第3課 第一課時
教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認識誠實、認識誠實的重要性，知道誠實就是講真話、不撒謊、實話實說，我們要做到不說謊。能力目標(biāo)：能夠分析說謊的原因，避免說謊。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：能夠克服膽怯、虛假、好勝等心理，做到誠實、不撒謊，培養(yǎng)誠實的品質(zhì)，拒絕說謊。學(xué)習(xí)重難點：重點：培養(yǎng)誠實的品質(zhì)，拒絕說謊。難點：能夠分析說謊的原因，避免說謊。
誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。
你贊成圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？
張敏謊稱自己的作業(yè)沒帶來。
鄧彬告訴了老師這是陳明明畫的。
贊同李東和鄧彬的做法，主動承認錯誤、實話實說等都能體現(xiàn)一個人的誠實品質(zhì)。
說一說你心中的誠實行為還有哪些？
內(nèi)心與言行一致，不虛假。
誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。
有人認為，明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？為什么？
因為明山賓有誠實的品質(zhì)。他不對當(dāng)事人隱瞞事實的真相，哪怕個人利益受到一些損失，也要實話實說。他這種誠實無欺的品德令人敬佩。
你還知道哪些類似的故事嗎？召開一個誠實故事會，講一講有關(guān)誠實的故事。
曾子的故事告訴我們：做人要講誠信。
宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
宋濂借書的故事告訴我們從小就要嚴(yán)格要求自己，遵守諾言，做個像宋濂一樣守時守信的好孩子。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”
小文是個熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他
1、小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2、設(shè)想一下后面會發(fā)生什么事？
我家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚。
放學(xué)后我們到你家去看看吧！
同學(xué)家有小動物，自己卻沒有，怕被同學(xué)笑話，是虛榮心導(dǎo)致的，沒有堅持誠信品質(zhì)。
同學(xué)要去小文家看金魚，小文不得不編出各種理由來拒絕，實在拒絕不了，同學(xué)們?nèi)ニ遥蜁娥W了，會讓同學(xué)們覺得他不誠實。
小文很后悔，因為自己愛面子，沒說實話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個毛病，但后來同學(xué)們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。小文很苦惱，你能幫小文解決這個問題嗎？
這件事給了你什么啟示？
虛榮好勝心很可能使人說謊，一個謊言需要用很多謊言來解釋和掩蓋，也會讓自己的人品受到損害。面對這樣的情況，我們要放平心態(tài)，實事求是，做一個誠實的人。
有時我們會說謊，那可能是由于恐懼、膽怯或虛榮等。
你能幫他們擺脫困境嗎？
請你判斷一下，下面的同學(xué)是因為什么原因沒有說實話。
李宏單元考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。
學(xué)校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……
李宏單元考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。
原因： 我的建議是：
因為恐懼、膽怯，沒考好害怕父母責(zé)怪,害怕父母失望和生氣，沒有說實話。
主動承認錯誤并道歉，反思自己沒有考試好的原因，努力改正，爭取下次考個好成績。
因為有點小小的虛榮心，她對自己的作品不滿意，又希望獲得獎項。所以沒有用自己的作品參賽。
跟媽媽認真學(xué)習(xí)做花籃，盡自己最大努力把花籃做好，然后拿去參加比賽。做一個誠實的孩子。通過自己的作品獲獎，才是真正的榮譽，才能獲得成就感。如果用他人作品參賽，即使獲得獎項，也不光榮。
你是否也因為某種原因而說過謊? 說謊以后你的心情怎樣? 有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？
說謊以后不好的后果就是失去了別人對自己的信任。
我有說過謊。說謊以后心里非常恐慌,害怕被別人拆穿。
在以后的生活中,我要做一個誠實守信的人.
做誠實的人，不說謊,實事求是，做一個值得別人信任的人。
同學(xué)們，誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。希望同學(xué)們能夠與誠實相伴，讓誠實成為一種品格。誠實并不難，它是一點一滴，也是一言一行，讓我們從身邊的事做起，做一個誠實的孩子。
第3課 我很誠實第一課時 誠實與說謊 活動一 :做人要誠實 活動二：誠 實 是 美 德 活動三：說謊的原因與危害
1、下列哪種行為體現(xiàn)了一個人誠實的品質(zhì)？（ ）A．老師表揚小紅板報畫得好，小紅說：“謝謝老師，我還會繼續(xù)努力?！逼鋵嵃鍒笫切∥漠嫷模〖t只是涂了顏色而已。B．張林忘記完成作業(yè)了，課代表催交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。C．李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，當(dāng)時同學(xué)不在場，他就沒告訴同學(xué)。D．明山賓賣牛時，主動告訴買主牛曾經(jīng)患病的情況。
2、下課后，幾位同學(xué)在討論什么是誠實的行為，你認為正確的是（ ）。 ①李東說：做錯了事情主動承認并向?qū)Ψ降狼妇褪钦\實 ②張敏說：知道自己做不到的事情不答應(yīng)也是誠實 ③鄧林說：誠實的人能做到實話實說 ④王文說：誠實就是不以次充好，不騙人 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D. ②③④

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版本： 統(tǒng)編版（2024）

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