單元整體概況
一、課程標(biāo)準(zhǔn)
二、教材分析
本單元作為七年級下冊的第四單元，聚焦法治社會的相關(guān)內(nèi)容，是初中道德與法治課程中法治教育的重要組 成部分。本單元共設(shè)計了三課，分別為“法律為我們護航”“走近民法典”“遠離違法犯罪”。本單元從日益完善的法 律體系、法律保障生活、認(rèn)識民法典、保護人身權(quán)、保障財產(chǎn)權(quán)等方面引導(dǎo)學(xué)生感受生活與法律息息相關(guān)，為學(xué)生進 一步理解法治理念在社會生活中的全面應(yīng)用奠定基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念，積極參與法治社會建設(shè)。
三、學(xué)情分析
七年級學(xué)生身心發(fā)育尚不成熟，法治意識薄弱，容易受到不良因素的影響，對于七年級學(xué)生來說，他們之前可 能接觸過一些簡單的法律知識，如交通規(guī)則、消費者權(quán)益保護等，但這些知識往往比較零散，缺乏系統(tǒng)性。在學(xué)習(xí) “生活在法治社會”這一單元時，學(xué)生需要建立更加全面的法律知識體系，理解法律在生活中的廣泛應(yīng)用。因此，教 師需要在教學(xué)過程中注重知識的連貫性和系統(tǒng)性，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的法律知識框架。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué) 生初步了解法律知識，樹立法治意識。
四、課時分配
第九課 法律為我們護航(每框1課時) 第十課 走近民法典(每框1課時)
第十一課 遠離違法犯罪(每框1課時)
第 四 單 元 153
核心素養(yǎng)目標(biāo)
★了解法律對個人生活、社會秩序和國家發(fā)展的作用，理解法治的本質(zhì)及特征。(法治觀念)
★了解以民法典為代表的、與日常生活相關(guān)的法律，理解法律是實現(xiàn)和維護公平正義的基本途徑。 (法治觀念)
★認(rèn)識違法行為及其法律責(zé)任，理解犯罪的特征及后果，主動預(yù)防未成年人犯罪。(法治觀念)
學(xué)習(xí)內(nèi)容要求
★初步認(rèn)識法治的內(nèi)涵，理解法治是治國理政的基本方式。(法治教育) ★認(rèn)識民法典對保護人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)的意義。(法治教育)
★認(rèn)識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；認(rèn)識未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自 我保護的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。(法治教育)
★辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護未成年人隱私等合法權(quán)益。(法治教育)
第九課 法律為我們護航 第1框 日益完善的法律體系
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解中國特色社會主義法律體系的優(yōu)越性。(政治認(rèn)同)
2.理解法律體系的概念；增強學(xué)生的法治意識，遵守法律法規(guī)，自覺維護法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。(法治觀念)
【重點難點】
教學(xué)重點：學(xué)生應(yīng)能夠準(zhǔn)確理解法律體系的概念及完善法律體系的意義。 教學(xué)難點：學(xué)生增強法治意識，遵守法律法規(guī)，自覺維護法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。
一、導(dǎo)入新課
播放視頻：《法律伴隨一生——與法同行》。
教師講述：法律伴隨著我們的一生，我們的生活離不 開法律，這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)“日益完善的法律體系”。
二、新課講授
活動一：生活觀察
多媒體展示：改革開放以來特別是黨的十八大以 來，我國經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等領(lǐng)域立法工 作取得了巨大成就。
學(xué)生展示：課前搜集各領(lǐng)域有關(guān)的法律，推薦你最 感興趣的一部，并說說推薦理由。
教師補充材料：1.法律體系的基本概念：法律體系 是指由一國現(xiàn)行的全部法律規(guī)范按照不同的法律部門 分類組合而形成的一個呈體系化的有機聯(lián)系的統(tǒng)一整 體。2.作用：法律體系是維護社會秩序、保障公民權(quán)益 的重要手段。
教師總結(jié)：法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。我 國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，我國法律體現(xiàn)廣大 人民的根本利益和共同意志。因此，我國的法律體系必 然是中國特色社會主義性質(zhì)的法律體系。
我國是如何完善法律體系的?新中國成立以來特 別是改革開放以來，我國立足國情和實際需要，加快推 進各領(lǐng)域立法工作，形成并不斷完善以憲法為核心的中 國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方面 總體上實現(xiàn)了有法可依。
活動二：學(xué)生分小組分享課前搜集的各類法律部門 的作用
民法商法：調(diào)整自然人、法人和其他組織之間以平
等地位而發(fā)生的各種法律關(guān)系。
行政法：規(guī)范國家行政機關(guān)的行政行為，保障公民 的合法權(quán)益。
經(jīng)濟法：調(diào)整國家宏觀經(jīng)濟管理和市場經(jīng)濟活動中 發(fā)生的各種經(jīng)濟關(guān)系。
社會法：保障公民在社會生活中的基本權(quán)利，如勞 動權(quán)、社會保障權(quán)等。
刑法：規(guī)定犯罪和刑罰的法律規(guī)范，維護社會秩序 和公共安全。
訴訟與非訴訟程序法：規(guī)定解決糾紛的程序和方 式，保障公民的合法權(quán)益。
議一議：法律體系的重要作用是什么?學(xué)生分成若 干小組，每組選擇一個與法律體系相關(guān)的主題進行討論。
匯報交流：每組派代表匯報討論結(jié)果，其他同學(xué)進 行補充和提問。
教師總結(jié)：社會生活的發(fā)展無止境，法律體系的完 善也無止境。不斷完善中國特色社會主義法律體系，有 利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障人民當(dāng)家作主，為 全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供良好法治環(huán)境。
我國積極推進國家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物 安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)險等重要領(lǐng)域立法，加快數(shù)字經(jīng) 濟、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，努力健全國家治 理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律 制度。
活動三：案例分析
案例分析：多媒體展示幾個典型法律實施案例，如 環(huán)境保護法實施不力導(dǎo)致的污染問題、勞動法實施不力 引發(fā)的勞動者權(quán)益受損等。
154 道德與法治 · 七年級下 ·教師使用說明
分組討論：每組選擇一個案例進行深入分析，包括 案例背景、實施問題、影響及改進措施。小組代表發(fā)言。
教師總結(jié)：法律的生命力在于實施?！疤煜轮?，不 難于立法，而難于法之必行?！比绻辛朔啥粚嵤?、 束之高閣，或者實施不力、做表面文章，那制定再多法律 也無濟于事。作為社會一員，我們不僅要關(guān)注法律體系 建設(shè)，為法律的完善貢獻力量，而且要從內(nèi)心深處擁護
法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法 律、捍衛(wèi)法律，讓法治成為社會共識和基本準(zhǔn)則。
三、課堂總結(jié)
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了法律體系的基本概念、我國 法律體系的主要組成部分、法律體系在社會發(fā)展中的重 要作用。我們應(yīng)理解法律體系的重要性和意義，在生活 中樹立法治觀念，遵守法律法規(guī)。
如何完善法律體系
何維護法法律體系
日益完善的法律體系 斷完善法法律律體系的作用
教學(xué)反思
本節(jié)課通過講授法、討論法和案例分析法等多種教學(xué)方法，使學(xué)生了解了法律體系的基本概念、主要組成部分 以及在社會發(fā)展中的重要作用。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與討論和案例分析，表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)興趣和積極 性。然而，也有部分學(xué)生在理解法律體系的具體內(nèi)容和應(yīng)用方面存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中進一步加 強引導(dǎo)和輔導(dǎo)。

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初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

日益完善的法律體系

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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