單元思考與行動解答示例第一單元 少年有夢一、情境思考(教材P23) 在家庭、社區(qū)、學(xué)校中各選取一個鏡頭,描述你現(xiàn)在的生 活,然后思考下列問題:在每個鏡頭里,你展現(xiàn)的形象是怎 樣的?你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎?如果不滿意,你打 算怎樣完善?你希望初中畢業(yè)時的自己是怎樣的?(1)鏡頭一:活潑開朗,積極、主動為家庭做力所能及的事 情。此時的我是快樂的。鏡頭二:經(jīng)常參加社區(qū)志愿服務(wù)活動。此時的我是充滿成 就感的。鏡頭三:參加班干部競選,但是失敗了。此時的我是沮喪 的、失落的。(2)我對自己在第三個鏡頭里展現(xiàn)出來的形象不滿意。示例(3)要學(xué)會接納自己的不完美,坦然面對生活中的失利,總結(jié) 經(jīng)驗教訓(xùn),不斷完善自己。(4)希望初中畢業(yè)時的我是一個學(xué)有所成、積極上進(jìn)、樂觀開 朗、情緒穩(wěn)定的人。 辨析以下幾種關(guān)于“夢想與現(xiàn)實”的觀點。左1觀點是正確的。要實現(xiàn)夢想,就要有實際行動,付出努 力。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。左2觀點是錯誤的。這一觀點只看到了夢想與現(xiàn)實之間的差 距,沒有認(rèn)識到努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。夢想的實 現(xiàn),需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。左3觀點是片面的。現(xiàn)實與夢想之間有一定的差距,但是只 要我們努力并堅持下去,即使過程再艱難,夢想也有可能實 現(xiàn)。如果我們不將夢想落實在具體行動中,只是空想,那 么,我們的夢想就會被現(xiàn)實打敗。右1觀點是正確的。這個觀點認(rèn)識到了夢想的作用。夢想 雖然總是和現(xiàn)實有一定距離,有時甚至不切實際,并不 一定都能實現(xiàn),但夢想是對未來美好生活的愿望,能不 斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有 夢想,就會有希望。右2觀點是片面的。少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行 動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活,改變我們自己,使夢 想變?yōu)楝F(xiàn)實。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。二、實踐活動(教材P24) 少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動。從自己初中階 段確立的發(fā)展目標(biāo)中選擇一個最具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),或者從 自己的人生夢想中選擇一個最具有現(xiàn)實性的夢想,制訂一份 行動計劃書。行動計劃書示例 未來三年里,我最大的夢想:全面發(fā)展自己,考上理 想的高中。為了實現(xiàn)夢想,我需要培養(yǎng)的品質(zhì):勤奮刻 苦、意志堅定、持之以恒、積極探索、敢于創(chuàng)新、負(fù)責(zé) 任、講信用等。我需要做的準(zhǔn)備:明確自己的目標(biāo),腳踏實地,認(rèn) 真學(xué)好每一門功課;增強體質(zhì),培養(yǎng)廣泛的興趣愛好; 等等。我目前可以開始的具體行動:認(rèn)真預(yù)習(xí)新課,課后 及時復(fù)習(xí);堅持鍛煉身體,培養(yǎng)堅強的意志;參加學(xué)校 社團(tuán)活動,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;與人為善,與同學(xué)建 立真摯的友誼;等等。

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初中政治 (道德與法治)人教版(2024)七年級上冊(2024)電子課本 新教材

單元思考與行動

版本: 人教版(2024)

年級: 七年級上冊(2024)

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