
1.能根據(jù)具體情景,用關(guān)系式表示變量間的關(guān)系.2.并會(huì)根據(jù)關(guān)系式求值,初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系.
數(shù)青蛙:一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿;兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿;三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿……
青蛙的眼睛數(shù)和只數(shù)有關(guān)系嗎?能用數(shù)學(xué)式表達(dá)嗎?
有,假設(shè)青蛙有x只,則青蛙的眼睛數(shù)有y只,則數(shù)學(xué)表達(dá)式為y=2x.
y=2x就是用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示的變量之間的關(guān)系,也是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容.
確定一個(gè)三角形面積的量有哪些?
所以確定三角形面積的量就是三角形的底邊長和對應(yīng)高.
因?yàn)槿切蔚拿娣e公式為
如圖,△ABC底邊BC上的高是6 cm. 當(dāng)三角形的頂點(diǎn)C沿底邊所在的直線向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí),三角形的面積發(fā)生了變化.
(1)在這個(gè)變化過程中,自變量、因變量各是什么?當(dāng)?shù)走呴L減小時(shí),三角形的面積是如何變化的?
三角形的底邊長度是自變量,三角形的面積是因變量.當(dāng)?shù)走呴L減小時(shí),三角形的面積也隨之減小.
(2)如果三角形的底邊長為 x(cm),那么三角形的面積 y(cm2)可以表示為________.
(3)在這個(gè)變化過程中,取定一個(gè)底邊 x的值,面積 y的值能確定嗎?
y=3x表示的是什么?
自變量的取值要符合實(shí)際
y=3x表示了上圖中三角形底邊長x 和面積y 之間的關(guān)系,它是變量y隨x變化的關(guān)系式.
關(guān)系式的定義:用來表示自變量和因變量之間關(guān)系的等式叫作關(guān)系式,利用關(guān)系式 (如y=3x),我們可以根據(jù)任何一個(gè)自變量的值求出相應(yīng)的因變量的值.
①等式的左邊是因變量,等式的右邊是關(guān)于自變量的代數(shù)式;②等式中只含有自變量和因變量這兩個(gè)變量,其他的量都是常量;③自變量可在允許的范圍內(nèi)任意取值.
你還記得圓錐的體積公式是什么嗎?其中的字母表示什么?
r指的是底面圓的半徑,h指的是圓錐的高.
如圖,圓錐的高是4 cm,當(dāng)圓錐的底面半徑由小到大變化時(shí),圓錐的體積也隨之發(fā)生了變化.(1)在這個(gè)變化過程中,自變量、因變量各是什么?底面半徑增大時(shí),圓錐的體積是如何變化的?圓錐的底面半徑的長度是自變量;圓錐的體積是因變量;圓錐的底面半徑增大,圓錐的體積也隨之增大.
(3)當(dāng)?shù)酌姘霃接? cm變化到10 cm時(shí),圓錐的體積由 cm3變化到 cm3 .
(2)如果圓錐底面半徑為 r (cm),那么圓錐的體積V (cm3)與 r 的關(guān)系式為________.
你知道什么是“低碳生活”嗎?“低碳生活”是指人們盡量減少所耗能量,從而降低碳(特別是二氧化碳)的排放量的一種生活方式.
(2)隨著耗電量的增加,二氧化碳排放量是如何變化的? 與同伴進(jìn)行交流.
隨著耗電量的增加,二氧化碳排放量也隨之增加.
(3)當(dāng)耗電量為 100 kW·h 時(shí),二氧化碳排放量是多少?
當(dāng)x=100時(shí),y=100×0.785=78.5, 所以二氧化碳排放量是78.5 kg.
(1)你能用字母表示家居用電的二氧化碳排放量的公式嗎? 其中的字母表示什么?
y=0.785x,其中x是耗電量,y是二氧化碳排放量.
(4)小明家本月大約用電 110 kW·h、耗油 75 L、用天然氣 20 m3、用自來水 5 m3,請你計(jì)算小明家這幾項(xiàng)的二氧化碳排放量總和.
家居用電的二氧化碳:110×0.785=86.35(kg)
開私家車的二氧化碳:75×2.7=202.5(kg)
家用天然氣的二氧化碳:20×0.19=3.8(kg)
家用自來水的二氧化碳:5×0.91=4.55(kg)
二氧化碳排放量總和=86.35+202.5+3.8+4.55=297.2(kg)
1.一粒石子落入湖面,形成一個(gè)如圓周樣的漣漪,在圓周長C與半徑r的關(guān)系式C=2πr中,變量是( )
A. C,rB. C,πC. π,rD. C,2π
2.(2024廣西)激光測距儀L 發(fā)出的激光束以3×105km/s的速度射向目標(biāo)M,t s后測距儀L 收到M 反射回的激光束. 則L 到M 的距離d km與時(shí)間t s的關(guān)系式為( )
A. d= B. d=3×105tC. d=2×3×105tD. d=3x106t
3.(2024甘肅)如圖1,“燕幾”即宴幾,是世界上最早的一套組合桌,由北宋進(jìn)士黃伯思設(shè)計(jì).全套“燕幾”一共有七張桌子,包括兩張長桌、兩張中桌和三張小桌,每張桌面的寬都相等.七張桌面分開可組合成不同的圖形.如圖2給出了《燕幾圖》中名稱為“回文”的桌面拼合方式,若設(shè)每張桌面的寬為x尺,長桌的長為y尺,則y與r的關(guān)系可以表示為( )
A. y=3x B. y=4xC. y=3x+1 D. y=4x+1
4. 根據(jù)圖中的程序,當(dāng)輸入x=3時(shí),輸出的結(jié)果 y= .
5.如圖,圓柱的底面直徑是2 cm,當(dāng)圓柱的高h(yuǎn) cm由大到小變化時(shí),圓柱的體積V(cm3)隨之發(fā)生變化.(1)在這個(gè)變化中,自變量和因變量各是什么?(2)寫出圓柱的體積V與高h(yuǎn)之間的關(guān)系式;
自變量是圓柱的高,因變量是圓柱的體積.
(3)當(dāng)h由10 cm變化到5 cm時(shí),V是怎樣變化的?(4)當(dāng)h=0時(shí),V等于多少?此時(shí)表示什么?
當(dāng)h=10 cm時(shí),V=πh=10π cm3;當(dāng)h=5 cm時(shí),V=πh=5π cm3.所以當(dāng)h 由10 cm變化到5 cm時(shí),V從10π cm3變化到5π cm3.
V=0,此時(shí)表示平面圖形——直徑為2cm的圓.
用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系
利用關(guān)系式求因變量的值,實(shí)際上就是求代數(shù)式的值
關(guān)系式是用含自變量的代數(shù)式表示因變量的等式.
利用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系,最大的優(yōu)點(diǎn)在于能比較方便地求出:自變量為取值范圍內(nèi)的任意一個(gè)值時(shí),相對應(yīng)的因變量的值.
知識(shí)點(diǎn)1 用關(guān)系式表示變量間的關(guān)系
1.波音777X型是新一代雙引擎寬體客機(jī),巡航速度為0.84馬赫,約為286米/秒.若試飛過程中,飛行路程為y米,飛行時(shí)間為x秒,則y與x之間的關(guān)系式為 ( B )
2. 某夏令營組織1名老師帶若干名學(xué)生探索喀斯特地貌的溶洞.已知成人
票每人50元,學(xué)生票每人20元.設(shè)門票的總費(fèi)用為y元,學(xué)生人數(shù)為x名,
則y與x的關(guān)系式為 ( A )
3.1 將面積改為周長
已知一個(gè)等腰△ABC的周長為20 cm,其中底邊長為x cm,腰長為y cm,
則y與x的關(guān)系式為( D )
3.2 改變因變量求關(guān)系式如圖,在△ABC中,已知BC=15,高AD=8,動(dòng)點(diǎn)P由點(diǎn)B沿BC向點(diǎn)C移
動(dòng).設(shè)BP的長為x(0<x<15),△ACP的面積為S,則S與x之間的關(guān)系式
為 ?.
S=-4x+60(0<x<15)
知識(shí)點(diǎn)2 根據(jù)關(guān)系式求變量的值
4. (教材復(fù)習(xí)題第2題改編)如圖,大拇指與小拇指張開時(shí),兩指尖的距離
稱為“指距”.研究表明,人的身高h(yuǎn)(單位:cm)與指距d(單位:cm)之間
滿足關(guān)系式:h=9d-20,若小新的指距為19 cm,則他的身高為( D )
5. 小穎發(fā)現(xiàn),在一定范圍內(nèi),尺碼對照表中腳長y(單位:cm)與鞋碼x(單
位:碼)之間的換算公式為y=(x+10)÷2.若小穎腳長約為23.5 cm,則她
應(yīng)穿的鞋碼為( C )
6. (教材隨堂練習(xí)第1題改編)血壓是衡量心血管健康的重要指標(biāo),有研究
表明,一個(gè)成年女性正常的收縮壓p(單位:毫米汞柱)與年齡x(單位:歲)
之間的關(guān)系可以近似表示為:p=0.01x2+0.05x+107,在其上下20毫米
汞柱的范圍浮動(dòng)均屬于正常收縮壓.(1)上述變化關(guān)系中,自變量和因變量分別是什么?
解:自變量是年齡,因變量是收縮壓;
(2)蕭蕭媽媽今年35歲,測得她的收縮壓為119毫米汞柱,則她的收縮壓在
正常區(qū)間嗎?請說明理由.
解:她的收縮壓在正常區(qū)間.理由如下:將x=35帶入p=0.01x2+0.05x+107,得到p=121,因?yàn)?19在121上下20毫米汞柱的范圍內(nèi),所以她的收縮壓在正常區(qū)間.
7. 如圖①,將一張邊長為20 cm的大正方形紙片裁掉四個(gè)邊長均為x cm的
小正方形(即陰影部分),并折成如圖②所示的無蓋長方體盒子,則長方體
盒子的體積y(cm3)與小正方形的邊長x(cm)之間的關(guān)系式是( B )
8. 如圖是生活中常見的鐘表.請寫出時(shí)針從某天中午12時(shí)至晚上12時(shí)轉(zhuǎn)過
的角度θ(°)與轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間t(時(shí))之間的關(guān)系式: (并寫出
自變量的取值范圍).
θ=30t(0≤t≤12)
9. 漏刻是古代的一種計(jì)時(shí)工具,根據(jù)等時(shí)性原理滴水計(jì)時(shí).小珍依據(jù)漏刻
的基本原理做出了如圖所示的簡易計(jì)時(shí)器.甲容器開始放水后每隔10 min
觀察一次乙容器中的水面高度h,獲得的數(shù)據(jù)大致如下表所示.
(1)上述過程中,自變量和因變量分別是什么?
解:自變量為流水時(shí)間,因變量為乙容器中的水面高
度;
(2)若乙容器的高度為30 cm,8:00開始放水,則乙容器內(nèi)接滿水時(shí)為
幾點(diǎn)?
解:根據(jù)表格可知,每過10 min,乙容器中的水面高度升高2 cm,所以乙容器中的水面高度的變化速度為0.2 cm/min,因?yàn)橐胰萜髦兴娉跏几叨葹? cm,所以乙容器內(nèi)水面高度h與流水時(shí)間t之間的關(guān)系式為h=0.2t+3,將h=30代入關(guān)系式可得,30=0.2t+3,解得t=135,因?yàn)?35 min=2 h15 min,所以8:00開始放水,乙容器內(nèi)接滿水時(shí)為10:15.
10. (項(xiàng)目式學(xué)習(xí)·數(shù)學(xué)與生活融合)根據(jù)以下素材,完成任務(wù).
解:由題意可知,當(dāng)雙層部分的長度x每增加1 cm時(shí),單肩包的
長度y減少1 cm,單肩包背帶最長為150 cm,所以y與x之間的關(guān)系
式為y=150-x(0≤x≤150);
這是一份數(shù)學(xué)七年級下冊(2024)第六章 變量之間的關(guān)系3 用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系圖片課件ppt,共16頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,新知探究,解y3x,含自變量的代數(shù)式,自變量x,因變量y,因變量,系數(shù)為1,解能確定等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版(2024)七年級下冊(2024)第六章 變量之間的關(guān)系3 用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系備課ppt課件,共23頁。PPT課件主要包含了y3x等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版(2024)七年級下冊(2024)3 用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系教學(xué)ppt課件,共24頁。PPT課件主要包含了游戲數(shù)青蛙,想一想,三角形底邊邊長x,面積y,其中的字母表示什么,因變量是圓錐的體積等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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