教學目標：
1、觀察、分析包裝紙上圖案的表現方法和特點，感受其規(guī)律和色彩搭配的和諧美。
2、了解學習包裝紙的設計制作方法，利用繪畫制作包裝紙。
3、培養(yǎng)學生發(fā)現美的眼光、創(chuàng)造美的能力和獨立思考，耐心細致的學習習慣。
教學重點：
了解包裝紙設計的排列和色彩搭配，創(chuàng)作出漂亮的包裝紙。
教學難點：
包裝紙的設計制作的方式方法。
教學過程：
一、導入新課
教師：在生活中我們?；ニ托《Y物，包裝紙讓禮物穿上了漂亮的外衣，今天老師帶來了一份禮物，漂亮嗎？今天我們就一起來學習《漂亮的包裝紙》（板書）
二、探索新知
1、老師這還有一些漂亮的包裝紙，同學們想不想看？那我們就一起來看一看吧，但老師這有兩個小要求，邊欣賞各種包裝紙邊想：①你看到了哪些圖形、圖案？②它們的排列有什么規(guī)律？
2、指名生回答并板書
圖形：心形、三角形、五角星、圓形等。
圖案：小花、小草、樹葉、水果、小動物等。
排列：橫、豎、斜、無規(guī)律。
3、小結
通過剛才同學們的觀察和回答，我們可以發(fā)現不同的圖形、圖案，不同的排列都可以構成一張漂亮的包裝紙。
4、欣賞學生的作品（它們是怎樣排列的？）
5、教師示范
精美的圖形和圖案是怎樣裝飾在包裝紙上的呢？下面想不想看老師來做一張漂亮的包裝紙呢？老師就用畫的方法教同學們做一張漂亮的包裝紙。
三、作業(yè)要求
現在你們想不想來制作一張漂亮的包裝紙呢？別急！我們先來看看制作的要求：①選一張畫紙作為底 ②按照你定好的排列方式在畫紙上畫上你喜歡的圖案③涂上顏色
你們可以同桌合作，也可以個人完成，做好后你可以到老師這里拿一個小禮盒來包裝一份小禮物，比一比誰做得最漂亮。
四、作品展示
自評、他評、師評。
五、課堂總結
同學們，美就在我們的身邊，制作漂亮的包裝紙包裝禮物送給長輩、朋友，相信他們一定很開心、很喜歡，正因為有了這些美的東西我們的生活才會更豐富多彩，這節(jié)課就上到這，下課。

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小學美術人教版（2024）二年級下冊電子課本

第4課 漂亮的包裝紙

版本： 人教版（2024）

年級： 二年級下冊

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