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一、認(rèn)識(shí)“首、蹤”等5個(gè)生字，會(huì)寫“首、采”2個(gè)生字。理解由生字組成的新詞。二、正確、流利、有感情地朗讀課文。三、聯(lián)系生活實(shí)際，圖文結(jié)合，感受詩中蘊(yùn)含夏天的情趣。
夏天是美麗的，你能說說你最喜歡夏天里哪些景色嗎？
夏天的荷塘是那樣的美麗迷人。
白居易(772-846)，字樂天，號(hào)香山居士，祖籍太原，生于河南新鄭。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。
字謎：撇和豎鉤六中站，要在路上走一遍。
采摘采花開采
小紅經(jīng)常陪奶奶一起去采花。
造句：小朋友們?cè)谕嫱孀矫圆氐挠螒颉?br/>蹤跡：行動(dòng)所留下的痕跡。
造句：警察叔叔根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)留下的蹤跡，成功找到了犯罪嫌疑人。
你們知道荷花池上發(fā)生了一件什么事嗎？
荷花池上一個(gè)小娃偷采白蓮。
作者通過對(duì)“撐”“偷采”這兩個(gè)動(dòng)作的描寫，寫出了孩子的調(diào)皮可愛，細(xì)膩傳神，頗有趣味。
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
浮萍：一年生草本植物，浮在水面。
不解：不懂得。解：知道、懂得。
“蹤跡”在詩中的意思是指船開過后留下的痕跡。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
一、《池上》描繪了一幅怎樣的畫面？二、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
兩首古詩所描繪的景象中有哪些共同點(diǎn)？
1、詩題中都含有“池”字。2、詩中都有荷花。3、兩首詩都是寫夏天的景象。
兩首古詩中能讓畫面動(dòng)起來的角色各是什么？
《池上》中的是“小娃”。
《小池》中的是“蜻蜓”。
同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲嗎？

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