有的長，有的圓，有的硬。
他們躺在 里聊天，
一打開，就在白紙上跳蹦。
，綠了；
藍(lán)——得——透——明！
本文作者高洪波，選作課文時(shí)有改動(dòng)。
在 里
上，
結(jié)一個(gè) ，
是 。
還有 ，
他們躺在鉛筆盒里聊天，
自由讀2-4小節(jié)，用不同的記號(hào)畫出夢(mèng)中的景物和顏色。
邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢(mèng)中這些景物是什么樣的？
我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……
我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。
腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——的——透——明！
在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大——又紅！
我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的倒影，在溪水里流動(dòng)。
筆尖畫過的地方，大塊的草坪變綠了；大朵的野花變紅了；大片的天空變藍(lán)了，藍(lán)的透明。
在蔥郁的森林里，雪松們很茂盛，小鳥停在樹上嘰嘰喳喳地叫，小屋的煙囪上，是一個(gè)圓圓的太陽，又大又紅。
默讀這兩首詩，發(fā)現(xiàn)左邊的詩和右邊高洪波寫的詩有什么不同？
大聲讀兩首詩，說說你喜歡哪一首，為什么？
的 ， ；
—— —— —— ！
小鳥 。
般的 ，
—— ！

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8 彩色的夢(mèng)

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