圖嗎?你認為他們說的是不是太復雜了?你能用我們剛學習的坐標方法表示寶藏的位置嗎?
活動1 根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,畫出天安門,國家體育場,中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館,北京朝陽火車站,首鋼滑雪大跳臺,頤和園的位置 .國家體育場:在天安門以北約9km處。中國人民抗日戰(zhàn)爭紀會館:在天安門以西約14.5km,再往南約6km處.北京朝陽火車站:在天安門以東約9.5km,再往北約4km處。首鋼滑雪大跳臺:在天安門以西約21km處.頤和園:在天安門以西約11km,再往北約10km處.
思考 要想畫出整幅示意圖,首先畫出的地點是哪里?
任務一 用坐標表示地理位置
中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館
問題1 若建立平面直角坐標系來描述這些地點的位置,如何確定原點的位置?如何確定x軸、y軸?一個單位長度代表實際距離多少合適呢?
問題2 選取天安門位置為原點,并以正東、正北方向為x軸、y軸的正方向有什么優(yōu)點?
根據(jù)所建的平面直角坐標系,寫出各個位置的坐標.
點(0,0)就是天安門的位置,點(0,9)就是國家體育場的位置,點(-14.5,-6)就是中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館的位置,(9.5,4)就是北京朝陽火車站的位置,(-21,0)就是首鋼滑雪大跳臺的位置,(-11,10)就是頤和園的位置.
用坐標表示地理位置的過程和方法是:(1)建立坐標系,選擇適當?shù)囊粋€參照點為 ,確定   的 .參照點不同,地理位置的坐標也不同.(2)根據(jù)具體問題確定 .(3)在坐標平面內(nèi)畫出這些點,并寫出各點的  和各個地點的 .
這是用什么方法來表述物體位置?
這是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖.試建立直角坐標系,用坐標表示各地的位置:
你會通過建立不同的直角坐標系來描述這些地理位置嗎?注意:不同的原點產(chǎn)生的地理位置的坐標會改變
用直角坐標來表述物體位置
思考: 我們知道,通過建立平面直角坐標系,可以用坐標表示平面內(nèi)點的位置.還有其他方法嗎?
用方向和距離表示具體位置
任務二 用方向和距離表示具體位置
活動2 如圖所示,一艘船在 A 處遇險后向相距 35 n mile 位于B 處的救生船報警,如何用方向和距離描述救生船相對于遇險船的位置?救生船接到報警后準備前往救援,如何用方向和距離描述遇險船相對于救生船的位置?
由圖可知:(1)救生船在遇險船北偏東 60° 的方向上,與遇險船的距離是 35 n mile. 由北偏東60°,35 n mile 就可以確定救生船相對于遇險船的位置.(2)反過來,用南偏西 60°,35 n mile 就可以確定遇險船相對于救生船的位置.
例1 某海警艦艇編隊在巡航時,艦艇觀察員觀測到一座東西向的海島,海島的西端位于艦艇的北偏西60°,1.38n mile處,東端位于艦艇北偏東45°方向.請你根據(jù)以上信息、估算這座海島東西向的長度.(1 n mile=1.852 km)
解:如圖,根據(jù)題目信息,畫出表示艦艇和海島相對位置的示意圖.
量得AB≈4.0 cm,BC≈5.5cm,由于AB的長度代表實際距離1.38n mile(約2.56 km),可知圖中1cm代表實際距離約0.64km,所以海島東西向的實際長度約為0.64×5.5≈3.5(km).
解:(1)因為點C為OP的中點,所以OC=2km,因為OA=2km,所以可得出距小明家距離相同的是學校和公園;
如圖所示,是小明家和學校所在地的簡單地圖,已知OA=2km,OB=3.5km,OP=4km,點C為OP的中點,回答下列問題:(1)圖中到小明家距離相同的是哪些地方?(2)由圖可知,公園在小明家東偏南30°方向2km處.請用方向與距離描述學校、商場、停車場相對于小明家的位置.
(2)由圖可知,學校在小明家東偏北45°方向2km處,商場在小明家北偏西30°方向3.5km處,停車場在南偏東60°方向4km處.
1. 如圖所示,由小明家向東走20 m,再向北走10 m就到了小麗家.若再向北走30 m就到了小紅家,若再向東走40 m就到了小勇家.如果用(0,0)表示小明家的位置,用(2,1)表示小麗家的位置,那么小勇家的位置應表示為( )A.(2,4) B.(6,4) C.(4,2) D.(4,6)
2.如圖所示,這是一個公園的方位示意圖,下列說法錯誤的是( )A.大象館在大門的北偏東60°方向B.大門在海洋世界的正西方向C.猴山在大門的正北方向D.虎豹園在大門的南偏東25°方向
3.已知小瑩家O,學校A和公園C的平面示意圖如圖,且圖上距離OA=3cm,OC=4.5cm.若比例尺為1:400 00,則學校A相對于小瑩家的位置是 處,公園C相對于小瑩家的距離是 處.
北偏西30°方向,距離1.8km
北偏東45°方向,距離1.2km
4.如圖所示的是某市市區(qū)幾個旅游景點的平面示意圖(圖中每個小方格的邊長為1).(1)選取某一個景點為坐標原點,建立平面直角坐標系;(2)根據(jù)所建立的平面直角坐標系,寫出各景點的坐標.
解:(1)以長壽園為坐標原點,向東方向為x軸正方向,向北方向為y軸正方向建立平面直角坐標系,如圖(答案不唯一).(2)長壽園(0,0),大劇院(2,2),湖心島(1,4),安定廣場(4,3),水繪園(6,6).
1.表示地理位置有哪些方法?2. 用坐標表示地理位置的步驟是什么? 3.用方位角和距離表示地理位置需要注意什么?4.你還有什么疑惑?
基礎題:1.課后習題 第 1,2題。提高題:2.請學有余力的同學完成課后習題第3題

相關課件

初中數(shù)學第九章 平面直角坐標系9.2 坐標方法的簡單應用9.2.1 用坐標表示地理位置課堂教學課件ppt:

這是一份初中數(shù)學第九章 平面直角坐標系9.2 坐標方法的簡單應用9.2.1 用坐標表示地理位置課堂教學課件ppt,共21頁。PPT課件主要包含了﹣11,南偏西30°等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版(2024)七年級下冊(2024)9.2.1 用坐標表示地理位置課堂教學ppt課件:

這是一份人教版(2024)七年級下冊(2024)9.2.1 用坐標表示地理位置課堂教學ppt課件,共31頁。PPT課件主要包含了馬戲城,游戲車,九曲橋,4-1,0-3,-3-2,確定單位長度等內(nèi)容,歡迎下載使用。

數(shù)學人教版(2024)第九章 平面直角坐標系9.2 坐標方法的簡單應用9.2.1 用坐標表示地理位置教學演示ppt課件:

這是一份數(shù)學人教版(2024)第九章 平面直角坐標系9.2 坐標方法的簡單應用9.2.1 用坐標表示地理位置教學演示ppt課件,共34頁。PPT課件主要包含了知識回顧,學習目標,課堂導入,新知探究,小強家,小敏家,方向和距離,隨堂練習,課堂小結(jié),用方向和距離表示等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

初中數(shù)學第九章 平面直角坐標系9.2 坐標方法的簡單應用9.2.1 用坐標表示地理位置教學課件ppt

初中數(shù)學第九章 平面直角坐標系9.2 坐標方法的簡單應用9.2.1 用坐標表示地理位置教學課件ppt

初中數(shù)學9.2.1 用坐標表示地理位置一等獎課件ppt

初中數(shù)學9.2.1 用坐標表示地理位置一等獎課件ppt

初中數(shù)學人教版(2024)七年級下冊(2024)9.2.1 用坐標表示地理位置教課內(nèi)容課件ppt

初中數(shù)學人教版(2024)七年級下冊(2024)9.2.1 用坐標表示地理位置教課內(nèi)容課件ppt

初中數(shù)學人教版(2024)七年級下冊(2024)9.2.1 用坐標表示地理位置說課ppt課件

初中數(shù)學人教版(2024)七年級下冊(2024)9.2.1 用坐標表示地理位置說課ppt課件

資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權,請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中數(shù)學人教版(2024)七年級下冊(2024)電子課本 新教材

9.2.1 用坐標表示地理位置

版本: 人教版(2024)

年級: 七年級下冊(2024)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部