小學語文統(tǒng)編版（2024）六年級下冊語文園地教學課件ppt

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自讀“交流平臺”內(nèi)容，思考本單元的課文是如何安排主次的。
我們讀文章，常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫得很詳細，有些內(nèi)容寫得很簡略。 如，《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。即使重點寫臘八、初一，也不是鋪開寫，而是突出寫最具特色的一兩個民俗活動，給人印象頗深。
貼春聯(lián)、掃房、預(yù)備年貨
吃團圓飯、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守歲
臘月二十四—臘月二十九
作者為什么要這樣寫呢？
《北京的春節(jié)》講的是當年北京地區(qū)過春節(jié)的獨特習俗，而最能表現(xiàn)北京獨特習俗的，莫過于這幾天。這幾天可以說是春節(jié)的高潮，所以要詳寫。其他的日子大體相似，就沒有必要一一詳細描述了。
因此，文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點表達的意思決定的。
本單元的其他課文，內(nèi)容主次是如何安排的？為什么要這樣安排詳略？
通過八兒母子的對話及對八兒的心理描寫，更能體現(xiàn)出臘八粥的色香味美，以及一家人溫馨美好、其樂融融的氛圍。
以藏戲的起源與演出方式方面的內(nèi)容為主，突顯了藏戲的特色。
結(jié)合本單元習作，說說你自己是如何根據(jù)表達的需要，安排習作內(nèi)容的詳略，突出重點的。
開頭——介紹家鄉(xiāng)端午節(jié)的各種習俗（ ）
賽龍舟的習俗（ ）
吃粽子的習俗（ ）
戴香囊的習俗（ ）
結(jié)尾——人們喜愛端午節(jié)的原因（ ）
讀下面的句子，注意加點的部分，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。
◇有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻 璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。
加點詞都表達了“都，全部”的意思。
◇全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志 杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘 得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。
加點詞都表達了“在比賽中獲得第一名”的意思。
使表達更豐富、更多樣。
根據(jù)句子的意思，在括號里填入與加點詞意思相同但說法不同的詞語。
1.節(jié)日期間，北京各個景點迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城（ ），南鑼鼓巷（ ），什剎海（ ）。
2.花園里，各色的月季花欣然怒放，艷麗的桃花（ ），熱情的杜鵑花（ ），美麗的海棠花（ ），到處花香醉人。
你知道下面這些習俗的寓意嗎？
◇過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高◇過年的時候吃魚：_____________________◇建筑上雕刻蝙蝠：_____________________
過年守歲寓意辭舊迎新。
中秋節(jié)吃月餅寓意團團圓圓。
你還知道哪些有吉祥寓意的習俗？
欣賞書法作品，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
對照教材臨摹這段話，邊寫邊體會筆畫變形、筆畫與筆畫自然相連、書寫速度快的書寫特點。
自由讀古詩，讀準字音，嘗試理解詩意。
長歌行 我國古代漢樂府曲調(diào)名。長歌，長聲歌詠，也指寫詩。行，古代歌曲的一種體裁，歌行體的簡稱，詩歌的字數(shù)和句子的長度不受限制。
露水和陽光都充足的時候
形容草木凋零枯黃的樣子
大意：園中的葵菜枝葉蒼翠，附著于葵葉之上的朝露顯得格外晶瑩透亮。然而，好景不長，待到朝陽冉冉升起之后，朝露很快就要被曬干了。和煦的春天處處灑滿陽光雨露，萬物蓬勃無不閃耀著生命的光輝。常常擔心秋季很快來臨，紅花綠葉紛紛枯黃凋零。
大意：江河滔滔不絕地流向東海，何時才能掉頭流回西邊？年輕時不抓緊時機奮發(fā)努力，等到年老時一事無成，必然會后悔，徒生傷悲。
這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
這首詩借季節(jié)變遷、百川東去等自然現(xiàn)象，表達了對時光易逝、生命短暫的慨嘆，勸誡世人惜時奮進。
可以一邊想象畫面，一邊背誦古詩。
1.當你看到小明只顧著玩手機不知道學習的時候，你可以告誡他： ， 。 2.當你發(fā)現(xiàn)還有好多事要做，可是時間卻已經(jīng)過去了大半天時，你會感慨： ， 。