很多人總是沉溺于紛繁的瑣事中，忘記了日出時候噴薄的色彩，忘記了月亮升起，是皎月的那種淡淡的憂愁，忘記了小溪如何歡快地流淌，忘記了一朵花是如何肆意的綻放，忘記了自己該如何暢快地活一場。
我們總認(rèn)為自己不重要，自己的感受也不重要，只要完成一個個任務(wù)就好了，久而久之，我們都變得麻木了，成為機器的零部件，沒有了自己的面目，沒有了感知，只剩下一點社會功能，這樣的我們?nèi)绾螕碛絮r活的生命力呢？
今天，我們將排演外國詩歌朗誦，看看《自己之歌》會帶給我們什么樣的收獲，領(lǐng)略詩歌世界的豐富多彩！
活動一：查資料，介紹朗誦篇目
1.作者簡介：惠特曼（1819—1892），是美國著名的詩人，人文主義者。生于貧苦農(nóng)民家庭，當(dāng)過木工、排字工、教師、報紙編輯。他創(chuàng)造了詩歌的自由體，為了避免傳統(tǒng)的詩藝常規(guī)，即押韻、格律等，惠特曼創(chuàng)造了一種空前自由的詩體，借以充分地表達自己的思想感情。一生創(chuàng)作了大量詩歌。他的詩體現(xiàn)了美國的民主理想，反映了美國獨立戰(zhàn)爭和內(nèi)戰(zhàn)的重大史實。他的創(chuàng)作對歐美詩歌的發(fā)展影響極大，有“美國‘詩歌之父’惠特曼”之稱。他的詩集《草葉集》，主要著作有《給一個遇到挫折的歐洲革命者》《我聽見美國在歌唱》等。
2.資料鏈接：《草葉集》是美國詩人惠特曼的代表作，是美國文學(xué)史上第一部具有美國民族氣派和民族風(fēng)格的詩集。它開創(chuàng)了一代詩風(fēng)，對美國詩壇產(chǎn)生過很大的影響?！恫萑~集》共收有詩歌300余首，首次出版于1855年。詩集得名于集中這樣的一句詩：“哪里有土，哪里有水，哪里就長著草?！痹娂械淖髌繁简v壯闊，大氣飛揚，汪洋恣肆，豪放不羈；使用樸實粗獷的語言，創(chuàng)造出獨具一格的自由體，近于口語，節(jié)奏鮮明。 《草葉集》選材廣泛，內(nèi)容豐富，里面既有對美國民主自由的歌頌、對農(nóng)奴制度的抨擊，也有對美國壯麗河山和普通民眾的熱情贊美。
3.寫作背景：惠特曼自幼家貧，兄弟姐妹眾多，但底層勞動人民的生活經(jīng)驗在一定程度上奠定了其民主主義思想基礎(chǔ)。直至1855年《草葉集》的第一版問世以來，詩人終于找到自己創(chuàng)作的突破口和定位。在《草葉集》中，作者的政治理念鮮明，那就是不滿當(dāng)時盛行的不公平的奴隸制度，追求自由民主、平等博愛的政治意識，對美國這塊“民主的大地”進行謳歌，一心希望通過詩歌創(chuàng)作喚醒勞苦大眾對于自身境遇的認(rèn)識并采取一系列方式加以變革。《由由之歌》就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。本詩節(jié)選自《自己之歌》第31節(jié)。
活動二：朗讀詩歌，整體把握
播放朗讀音頻后，齊讀詩歌。
這首詩可分為幾個部分？每部分的主要寫了什么？
第一部分（第1節(jié)）：“我”對世間萬物平等以待。
第二部分（第2節(jié)）：“我”出身平凡，但能量巨大。
第三部分（第3節(jié)）：“我”不受拘束且無所不能。
活動三：把握意象，賞析詩歌
1.第一節(jié)詩人選取了哪些意象？它們有哪些共同點？
意象：草葉、螻蟻、沙、鷦鷯的卵、雨蛙、黑莓、關(guān)節(jié)、母牛、小鼠
共同點：平凡微小，但都是造物者精心打造、完美、精工、神奇的杰作。
2.第一節(jié)抒發(fā)了詩人怎樣的情感？并說說你的感悟。
情感：對自然之偉大與神奇的歌頌
詩人對這些自然界中的事物傾注了無限的熱愛之情。作者筆觸細(xì)膩，從大自然的一草一木、一沙一石寫起，從看似細(xì)小的景物里抒發(fā)偉大的情感。
我的感悟：世界上所有的生命都是值得稱頌的。無論巨大和纖小，都是來之不易、不容忽視的，都值得尊重和贊美。每一個生命都是絢麗的風(fēng)景，是獨一無二的、不可復(fù)制的奇跡！
3.第二節(jié)中列舉了哪些意象？詩人把“我”和這些意象并提有何意義？
意象：片麻石、煤、蘚苔、水果、谷粒、可食的菜根、飛鳥和走獸
意義：“我”來自自然，與自然界密不可分。抒發(fā)了對世間千姿百態(tài)生命的尊重，謳歌生命之美。
4.第三節(jié)列舉了哪些意象？誰在逃跑在畏怯？它們在躲避或者畏怯什么？為什么是“徒然”？
火成巖、爬蟲、海洋、大的怪物、鷹雕、蝮蛇、麋鹿、海燕
可能破壞生命的巨大自然力威脅“我”
暫時與“我”相異的生命存在遠(yuǎn)離“我”
從這幾個“徒然的”看出它們在躲避我的接近，而強大的無所不能的“我”使他們無處可逃，從側(cè)面表達我的強大，以及自己和自然的不可分割。
【理解探究】
1.惠特曼在《自己之歌（節(jié)選）》中選取的意象眾多，但似乎與一般詩歌中的意象有很大區(qū)別，這種區(qū)別是什么？詩人為什么會選擇這樣的意象？
區(qū)別：詩中的意象是極為平常且普通的事物，似乎缺乏一般詩歌意象的“美感”和“詩意”。而且范圍廣泛，幾乎無所不包，包含天上的、地上的、海上的。這些意象構(gòu)成了詩歌開闊的意境，體現(xiàn)了詩人宏大的氣魄。
原因：①詩人出身于農(nóng)民，是當(dāng)時美國最廣大的社會底層民眾中的一員；而詩中這些具有自然屬性的、平常的意象，也正是大自然中的普通事物。詩人選擇的這些意象與他的生活相吻合。
②詩歌抒發(fā)的情感，代表的是美國廣大社會底層民眾的情感，這樣的意象使詩歌具有濃厚的自然氣息和生活氣息，使廣大民眾對詩中的“我”產(chǎn)生自然的代入感，使他們更容易接受詩歌所表達的感情并產(chǎn)生共鳴，喚醒他們內(nèi)心的生命激情，引導(dǎo)他們追求民主、自由，推動時代發(fā)展。
2.這首詩是如何表現(xiàn)“自己”的形象的？
第一節(jié)，詩人以“我手掌上一個極小的關(guān)節(jié)”與工業(yè)時代轟鳴的“機器”對比，以“機器”的“渺小”襯托出“自己”的強大。
第二節(jié)，詩人再一次以“自己”擁有了“遠(yuǎn)離”的自由，同時又具有“可以將任何東西召來”的力量，顯示出“自己”的自信，使“自己”進一步得到表現(xiàn)。
第三節(jié)，詩人更是用了九個“徒然的”，襯托出“自己”的無所不能與無比強大，尾行又以“快速地跟隨著”和“升到了絕巖上的罅隙中的巢穴”，使詩歌對“自己”的表現(xiàn)和強調(diào)幾乎到了無以復(fù)加的地步。
這首詩以大量的意象烘托“自己”，充分顯現(xiàn)出“自己”無比的自信、無拘無束的自由、強大的力量和澎湃的激情。
3.結(jié)合本詩，談?wù)剬υ娭小拔摇边@一形象的理解。
詩歌中的“我”，表面上似乎是詩人自己，實際上是詩人在借用“自己”二字表現(xiàn)一個大“我”，即改造大自然、開辟新大陸、建設(shè)新大陸的美國廣大的勞動群眾。詩中的“我”具有兩重含義，一是具體的“我”，二是象征群體的“我”，是一個綜合形象。詩人置身于勞動者之中，詩中的“我”也是美國式新人的形象。
【交流感悟】
《自己之歌》到底在歌唱什么？它帶給我們什么樣的收獲？
從這首《自己之歌》中，我看到了詩人對個體價值的贊美，對自我力量的認(rèn)同，對自由、開放、獨立的個性的追求。
愛自己是每一個人的必修課，但并不是人人都會。期待每一個人都能成為自己，去勇敢追逐自己真正地想要，活出自己閃光的樣子！
【藝術(shù)特色】
①想象奇特。作者通過奇特的想象，選取了鷦鷯的卵、雨娃、黑莓、片麻石、火成巖、爬蟲、大的怪物、鷹雕、蝮蛇等奇異的意象，構(gòu)成了開闊而奇異的意境，匪夷所思而又驚嘆不已。
②形式奇特?！蹲约褐琛吩谠姼栊问缴洗竽憚?chuàng)新，“不跨行”就是其在形式上的顯著特點之一，如“我手掌上一個極小的關(guān)節(jié)可以使所有的機器都顯得渺小可憐”一句，詩句很長，卻不跨行，而這種不跨行，在一定程度上打破了傳統(tǒng)的詩歌格律，形成了自由奔放、汪洋恣肆、舒卷自如的節(jié)奏，使詩歌具有獨特的美感。
③思想奇特。詩中作者竭力歌頌平凡的生命，贊頌平凡而獨特的“自我”。在作者眼中，生命是平凡的，但生命也是偉大的，萬物同一，生命無高低貴賤之分，每個生命都值得贊頌！每個平凡的生命都涌動著強大的生命力，可上天，可入地，自由獨立，不受拘束。這種對自我價值的肯定無疑是領(lǐng)當(dāng)時風(fēng)氣之先的。
主旨?xì)w納：《自己之歌》列舉了許多自然事物，賦予其詩意，渲染了大自然旺盛的生命力，抒發(fā)了對個體價值的贊美，凸顯出宏大的自我，體現(xiàn)出自我意識的覺醒和對個體價值的思考，表達了對自由、開放、獨立的個性的追求。
【課堂小練】
1．下面對詩歌的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．詩人寫螞蟻、沙、鷦鷯的卵、雨蛙、黑莓，目的在于告訴我們大自然中的一草一木都是美麗的存在，它們共同構(gòu)成了繽紛多彩的世界。
B．“我”只是萬物中的一個組成部分，但不同的是“我”具有支配外物的能力。
C．“我”是萬物的主宰，擁有對自然萬物的支配權(quán)，可以離開它們，又可以將萬物召來。
D．詩人置身于勞動者之中，詩中的“自己”，也是美國式“新人”的形象。
（C，解析：“我”物中的一員，而非“主宰”。）
2．下面對詩歌的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．這首詩的內(nèi)容幾乎包括了詩人畢生的主要思想，是詩人最重要的詩歌之一。
B．第一節(jié)運用一系列的意象，贊美了大自然的豐富多彩以及生命的美。
C．第二節(jié)由上一節(jié)生發(fā)開來，“我”也由“小我”擴展到“大我”。
D．第三節(jié)寫對待人生的態(tài)度。一切退縮、逃跑和畏懼都不會有好的結(jié)果。
（D，解析：第三節(jié)寫對待自然、社會的態(tài)度，而非對待人生的態(tài)度。）
【素材積累】
惠特曼名句
1.人生，始終充滿戰(zhàn)斗激情。
2.對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。
3.如果確有神圣的東西存在，那就是人的軀體。
4.最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。
5.沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土。
6.當(dāng)失敗不可避免時，失敗也是偉大的。
課題
統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊
第四單元《自己之歌》（節(jié)選）
課 型
新授課
課 時
2課時
教材分析
《自己之歌》列舉了許多自然事物，賦予其詩意，渲染了大自然旺盛的生命力，抒發(fā)了對個體價值的贊美，凸顯出宏大的自我，體現(xiàn)出自我意識的覺醒和對個體價值的思考，表達了對自由、開放、獨立的個性的追求。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解惠特曼的生平及寫作背景。
2.把握詩歌的意象，體會詩歌情感。
3.理解詩中“我”這一形象，賞析詩歌奇特的藝術(shù)特色。
4.感受詩歌中涌動的旺盛的生命力和詩中凸顯出的宏大的自我。
教學(xué)重點
感受詩歌中涌動的旺盛的生命力和詩中凸顯出的宏大的自我。
教學(xué)難點
理解詩中“我”這一形象，賞析詩歌奇特的藝術(shù)特色。

相關(guān)教案

高中語文第四單元13 （迷娘（之一）*致大海 自己之歌（節(jié)選）*樹和天空）13.3 自己之歌（節(jié)選）教案設(shè)計：

這是一份高中語文第四單元13 （迷娘（之一）*致大海 自己之歌（節(jié)選）*樹和天空）13.3 自己之歌（節(jié)選）教案設(shè)計，共6頁。教案主要包含了探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計，共9頁。

人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計及反思：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計及反思，共12頁。教案主要包含了教材定位，素養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)方法，教學(xué)過程，技法指引，作用分析，遷移運用等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊第四單元13 （迷娘（之一）*致大海 自己之歌（節(jié)選）*樹和天空）13.3 自己之歌（節(jié)選）精品教學(xué)設(shè)計

人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊第四單元13 （迷娘（之一）*致大海 自己之歌（節(jié)選）*樹和天空）13.3 自己之歌（節(jié)選）精品教學(xué)設(shè)計
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計
人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計及反思

人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計及反思
人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊第四單元13 （迷娘（之一）*致大海 自己之歌（節(jié)選）*樹和天空）13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計及反思

人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊第四單元13 （迷娘（之一）*致大海 自己之歌（節(jié)選）*樹和天空）13.3 自己之歌（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊電子課本

13.3 自己之歌（節(jié)選）

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修 中冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部