按要求朗讀課文。 1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.數(shù)一數(shù)：課文有幾個(gè)小節(jié)？
圓 嚴(yán) 寒 酷 暑 暖 晨 細(xì) 朝 霞 夕 楊 香
圓形 嚴(yán)寒 酷暑 春暖 早晨 細(xì)雨 朝霞 夕陽 楊樹 花香
一個(gè)人在一間屋子里，光著腳站在兩塊冰上，說明天氣很冷；他在旁邊放了稻草取暖，但是仍無法御寒。
太陽從草叢中升起，而殘?jiān)逻€未消失。
自讀課文，圈一圈每句話的最后一個(gè)字，看看它們的韻母是什么。
伴著音樂，根據(jù)節(jié)奏劃分齊讀全文。
書寫：注意左半部分“又”的最后一筆是長點(diǎn)。
書寫：（1）撇捺舒展，點(diǎn)居中，橫撇居中，斜度適當(dāng)。（2）整體布局寬松。
書寫：（1）“雨”字頭橫畫短，豎正直居中，四點(diǎn)均勻。 （2）“彐”橫向筆畫平行、均勻。
請(qǐng)朗讀小能手來讀第一小節(jié)，讀完大家說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么。
自由讀第一小節(jié)，讀出氣勢之美，讀出韻律美。
齊讀第二小節(jié)，畫一畫：第二節(jié)中的景物有哪些？
“和風(fēng)”和“微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)”中的哪個(gè)詞語的意思相近？
“細(xì)雨”和“小雨、大雨、暴雨”中的哪個(gè)詞語意思相近？
聯(lián)系生活想一想：什么時(shí)候可以看到朝霞？夕陽是什么時(shí)候的太陽？
你從第二小節(jié)的四個(gè)對(duì)子，體會(huì)到了什么？
自由讀第二小節(jié)，讀出自然之美，讀出韻律美。
自由讀第三小節(jié)，說一說：這一節(jié)描繪了一幅怎樣的畫面？
你從第三小節(jié)的四個(gè)對(duì)子，體會(huì)到了什么？
自由讀第三小節(jié)，讀出動(dòng)植物的生命之美，讀出韻律美。
詞語指讀：讀一讀，記一記。
和風(fēng)細(xì)雨 夕陽 嚴(yán)寒 鳥語花香 朝霞 方圓 酷暑
書寫：左高右低?！疤铩钡牡谝还P豎寫在豎中線上。
書寫：撇和橫撇的撇基本平行，注意傾斜角度，橫撇的橫要短，點(diǎn)在撇和橫撇連接點(diǎn)下面。
書寫：言字旁的點(diǎn)和橫折提的豎正對(duì)且要分開，右部“五”的最后一筆橫寫在橫中線上。
說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識(shí)？

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