小學數(shù)學人教版（2024）一年級下冊整理和復習評優(yōu)課備課復習課件ppt

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解決含有多余條件的“求未知加數(shù)”的實際問題
點數(shù)法：從總數(shù)中去掉減去的部分，再將剩下的部分一個一個地數(shù)出來。
用“平十法”計算十幾減9（或其他數(shù)）時，把9分成幾和另一個數(shù)，先算十幾減幾等于10，再算10減另一個數(shù)。
用“破十法”計算十幾減9（或其他數(shù)）時，先把十幾分成10和幾，然后算10減9等于1，再算1加幾。
用“想加算減法”計算十幾減9（或其他數(shù)）時，想9加幾得十幾，那么十幾減9就等于幾。
明確問題：找到要求什么。找條件：提取有用條件，剔除多余條件。列式解題：可以用加法檢驗減法算式。
用數(shù)學解決生活中的數(shù)學問題時，應認真篩選題中給出的條件，選擇有用的已知條件。
例題：4個人一共做了15把紅色和綠色團扇，其中紅色的有9把。綠色的團扇有多少把?
在卡片上寫出20以內(nèi)的所有退位減法算式并進行整理。
減數(shù)不變，被減數(shù)依次加1，差也依次增加1。
被減數(shù)不變，減數(shù)依次減少1，差依次增加1。
斜著看：被減數(shù)、減數(shù)依次增加1，差不變。
（教科書第21頁練一練）
3. 小月和小軍一起折了14只紙船，其中黃色的有6只。小軍折了8只，小月折了幾只？
4. 填一填，并說一說你是怎樣想的。
5. 下面每組算式的得數(shù)相同，試著說出被遮住的數(shù)。
6. 小兔可以選哪兩棵白菜？算一算，連一連。
7. 15名同學排成一行做廣播體操，小紅左邊有8名同學，她的右邊有幾名同學？
15?8?1=6(名)
今天你學會了什么？你是怎么學會的？
給自己的課堂表現(xiàn)評價一下吧！
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