
一、利用平面直角坐標(biāo)系表示地理位置:(1)建立平面直角坐標(biāo)系,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為原點(diǎn),確定x軸、y軸的正方向;(2)根據(jù)具體問題,確定單位長(zhǎng)度;
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn),寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)和各個(gè)地點(diǎn)的名稱.二、用方位角和距離表示具體位置.
你還記得什么叫平移嗎?
在平面內(nèi),把一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這種圖形的變換叫做平移.
圖形平移的性質(zhì)是什么?
1.新圖形與原圖形形狀和大小不變,但位置改變;2.對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等.
你會(huì)下象棋嗎?如果下一步想“馬走日”“象走田”應(yīng)該走到哪里呢?你知道嗎?
交流:棋子在做什么運(yùn)動(dòng),棋子的位置發(fā)生了怎樣的變化?
我們知道,對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行平移,圖形上點(diǎn)的位置會(huì)發(fā)生變化,這時(shí)如果建立平面直角坐標(biāo)系,就可以用坐標(biāo)的變化表示平移了.
如圖9.2-4,將點(diǎn)A(-2,-1)
向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A?,
在圖上標(biāo)出這個(gè)點(diǎn),并寫出它的
坐標(biāo),觀察坐標(biāo)的變化,你能發(fā)
現(xiàn)點(diǎn)A?的坐標(biāo)與點(diǎn)A的坐標(biāo)之間
有什么關(guān)系嗎?把點(diǎn)A向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度呢?把點(diǎn)A向左或向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度呢?
再找?guī)讉€(gè)點(diǎn),對(duì)它們進(jìn)行平移,觀察各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系,你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
根據(jù)左圖回答問題:1.將點(diǎn)A(-2,-1)向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A1( ___ , ___ );
2.將點(diǎn)A(-2,-1)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A2(___ , ___);
3.將點(diǎn)A(-2,-1)向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A3( , );
4.將點(diǎn)A(-2,-1)向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A4( , ).
①左、右平移橫坐標(biāo)變,縱坐標(biāo)不變,變化規(guī)律是左減右加; 數(shù)學(xué)表示:將點(diǎn)(x,y)向右(向左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,可得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x+a,y)[或(x-a,y)];
一個(gè)圖形在平面直角坐標(biāo)系中進(jìn)行平移,其坐標(biāo)就要發(fā)生相應(yīng)的變化, 可以簡(jiǎn)單的理解為:
②上、下平移橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變,變化規(guī)律是上加下減. 數(shù)學(xué)表示:將點(diǎn)(x,y)向上(向下)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,可得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x,y+a)[或(x,y-a)].
如圖,正方形ABCD四
個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(-2,4),
B(-2, 3),C(-1,3),D(-1,4),
將正方形ABCD向下平移7個(gè)單
位長(zhǎng)度,再向右平移8個(gè)單位長(zhǎng)度,兩次平移后四個(gè)頂點(diǎn)
相應(yīng)變?yōu)辄c(diǎn)E,F(xiàn),G,H,它們的坐標(biāo)分別是什么?如果直接平移正方形ABCD,使點(diǎn)A移到點(diǎn)E,它和我們前面得到的正方形位置相同嗎?
可以求出點(diǎn)E,F(xiàn),G,H的坐標(biāo)分別是(6,-3),(6,-4),(7,-4),(7,-3).如果直接平移正方形ABCD,使點(diǎn)A移到點(diǎn)
E,它和我們前面得到的正方形位置相同(如圖).
,將一個(gè)圖形依次沿兩個(gè)坐標(biāo)軸方向平移所得到的圖形,可以通過將原來的圖形作一次平移得到.
(1)如圖9.2-7,長(zhǎng)方形A'B'C'D'可以由長(zhǎng)方形ABCD經(jīng)過怎樣的平移得到?對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有什么變化?
(1)將長(zhǎng)方形ABCD先向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到長(zhǎng)方形A'B'C'D'.把長(zhǎng)方形ABCD各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加3,縱坐標(biāo)都加2,就得到了它們?cè)陂L(zhǎng)方形A'B'C'D'上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P(-3,1)是長(zhǎng)方形ABCD上一點(diǎn),寫出點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P'的坐標(biāo).
(2)由于點(diǎn)P是長(zhǎng)方形ABCD上一點(diǎn),將點(diǎn)P的橫坐標(biāo)加3,縱坐標(biāo)加2,就得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)P'的坐標(biāo)(0,3).
1.如圖,將三角形向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,則平移后三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是( )(A)(2,2),(3,4),(1,7)(B)(-2,2),(4,3),(1,7)(C)(-2,2),(3,4),(1,7)(D)(2,-2),(3,3),(1,7)
2.如圖,圖形Ⅱ可以由圖形Ⅰ經(jīng)過怎樣的平移得到?對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有什么變化?
3.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,-2),B(3,0),先將線段AB向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到線段CD;再將線段CD向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到線段EF.畫出平移后的線段CD和EF,并寫出點(diǎn)D,E,F(xiàn)的坐標(biāo).
對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行平移,這個(gè)圖形上所有點(diǎn)的坐標(biāo)都要發(fā)生相應(yīng)的變化; 反過來,從圖形上的點(diǎn)的坐標(biāo)的某種變化,我們也可以看出對(duì)這個(gè)圖形進(jìn)行了怎樣的平移.
如圖,三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(4,3),B(3,1),C(1,2).
(1)將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去6,縱坐標(biāo) 不變,分別得到A1,B1,C1 ,依次連接A1,B1, C1各點(diǎn),所得三角形A1B1C1與三角形 ABC的大小、 形狀和位置有什么關(guān)系?
(2)將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去5,橫坐標(biāo) 不變,分別得到 點(diǎn)A2,B2,C2,依次連接A2, B2, C2各點(diǎn),所得三角形A2B2C2與三角形 ABC的大小、 形狀和位置有什么關(guān)系?
如圖,所得三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀完 全相同,三角形A1B1C1可以看作將三角形ABC 向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到. 類似地,三角形A2B2C2與三角形ABC的大小、形狀完全相同,它可以看作 將三角形ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到.
將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去6,同時(shí)縱坐標(biāo)都減去5,畫出得到的圖形,你有什么發(fā)現(xiàn)?
一般地,在平面直角坐標(biāo)系中,如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形可以看作把原圖形向右(或左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度得到;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形可以看作把原圖形向上(或下)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度得到.
由平移前后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P和P?的坐標(biāo)關(guān)系可知,將三角形 ABC 先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到三角形A?B?C?.同時(shí),還可以得到點(diǎn)A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A?,B?,C?的坐標(biāo)分別為(3,6),(1,2),(7,3).
向左平移a個(gè)單位長(zhǎng)度: 對(duì)應(yīng)點(diǎn)P2(x-a,y)
向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度: 對(duì)應(yīng)點(diǎn) P1(x+a,y)
向上平移b個(gè)單位長(zhǎng)度: 對(duì)應(yīng)點(diǎn)P3(x,y+b)
向下平移b個(gè)單位長(zhǎng)度: 對(duì)應(yīng)點(diǎn)P4(x,y-b)
圖形平移:圖形上的點(diǎn) P(x,y)
1.如圖,將四邊形ABCD 平移后,頂點(diǎn)C(2,3)的坐標(biāo)變成了(2,0),這時(shí)點(diǎn)A(2,7),B(1,5),D(3,5)的坐標(biāo)分別變成了什么?畫出四邊形 ABCD 平移后得到的圖形.
2.如圖,平行四邊形AOCB 四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,2),O(0,0),0),B(6,2).將這四個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)成A′, O′, C′,B′.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出四邊形A'O′C'B',它與平行四邊形AOCB 有什么關(guān)系?
3.三角形ABC 的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-3,2),B(1,1),C(-1,-2).若將三角形ABC平移,使點(diǎn)A平移到點(diǎn)(1,-2)處,寫出三角形ABC 沿坐標(biāo)軸方向平移的一種方式,以及點(diǎn)B和點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).
1.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,P(a,b)是△ABC的邊AC上一點(diǎn),△ABC經(jīng)平移后點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(a+6,b+2).(1)請(qǐng)畫出上述平移后的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)A、C、A1、C1的坐標(biāo);
解:(1)△A1B1C1如圖所示,各點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-3,2)、C(-2,0)、A1(3,4)、C1(4,2);
(2)求出以A、C、A1、C1為頂點(diǎn)的四邊形的面積.
2.如圖,△ABC上任意一點(diǎn)P(x0,y0)經(jīng)平移后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(x0+2,y0+4),將△ABC作同樣的平移得到△A1B1C1.求A1、B1、C1的坐標(biāo).
P1(x0+2,y0+4)
解:A(-3,2)經(jīng)平移后得到(-3+2,2+4),即A1(-1,6);B(-2,-1)經(jīng)平移后得到(-2+2,-1+4),即B1(0,3); C(3,0)經(jīng)平移后得到(3+2,0+4),即C1(5,4).
3.已知坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)A(-2,5),如果將坐標(biāo)系先向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)A在新坐標(biāo)系中的坐標(biāo)為________.
橫坐標(biāo)加上一個(gè)正數(shù),向右平移
橫坐標(biāo)減去一個(gè)正數(shù),向左平移
縱坐標(biāo)加上一個(gè)正數(shù),向上平移
縱坐標(biāo)減去一個(gè)正數(shù),向下平移
點(diǎn)的平移與點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律:左、右平移,橫變縱不變,“右加左減”;上、下平移,縱變橫不變,“上加下減”.
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這是一份人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)9.2.2 用坐標(biāo)表示平移圖文課件ppt,共28頁(yè)。PPT課件主要包含了知識(shí)回顧,學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂導(dǎo)入,新知探究,點(diǎn)Pxy,-2+31,-2-1,各點(diǎn)坐標(biāo)有什么變化,縱坐標(biāo)都增加2,A′-31等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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