了解把除數(shù)看作比它大的整十?dāng)?shù)來試商時(shí)，可能出現(xiàn)初商偏小的情況，學(xué)會(huì)調(diào)商的方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。
能運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索解決計(jì)算中出現(xiàn)的新問題，體驗(yàn)分析和解決問題的過程和方法，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)思維能力。
產(chǎn)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的愿望，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得自主解決問題的成功體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
1.先想出把除數(shù)看作幾十來試商，再算出來。
241÷44= 371÷63=
我們?cè)谧觥八纳?法試商需調(diào)商的筆算除法時(shí)，進(jìn)行了“調(diào)商”，誰能夠說說我們是怎樣進(jìn)行“調(diào)商”的？
252÷36＝________（ ）
用“五入”法試商——調(diào)商
用“五入”法，把36看作40試商。
除數(shù)和余數(shù)一樣大，說明商小了，應(yīng)調(diào)大。
余數(shù)是0，說明7合適。
7 本
答：四年級(jí)二班平均每人借書7本。
比較272÷34和252÷36的計(jì)算過程，它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：都把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)試商，這兩題都需要調(diào)商。
四舍 調(diào)小
五入 調(diào)大
基礎(chǔ)題：1.不計(jì)算，玩蹺蹺板。
基礎(chǔ)題：2.根據(jù)試商情況，說出各題應(yīng)商幾。
提高題：3. 四（1）班要舉行聯(lián)歡活動(dòng)，準(zhǔn)備了如下物品，花費(fèi)情況如下表：
拓展題：4.同學(xué)們要給一段392米的公路兩邊植樹，每隔56米栽一棵，如果兩端都植樹，需要栽多少棵樹？
392÷56=7（棵） 7+1=8（棵） 8×2=16（棵） 答：需要栽16棵樹。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：1.算一算。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：2.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加跑步的有162人，參加跳繩的有18人。參加跑步的人數(shù)是跳繩的幾倍？
答：參加跑步的人數(shù)是跳繩的9倍。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：1.楊老師帶了200元去買體育用品，乒乓球拍29元/副，最多能買幾副？
200÷28=7（副）……4（元）
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：2.粗心的毛毛計(jì)算除數(shù)是27的除法時(shí)，把27寫成了72，結(jié)果得到商是2，那么正確的結(jié)果會(huì)是多少?
72×2=144 144÷27=5……9
答：正確的結(jié)果是商5余9。
想想“252÷36”還能解決生活中的問題？

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