小學(xué)科學(xué)教科版（2024）三年級下冊2.各種各樣的運(yùn)動完美版?zhèn)湔n作業(yè)課件ppt

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科學(xué)觀念：知道物體的運(yùn)動形式是各種各樣的，這些運(yùn)動形式可以分類?？茖W(xué)思維：認(rèn)識不同物體的多種運(yùn)動形式，并給它們分類。探究實(shí)踐：觀察、比較物體的運(yùn)動，用簡單的圖示和文字等描述物體的運(yùn)動形式。態(tài)度責(zé)任：感受探究生活中各種物體運(yùn)動形式的樂趣。養(yǎng)成認(rèn)真觀察、及時(shí)記錄運(yùn)動情況和開展交流研討的科學(xué)態(tài)度。
生活中的各種物體是怎樣運(yùn)動的？
用多種方法讓這些物體運(yùn)動起來，觀察并比較。
它們的運(yùn)動形式一樣嗎？
用不同的方法可以使直尺振動或平移等。
車身在地面平移，車輪為滾動
馬身是擺動，彈簧的拉伸與收縮是振動
比較不同物體的運(yùn)動形式
不同的物體，可以有相同的運(yùn)動形式，也可以有不同的運(yùn)動形式。比如指尖陀螺與溜溜球主要的運(yùn)動形式是轉(zhuǎn)動，溜溜球可以是轉(zhuǎn)動還可以是滾動；玩具小汽車的主要運(yùn)動形式是前后平動；直尺上下振動；彈簧搖馬則可以上下運(yùn)動，前后左右擺動。
物體的運(yùn)動形式不同，常見的有：前后運(yùn)動、擺動、轉(zhuǎn)動等，而且不同的方法可以讓物體產(chǎn)生不同的運(yùn)動形式。
在這些物體上貼上圓點(diǎn)，用多種方法讓它們運(yùn)動起來，觀察和記錄圓點(diǎn)的運(yùn)動形式并交流。
觀察物體在某一點(diǎn)的運(yùn)動形式
1.觀察直尺與某一點(diǎn)的運(yùn)動方式。
方法一：（1）在直尺的最外側(cè)貼上小紅點(diǎn)。（2）用手壓住直尺的另一端。（3）下壓后快速松開
觀察結(jié)果：直尺上的“小紅點(diǎn)”快速的上下往復(fù)振動。
方法二：（1）在直尺的一端（無孔一端）最外側(cè)貼上“小紅點(diǎn)”。（2）讓吸管或圓珠筆管等細(xì)管穿過直尺的小圓點(diǎn)。（3）撥動直尺，讓它擺動，再用力撥動，直尺會繞細(xì)管轉(zhuǎn)動。
觀察結(jié)果：直尺上的“小紅點(diǎn)”快速的左右（前后）擺動或轉(zhuǎn)動。
方法一:(1)在陀螺“葉片”的最外側(cè)貼上“小紅點(diǎn)”。(2)用食指和大拇指捏住陀螺中心，用其他手指撥動陀螺的“葉片”。(3)當(dāng)陀螺快速旋轉(zhuǎn)后，慢慢松開拇指。
觀察結(jié)果：陀螺上的“小紅點(diǎn)”在快速地旋轉(zhuǎn)著。
方法二:(1)在陀螺的一端貼上“小紅點(diǎn)”。(2)用食指托住陀螺中心，讓它平衡在手中。(3)慢慢地用手帶著陀螺上下運(yùn)動或左右運(yùn)動。
觀察結(jié)果：陀陀螺上的“小紅點(diǎn)”隨著陀螺上下運(yùn)動或左右運(yùn)動。
如果換個(gè)位置貼上圓點(diǎn)，觀察到的運(yùn)動形式和之前一樣嗎？
結(jié)論：圓點(diǎn)貼在不同位置，會觀察到不同的運(yùn)動形式。
物體沿著一條直線向一個(gè)方向運(yùn)動。
物體圍繞一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動，整體不發(fā)生位置變化。
物體圍繞中心軸轉(zhuǎn)動的同時(shí)，整體還在發(fā)生位置的移動。
物體的全部或一部分沿直線或曲線做往返運(yùn)動，有一定的時(shí)間規(guī)律和周期。
物體繞一定軸線在一定角度范圍內(nèi)的往復(fù)運(yùn)動。
你坐過旋轉(zhuǎn)木馬嗎？請畫出木馬上人的運(yùn)動形式。
人繞中心軸的運(yùn)動形式是轉(zhuǎn)動。
人在木馬上的運(yùn)動形式是上下往復(fù)擺動。
1.下列物體的運(yùn)動路線錯誤的是( )。
A.秋千 &1&
B.風(fēng)車 &2&
C.皮球&3&
2.下列與鐘擺運(yùn)動形式相似的是( )。
A.雨刮器的運(yùn)動 B.水車轉(zhuǎn)動 C.蘋果從樹上掉落
3.下列物體上的圓點(diǎn)與其他兩個(gè)運(yùn)動形式不同的是( )。
A.&4& B.&5& C.&6&
4.風(fēng)車圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動，這種運(yùn)動方式是( )。
A.滑動B.滾動C.轉(zhuǎn)動
5.皮球在圍繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動的同時(shí)，整體位置也發(fā)生變化，這種運(yùn)動形式是( )。
A.振動B.滾動C.滑動
6.為了更清楚地觀察電風(fēng)扇扇葉的運(yùn)動，下列方法最合適的是( )。
A.在扇葉上貼上小圓點(diǎn)B.使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得更快C.讓風(fēng)扇停下來
1.物體的運(yùn)動形式是多種多樣的，如：______、______、_____等。
2.鐘擺的運(yùn)動形式是______，鐘表上指針的運(yùn)動形式是______。
三、生活中的物體是怎樣運(yùn)動的？它們的運(yùn)動形式一樣嗎？請將下列物體與其相應(yīng)的運(yùn)動形式連起來。
通過觀察可發(fā)現(xiàn)：_________________________________________。
物體的運(yùn)動是多種多樣的（合理即可）