人教部編版 (五四制)（2024）二年級(jí)下冊(cè)第四單元我會(huì)努力的13 我能行精品表格教學(xué)設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題
13.我能行
課時(shí)
1
備課教師
單位
教學(xué)目標(biāo)
1．知道不膽小是勇敢的行為。
2．在日常生活和學(xué)習(xí)中，做到不嬌氣，不膽怯，敢于把自己的故事
3．培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇敢精神。
教學(xué)重點(diǎn)
相信通過(guò)努力可以做得更好。
教學(xué)難點(diǎn)
真正體驗(yàn)我能行的過(guò)程。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、故事《瞇咪學(xué)本領(lǐng)》
教學(xué) 過(guò) 程
復(fù) 備
一、故事導(dǎo)入
1．(課件出示故事《咪咪學(xué)本領(lǐng)》)師：你們從中學(xué)到什么?
2．學(xué)生測(cè)討論交流。
二、學(xué)習(xí)探究活動(dòng)一：
“大拇指”送給你和我
1.師：你我都有大拇哥，豎起來(lái)是“你真棒” 。請(qǐng)你們給它起個(gè)好名字，送給你和我！
2.．學(xué)生自由發(fā)言。
生 1：我的大拇哥叫“跳繩王子” ，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣?huì)跳繩的人。
生 2：我的大拇哥叫“再試一次” ，我把它送給自己，因?yàn)椤?
3．師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。我的大拇哥叫“再試一次” ，我把它送給我自己，因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^(guò)努力我一定能行!
活動(dòng)二：我哪里還不行呢
1.師：你們認(rèn)為自己哪些方面不行，不夠自信?今天，我們就一起來(lái)聊一聊。
2.(課件出示小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)視頻)師：你們知道有些學(xué)生為什么覺得自己不行嗎?
3．學(xué)生討論交流。
師：其實(shí)，只要你們敢于改變自己，勇于挑戰(zhàn)自己，你們都能行。所以，請(qǐng)你們相信自己今天還不行，明天可能行。
活動(dòng)三：我也能行
1．師：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)想想怎樣能變得行。
2．學(xué)生分組討論，在全班分享。
3．(課件出示教材第 52 頁(yè)的圖片)師：如果我們彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助，是不是就都變得很棒了?
4．學(xué)生討論交流：
（1）相信自己行，我才可能行。
（2）不能只說(shuō)行，努力才能行。
5．師小結(jié)：其實(shí)每個(gè)人都可以做的更好，只要我們相信自己可以做到，多多努力，就會(huì) 有進(jìn)步的!
活動(dòng)四：誰(shuí)會(huì)真的行呢
1．師：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中有太多的比賽項(xiàng)目(如跳高、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、拔河等)，如果你們覺得自己可以勝任某一項(xiàng)活動(dòng)，可以毛遂自薦。
2．學(xué)生討論交流。
3．師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們?yōu)榱舜隧?xiàng)比賽會(huì)作出哪些努力。
4．學(xué)生在小組內(nèi)交流，小組代表發(fā)言。
5．師小結(jié)：看來(lái)，我們不能只說(shuō)行，努力才行。
三、課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都很棒，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)。因此，你們應(yīng)該相信自己，不斷努力!同時(shí)，老師相信你們彼此之問(wèn)取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助，都會(huì)變得很棒!
板
書
設(shè)
計(jì)
13.我能行
我也能行
你在這點(diǎn)行我在那點(diǎn)行今天還不行明天可能行
相信自己行我才可能行不能只說(shuō)行努力才能行
教
學(xué)
反
思
13.我能行
判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”
1.老師說(shuō)下周要舉行長(zhǎng)跑比賽，小明說(shuō)我肯定行，不用練習(xí)。（）
2.老師說(shuō)下周要舉行長(zhǎng)跑比賽，小剛說(shuō)要多練習(xí)才能行。（）
3.相信自己行，我才可能行。（）
4.不能只說(shuō)行，努力才能行。（）
二、說(shuō)一說(shuō)
找找自己哪里還不行？
2.相信自己一定能行，說(shuō)說(shuō)自己的好方法。

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