滬科版（2024）八年級全冊（2024）第一節(jié) 認識浮力精品教學課件ppt-課件下載-教習網(wǎng)

1.能通過實驗認識浮力，能分析浮力產(chǎn)生的原因；2.會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。
能有目的地規(guī)劃實驗步驟，知道進一步驗證猜想的意義。
看一看想一想萬噸巨輪在水中為什么不下沉？熱氣球為什么能騰空而起？這些現(xiàn)象都與浮力有關(guān)。那么，什么是浮力？浮力產(chǎn)生的原因是什么？
讓我們一起學習相關(guān)內(nèi)容。
一什么是浮力冰山、巨輪、熱氣球都會受到重力的作用，但沒有因此而沉入水底或落到地面，這表明它們受到向上的作用力。事實上，無論是液體還是氣體，對浸入其中的物體都有豎直向上的作用力，物理學中把這個作用力叫做浮力 1.浮力的概念：浸在液體（氣體）中的物體，會受到液體（氣體）豎直向上的托力，這個托力就叫做浮力。
一什么是浮力 1.浮力的概念：浸在液體（氣體）中的物體，會受到液體（氣體）豎直向上的托力，這個托力就叫做浮力。施力物體：液體（氣體）；受力物體：浸在其中的物體。
一什么是浮力 2.做中學：探究液體浮力（1）方法：如圖所示，在彈簧測力計下懸掛石塊，讀出彈簧測力計的示數(shù)。把石塊浸入水中，觀察彈簧測力計的示數(shù)是如何變化的。用手托起石塊，再次觀察彈簧測力計示數(shù)的變化。
一什么是浮力 2.做中學：探究液體浮力（2）現(xiàn)象：把石塊浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)會變小。為什么石塊浸入水中和被手托起時，彈簧測力計示數(shù)會有變化？
一什么是浮力 2.做中學：探究液體浮力（3）分析論證：液體會對浸入其中的物體施加豎直向上的力，即浮力。（4）計算公式：F浮=G－F示（G表示物體在空氣中的重力；F示表示物體浸在液體中時的彈簧測力計示數(shù)。）
一什么是浮力 2.做中學：探究液體浮力
一什么是浮力 2.做中學：探究空氣浮力（1）方法：將充足氣的籃球和套有氣針的氣球一起掛于桿左端，調(diào)整桿右端鉤碼的懸掛位置，使桿處于水平平衡狀態(tài)。然后將氣針頭插入籃球的氣門內(nèi)，氣球隨即膨脹，杠桿會發(fā)生什么現(xiàn)象？
一什么是浮力 2.做中學：探究空氣浮力（2）現(xiàn)象：將氣針頭插入籃球的氣門內(nèi)，氣球隨即膨脹，桿逐漸發(fā)生傾斜。
一什么是浮力 2.做中學：探究空氣浮力（3）分析論證：氣體會對浸入其中的物體施加豎直向上的力，即浮力。所以，籃球?qū)Ω軛U左端的拉力變小，從而使杠桿右端下沉。
一什么是浮力 3.浮力的方向：通過大量實驗可以發(fā)現(xiàn)，無論是液體還是氣體，都會對浸入其中的物體施加豎直向上的力，即浮力。浮力的方向總是豎直向上，與重力的方向相反。
一什么是浮力 3.浮力的方向：
二浮力產(chǎn)生的原因 1.浸沒在液體中的物體受力分析：如圖所示，一個立方體浸沒（全部浸入）在水中，它的上、下、前、后、左、右六個表面都受到水的壓力。立方體的左右、前后兩側(cè)面受到的壓力是大小相等、方向相反的，即受力平衡；而上、下兩個表面，由于深度不同，水的壓強不同，因而受到水的壓力也不相等。
二浮力產(chǎn)生的原因 1.浸沒在液體中的物體受力分析：
二浮力產(chǎn)生的原因 2.浮力產(chǎn)生的原因：下表面受到水向上的壓力F1大于上表面受到水向下的壓力F2，向上和向下這兩個壓力之差就等于水對立方體的浮力。分析可知，浮力是因液體對浸在其中的物體有壓力差而產(chǎn)生的。
二浮力產(chǎn)生的原因 2.浮力產(chǎn)生的原因：
二浮力產(chǎn)生的原因 3.浮力的公式： F浮=F1－F2 F1表示液體對物體下表面向上的壓力；F2表示液體對物體上表面向下的壓力。
二浮力產(chǎn)生的原因 4.對浮力的理解：（1）試一試：將乒乓球放入瓶內(nèi)，向瓶里倒水，乒乓球不浮起；如果將瓶下口堵住，乒乓球浮起。
二浮力產(chǎn)生的原因 4.對浮力的理解：（2）分析：可見，要產(chǎn)生浮力，必須要有向上的壓力。當物體與容器底部緊密接觸時，由于物體沒有受到向上的壓力，所以此時物體不受浮力。例如：橋墩、船陷入海底、打入水中的木樁等。
二浮力產(chǎn)生的原因 4.對浮力的理解：
①定義：浸在液體（氣體）中的物體，會受到液體（氣體）豎直向上的托力。 ②方向：浮力的方向總是豎直向上，與重力的方向相反。 ③計算公式：F浮=G－F示。 ①浸在液體中的物體受力分析：立方體的左右、前后兩側(cè)面受到的壓力是大小相等、方向相反的；而上、下兩個表面，由于深度不同，水的壓強不同，受到水的壓力也不相等。 ②浮力產(chǎn)生原因：液體對物體向上、向下的壓力差產(chǎn)生的。 ③計算公式：F浮=F1－F2。
【例題1】小王在河邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)水中有一塊奇特的石頭。在打撈過程中，小王覺得石頭在水中比在水面上（填“輕”或“重”），這是因為在水中時，石頭受到一個方向向的浮力。
【解析】[1][2]石頭在水中時，小王用的力F=G﹣F浮浮力的方向是豎直向上的；石頭在水面上時，小王用的力F′=G可見F′>F所以小王會覺得石頭在水中比在水面上輕。
【例題2】根據(jù)圖的甲、丙兩圖可知，物體受到的浮力大小為牛，甲、乙或甲、丙兩圖探究的物理問題是。
【解析】[1]根據(jù)圖中的甲、丙兩圖和稱重法可知，物體受到的浮力為[2]甲、乙或甲、丙兩圖，說明物體浸沒在水或鹽水中受到水或鹽水的浮力；探究的物理問題為：浸在液體中的物體是否受到浮力。
【例題3】如圖所示，將玻璃筒兩端蒙上橡皮膜，當玻璃筒水平浸入水中時，觀察到左、右兩個橡皮膜的凹陷程度相同。當玻璃筒在水中豎直放置時，觀察到下面橡皮膜凹陷程度比上面大，該現(xiàn)象表明。據(jù)此，可分析產(chǎn)生的原因。
【解析】[1]當玻璃筒放入水中時，橡皮膜產(chǎn)生凹陷，這是由于受到液體對橡皮膜的壓力，下面橡皮膜凹陷程度比上面大，則該現(xiàn)象表明浸沒在液體中的物體，下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力。[2]浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體上下表面的壓力差，所以根據(jù)此現(xiàn)象可分析浮力產(chǎn)生的原因。
【例題4】如圖所示，用彈簧測力計拉著一個重為4N的物體浸沒在液體中，則物體受到的浮力是。
【解析】由圖可知，物體浸沒在液體中，測力計的示數(shù)為2.8N，根據(jù)稱重法可知，物體受到的浮力為F浮=G-F示=4N-2.8N=1.2N故選1.2N。
【例題5】一個氣球被細繩牽引著處于靜止狀態(tài)，如圖所示，已知氣球在空氣中受到0.06牛大小的浮力，請用力的圖示法作出該浮力F浮。
【解析】氣球受的浮力豎直向上，作用點在氣球的重心，大小為0.06N，選取標度為0.02N，過浮力的作用點，沿豎直向上的方向畫一條有向線段，使線段長度為標度的3倍，如圖所示。