魯迅筆下最經(jīng)典的三個悲劇人物，你知道是誰嗎？
我校將于四月下旬舉行“重溫經(jīng)典，探究人性”的戲劇表演活動，我們班計劃將魯迅先生的《阿Q正傳》搬上舞臺，現(xiàn)面向全班招募演員啦！
魯迅（1881—1936），原名周樟壽，后改為周樹人，浙江紹興人。1902年去日本留學(xué)，原學(xué)醫(yī)，后從事文藝，希望以此改變國民精神。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。
《阿Ｑ正傳》于1921年12月4日至1922年2月12日在《晨報副刊》上連載，署名為巴人，后被收入《吶喊》中?！栋正傳》出版后，深受中國和世界各國人民的喜愛，現(xiàn)已被譯成多種文字，在世界上廣泛流傳。
小說共包括九章的內(nèi)容，課文節(jié)選的是小說的第二章“優(yōu)勝記略”和第三章“續(xù)優(yōu)勝記略”。
編劇大籌備：小說沒有按照傳記常用的時間順序或事件的發(fā)生過程來寫，而是選取了主人公生活的幾個典型事件集結(jié)成篇。第二章《優(yōu)勝記略》和第三章《續(xù)優(yōu)勝記略》講述了有關(guān)阿Q的哪些事情？
雖然都是“轉(zhuǎn)敗為勝”獲得“優(yōu)勝”，但是兩章的內(nèi)容有所不同。
小說的情節(jié)講的都是阿Q如何“轉(zhuǎn)敗為勝”獲得“優(yōu)勝”的，為何不直接寫在一起，要分列兩章呢？在情節(jié)的安排上有何用意？
聚焦主角， 吃透人物
1) 初讀阿Q，建人物檔案
圖源：《阿Q正傳豐子愷插圖本》
從城里帶東西回來的日子
2) 通過以上信息，我們可以看到，阿Q是一個怎樣的人？
3) 再讀阿Q，明其性格
課文節(jié)選了小說的第二、三章，寫阿Q動手打人或被人打共有七次，請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘛?br/>“我總算被兒子打了”心滿意足的得勝的走了
爭論“畜生”“蟲豸”被打
“打蟲豸，好不好？”第一個能夠自輕自賤的人
還是忽忽不樂立刻轉(zhuǎn)敗為勝，自己打嘴巴
“兒子打老子……”得意了許多年
“他肯坐下去，簡直還是抬舉他”“這毛蟲！”“君子動口不動手！”
“禿兒。驢……”趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著
“我不知道我今天為什么這樣晦氣……！”扭住伊的面頰，再用力的一擰，才放手
導(dǎo)演追問：什么是精神勝利法？阿Q的精神勝利法是如何使用的呢？這種精神勝利法產(chǎn)生的根源是什么？
探究一：什么是精神勝利法？
這種“精神勝利法”是一種自我安慰的心理補償機(jī)制，一種自我保護(hù)自我欺騙。
探究二：阿Q的精神勝利法是如何使用的呢？
注意阿Q的身份、性格，注意周圍環(huán)境，結(jié)合具體的情節(jié)甚至細(xì)節(jié)，以第三章“續(xù)優(yōu)勝紀(jì)略”中的三件事為例。
探究三：這種精神勝利法產(chǎn)生的根源是什么？
導(dǎo)演追問：魯迅先生到底緣何要為無名小卒阿Q作傳，請大家思考魯迅先生當(dāng)年創(chuàng)作《阿Q正傳》的深意所在。
魯迅先生為什么塑造阿Q這一人物形象？
提示：可以從小說創(chuàng)作的背景、目的和意義三個方面去思考。
1840年鴉片戰(zhàn)爭之后的中國歷史，是受帝國主義侵略和掠奪的屈辱史，封建統(tǒng)治階級在這種特殊的歷史下形成一種變態(tài)的心理：
對自己統(tǒng)治下的臣民又?jǐn)[出主子的架子，進(jìn)行瘋狂的鎮(zhèn)壓，兇狠地盤剝。
對帝國主義者奴顏婢膝，表現(xiàn)出一副奴才相
“要畫出這樣沉默的國民的魂靈來”
揭出病苦引起療救的注意，改造國民性，根除這種蠶食民族和人民靈魂的奴性。
小說通過塑造阿Q這一人物形象表現(xiàn)了什么主題？
通過對阿Q的語言、心理、動作等的描寫
國民劣根性，“暴露國民的弱點”，揭露當(dāng)時的病態(tài)社會，“引起療救的注意”。
1）喜劇的外套，悲劇的內(nèi)核——含笑的悲嘆
2）嬉笑怒罵，皆成文章——精彩的雜文筆調(diào)
圖源：趙延年《阿Q正傳》部分
小說處處使用幽默、尖銳、詼諧的語言進(jìn)行議論、諷刺、挖苦、調(diào)侃?；蚍凑Z或夸張，或大詞小用，或莊詞諧用，其最終目的就是撕下假面，揭露真相，充分顯示了魯迅先生的幽默諷刺才能和獨特的語言風(fēng)格。
3）精湛的白描手法，精微的心理刻畫
白描手法主要表現(xiàn)在小說語言上，就是抓住對象的關(guān)鍵特征，用經(jīng)濟(jì)、簡練的筆墨將其生動地展現(xiàn)出來。小說雜取生活中底層雇農(nóng)種種不幸與無賴的表現(xiàn)，糅合一處來刻畫成阿Q這個形象，真正做到了“現(xiàn)身紙上，聲態(tài)并作，使彼世相，如在目前”(魯迅《中國小說史略》)。
精湛的白描手法，精微的心理刻畫
如小說寫阿Q被假洋鬼子打時“在這剎那，便知道大約要打了，趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著”，“抽緊筋骨，聳了肩膀”這一系列動作，既說明阿Q地位的低下，也展現(xiàn)出他性格的卑微，含義十分豐富，使得阿Q這一人物形象躍然紙上。
我認(rèn)為圖一與我心中的阿Q形象更為接近。畫中阿Q撇著嘴的樣子形象地表現(xiàn)出了他的妄自尊大，畫家表現(xiàn)的阿Q是一個背對著讀者轉(zhuǎn)過頭來的形象，表現(xiàn)出他被人欺負(fù)后在心里恨恨地嘟噥“兒子打老子”的樣子。
第一幅，重點抓住漫畫中人物神態(tài)來分析其心理性格，比如充滿怒氣的眼神和撇著嘴的細(xì)節(jié)，分析其被眾人嘲笑奚落后的心理。

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5.1 阿Q正傳（節(jié)選）

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修 下冊

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