語文北京的春節(jié)備課課件ppt

這是一份語文北京的春節(jié)備課課件ppt，共23頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)難點，溫故知新梳理文意，擺攤兒，萬象更新，萬不得已，抓住主次重點探究，臘月初八，臘月初九至臘月二十三，臘月二十三等內(nèi)容，歡迎下載使用。
文化自信：有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。語言應(yīng)用：結(jié)合資料，抓住重點詞語理解含義深刻的句子，進(jìn)而理解課文的主要內(nèi)容。?思維能力：熟讀課文，抓住重點詞語，通過朗讀體會老舍“京味兒”語言的特點。審美創(chuàng)造：通過不同形式的教學(xué)，體會描寫孩子們過春節(jié)的句段，感悟春節(jié)的喜慶。
梳理文章結(jié)構(gòu)，歸納文段的大意，抓住重點詞語。
通過朗讀體會老舍“京味兒”語言的特點。
小組接龍，看誰讀得又快又準(zhǔn)。
從哪里能體會到“除夕真熱鬧”？
臘八粥材料：____________________________________
作者是怎樣描寫除夕景象的，請批注并交流感受。
默讀第12、13自然段，找出最能表現(xiàn)孩子們快樂的語句，并批注你的感受。
這里運用了_________的手法，說說好在哪里。
詳寫：“臘八”“除夕”“正月初一”“正月十五”
略寫：“過小年”“正月初六”“正月十九”
1.孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等——和年畫。 2.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。
例如：鍋底兒guōdǐr 柳絲兒liǔsīr 玩意兒wányìr
零散沒系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。
“沒有一位語言藝術(shù)大師是脫離群眾的，也沒有一位這樣的大師是記錄人民語言，而不給它加工的?！? ——老舍
《北京的春節(jié)》——老舍
各色活動（詳寫“臘八”“除夕”“正月初一”“正月十五”，其余略寫）
臘月二十九忙圍爐的年飯（詳寫）
斯妤與老舍筆下的春節(jié)有什么不同？
說說你所了解的一個地區(qū)或一個民族過春節(jié)的風(fēng)俗吧！
蒙古族在除夕吃“手把肉”，以示闔家團(tuán)圓。初一凌晨晚輩要向長輩敬“辭歲酒”，親朋間互贈哈達(dá)，恭賀新年吉祥如意。
1.今天是元宵節(jié)。 今天的北京特別熱鬧。___________________________________________
2.廟會上有賽馬的。 廟會上有賽駱駝的。 ___________________________________________
廟會上不僅有賽馬的，還有賽駱駝的。
因為今天是元宵節(jié)，所以今天的北京特別熱鬧。
1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美， 使人忍不住要多吃幾個餃子。 色味雙美：______________________________________
2.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。 臘七臘八，凍死寒鴉：___________________________
臘八蒜的顏色和味道都很好。
到了臘七臘八,就是一年里最冷的時候,能把耐寒的寒鴉兒凍死。
老舍先生是按_________順序來寫的，主要介紹了北京的春節(jié)從__________開始，直到__________才結(jié)束。作者詳寫的是_____、_______、__________、________四個部分。
本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？
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