一、填空題
1．棉鈴蟲以棉花植物為食，自己又是七星瓢蟲的捕食對(duì)象。請(qǐng)你寫出一條食物鏈： ，其中生產(chǎn)者是 。
【答案】 棉花植物→棉鈴蟲→七星瓢蟲 棉花植物
【詳解】食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。食物鏈的源頭在綠色植物，終點(diǎn)是兇猛的肉食動(dòng)物。棉鈴蟲以棉花植物為食，自己又是七星瓢蟲的捕食對(duì)象，這句話中的食物鏈?zhǔn)敲藁ㄖ参铩掴徬x→七星瓢蟲，其中生產(chǎn)者是棉花植物。
2．船的 與船只體積的大小有關(guān)，相同重量的材料，制作的船型體積越 ，船的載重量越大。
【答案】 載重量 大
【詳解】一般來(lái)說(shuō)，船的體積（容積）越大，排開水的體積就越大，載重量也就越大。船的載重量與船只體積大小有關(guān)，相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。
3．輪船的制作需要考慮船的大小、船體材料、 、 、 等因素。
【答案】 船的形狀 載重量 動(dòng)力系統(tǒng)
【詳解】根據(jù)對(duì)制造小船的認(rèn)識(shí)，不僅考慮船的材料、設(shè)計(jì)好草圖、船的形狀，還需要考慮船的大小、載重量、穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng)等因素。
4．為了適應(yīng)氣候、食物等環(huán)境條件的改變，每年天氣變冷后，青蛙( )，而丹頂鶴( )。
【答案】 冬眠 遷徙
【詳解】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式。動(dòng)物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境變化，通常會(huì)有冬眠、遷徙、換毛、洄游等行為。丹頂鶴、角馬和大雁適應(yīng)季節(jié)變化的方式是遷徙；青蛙、刺猬和蛇適應(yīng)季節(jié)變化的方式是冬眠。
5．水在蒸發(fā)過程中會(huì) ，水蒸氣凝結(jié)成水的過程中會(huì) 。（填“吸熱”或“放熱”）
【答案】 吸熱 放熱
【詳解】水在蒸發(fā)過程中需要吸收熱量，因此是吸熱過程。水蒸氣凝結(jié)成水的過程中會(huì)釋放熱量，因此是放熱過程。
6．熱量的傳遞有一定的方向性，通常熱從溫度 的物體傳向溫度 的物體。
【答案】 高 低
【詳解】熱是一種能量的表現(xiàn)形式，熱量的傳遞有一定的方向性，通熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。
7．帆船是一種利用 前進(jìn)的船，船是通過 來(lái)控制行進(jìn)的方向。
【答案】 風(fēng)力 船舵
【詳解】帆船是利用風(fēng)力航行的，已有5000多年的歷史，船可以通過船舵來(lái)控制行進(jìn)的方向。船舵是駕駛船的主要裝置，用來(lái)操縱和控制船舶航向。
8．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”包含的食物鏈?zhǔn)? →小魚→ 。
【答案】 蝦米 大魚
【詳解】由食物鏈的概念可知：即食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方?！按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”指的是食物關(guān)系，包含的食物鏈?zhǔn)俏r米→小魚→大魚。它不是一條完整的食物鏈，食物鏈中沒有植物，沒有生產(chǎn)者。
二、選擇題
9．下列會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞的行為是（ ）。
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．亂砍濫伐C．植樹造林
【答案】B
【詳解】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫作生態(tài)平衡。建立自然保護(hù)區(qū)、植樹造林有利于保護(hù)生態(tài)平衡；亂砍濫伐會(huì)加劇水土流失，破壞生態(tài)平衡。
10．芭蕉、松樹、仙人掌葉子的形態(tài)不同，與生長(zhǎng)條件中的（ ）無(wú)關(guān)。
A．自然環(huán)境B．土壤肥力C．降水量程度
【答案】B
【詳解】在長(zhǎng)期進(jìn)化的過程中，有些植物的外部形態(tài)會(huì)與環(huán)境相適應(yīng)，從而使其具有不同的特點(diǎn)，這是植物長(zhǎng)期適應(yīng)不同環(huán)境中的水分、陽(yáng)光和溫度等條件的結(jié)果。由于各地降水量程度、氣溫等自然環(huán)境的不同，植物也進(jìn)化出了形態(tài)各異的葉以適應(yīng)不同的環(huán)境，比如不同生活環(huán)境中芭蕉、松樹、仙人掌葉子的形態(tài)就各不相同。
11．小麗想測(cè)試橡皮泥小船的載重量，往船中一個(gè)一個(gè)地加墊圈，當(dāng)墊圈數(shù)為21時(shí)，小船剛好沉沒，那么這艘小船的載重量為（ ）。
A．20個(gè)墊圈B．21個(gè)墊圈C．22個(gè)墊圈
【答案】A
【詳解】在測(cè)試我們的小船的時(shí)候，墊圈可以衡量船的載重量，而墊圈數(shù)量代表了船的載重量。在測(cè)試小船載重量時(shí)，小船最大的載重量(螺母數(shù)量)是指螺母開始被浸濕時(shí)的數(shù)量-1。所以當(dāng)墊圈數(shù)為21時(shí)，小船剛好沉沒，那么這艘小船的載重量為20個(gè)墊圈。
12．想要更準(zhǔn)確地控制船行駛的方向，可以給小船安裝上（ ）。
A．風(fēng)帆B．螺旋槳C．船舵
【答案】C
【詳解】船舵是駕駛船的主要裝置，用來(lái)操縱和控制船舶航向。給小船裝上船舵，可以控制小船行駛的方向。故選C。
13．測(cè)試制作好的小船，是為了驗(yàn)證（ ）。
A．制作材料是否結(jié)實(shí)B．設(shè)計(jì)是否合理C．載重量是否大
【答案】B
【詳解】設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)，依次是：明確任務(wù)→設(shè)計(jì)圖紙→制作小船→測(cè)試小船→改進(jìn)小船。其中，測(cè)試制作好的小船，是為了驗(yàn)證設(shè)計(jì)是否合理。
14．遼闊的海洋是地球上最大的能源庫(kù)，可以提供清潔且可再生的（ ）。
A．天然氣B．石油C．潮汐能
【答案】C
【詳解】能源可分為可再生能源和不可再生能源兩類。使用之后可以在短時(shí)間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源，而使用之后在短時(shí)間內(nèi)不可以從自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源。潮汐能屬于可再生能源；石油和天然氣都屬于不可再生能源。
15．下列屬于廚余垃圾的一組是（ ）。
A．橘子皮、魚刺B．保鮮袋、瓜子殼C．蛋殼、紙屑
【答案】A
【詳解】垃圾分類，指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。生活中我們將垃圾分為可回收物，有害垃圾，其它垃圾，廚余垃圾四類。紙屑屬于可回收物；保鮮袋屬于其它垃圾；橘子皮、魚刺、瓜子殼、蛋殼屬于廚余垃圾。
16．解決垃圾問題的方法中，（ ）指將回收的垃圾再利用，變廢為寶。
A．資源化B．減量化C．無(wú)害化
【答案】A
【詳解】資源化是解決垃圾問題的方法之一，就是將回收的垃圾再利用，變廢為寶。解決垃圾問題方法中的資源化，有利于降低占地面積，有效地減少原生資源的浪費(fèi)，降低污染，有利于實(shí)現(xiàn)資源回收利用的過程。
17．加熱試管中的水時(shí)，應(yīng)在試管中加入（ ）容量的水。
A．約三分之一B．約三分之二C．加滿
【答案】A
【詳解】加熱試管中的水時(shí)，為了防止水沸騰時(shí)溢出或試管破裂，通常只加入約三分之一容量的水。這可以確保加熱時(shí)水有足夠的空間膨脹，同時(shí)也便于觀察和操作。
故選：A
18．在大小相等的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。過幾分鐘后，（ ）的水溫度最低。
A．不銹鋼杯子B．陶瓷杯子C．塑料杯子
【答案】A
【詳解】不銹鋼、陶瓷和塑料比較，塑料的導(dǎo)熱性最差，保溫性最好，不銹鋼是熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快散熱快。在大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。過幾分鐘后，塑料杯中的水溫度最高，不銹鋼杯中的水溫度最低。
故選：A
三、判斷題
19．把一定量的橡皮泥做成體積大小不一的“船”，這些“船”的裝載量是一樣的。( )
【答案】×
【詳解】橡皮泥船的裝載量大小與船的體積有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，船的體積（容積）越大，排開水的體積就越大，載重量也就越大。所以體積大小不一的橡皮泥船，它們的裝載量是不同的，題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
20．竹筏比獨(dú)木舟更穩(wěn)定，載重量也更大，但存在貨物容易浸水的不足。( )
【答案】√
【詳解】竹筏的底部比獨(dú)木舟的底部更大，穩(wěn)定性更好，能夠承載更多的重物。竹筏比獨(dú)木舟載重量大，由于竹竿之間存在縫隙，存在貨物容易浸水的問題，該說(shuō)法是正確的。
21．游船能在水面穩(wěn)定的前行，其中一個(gè)主要原因是它的船底比較寬。( )
【答案】√
【詳解】我們保持船的平穩(wěn)的方法有：將小船的底部做成斜錐體；可以在小船的四周加上船沿，使小船的四周重量相等；可以通過把船分隔成幾個(gè)船艙來(lái)保持船的平穩(wěn)；可以通過適當(dāng)增加小船底部重量都可以增加它的平穩(wěn)，把船底的面積增大可以達(dá)到預(yù)期目的。游船能在水面穩(wěn)定的前行，其中一個(gè)主要原因是它的船底比較寬。題目說(shuō)法正確。
22．大雁南飛以及蛇、熊等動(dòng)物冬眠都是動(dòng)物適應(yīng)氣候環(huán)境的變化。( )
【答案】√
【詳解】動(dòng)物能夠適應(yīng)季節(jié)的變化進(jìn)行遷徙、冬眠、換毛，要了解動(dòng)物適應(yīng)季節(jié)變化的方式。大雁南飛和青蛙冬眠都是動(dòng)物適應(yīng)氣候環(huán)境變化的表現(xiàn)。
23．青蛙冬眠、丹頂鶴遷徙是動(dòng)物主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化而采取的行為。( )
【答案】√
【詳解】大多數(shù)生物的身體特征和生活習(xí)性都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，許多生物的身體特征或行為也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。青蛙冬眠、丹頂鶴遷徙是動(dòng)物主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化而采取的行為。題干正確。
24．互相接觸的物體間發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗麄兙哂袦囟炔睢? )
【答案】√
【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同?；ハ嘟佑|的物體間發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗麄兙哂袦囟炔睢?br>25．在食物鏈中，動(dòng)物和植物的關(guān)系主要是相互競(jìng)爭(zhēng)。( )
【答案】×
【詳解】生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的，屬于消費(fèi)者。食物鏈反映了生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的這種關(guān)系。因此，動(dòng)物和植物之間主要是吃與被吃的關(guān)系，題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
26．統(tǒng)計(jì)圖能大致反映出熱水在定時(shí)間內(nèi)的降溫過程。( )
【答案】√
【詳解】我們常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖。統(tǒng)計(jì)圖能反映出總體與部分的關(guān)系。固本題正確。
27．人類的行為可以破壞環(huán)境，也會(huì)改善環(huán)境。( )
【答案】√
【詳解】人類的活動(dòng)可以破壞生態(tài)環(huán)境，如農(nóng)民大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)造成土壤污染；人類的活動(dòng)可以改善生態(tài)環(huán)境，如植樹造林等。
28．水沸騰后持續(xù)加熱，水的溫度會(huì)先不變，再持續(xù)上升。( )
【答案】×
【詳解】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化水加熱的過程中，水沸騰前，溫度會(huì)持續(xù)升高；水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度保持不變。
四、連線題
29．將下列常見的垃圾和垃圾類別用線連起來(lái)。
礦泉水瓶 有害垃圾
過期藥品 可回收垃圾
剩飯剩菜 廚余垃圾
磚瓦陶瓷 其它垃圾
【答案】
【詳解】礦泉水瓶是塑料制品，可以回收再利用，屬于可回收垃圾；過期的藥品對(duì)生物是有害的，屬于有害垃圾，需要集中統(tǒng)一進(jìn)行無(wú)害化處理；剩飯剩菜屬于廚余垃圾，可以收集起來(lái)做堆肥；磚瓦陶瓷屬于其他垃圾。
30．根據(jù)物體的導(dǎo)熱性能連線。
鐵板
木頭 導(dǎo)熱性能較好
鋁棒
塑料 導(dǎo)熱性能較差
陶瓷
【答案】
【詳解】不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱也快；不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢。鐵板、鋁棒都是熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱性能較好；木頭、塑料和陶瓷都是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱性能較差。
五、簡(jiǎn)答題
31．寫出三條你熟悉的食物鏈。
【答案】綠豆苗→蚜蟲→七星瓢蟲 水稻→田鼠→貓頭鷹 浮萍→小魚→白鷺
【詳解】由食物鏈的概念可知：即食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。綠豆苗→蚜蟲→七星瓢蟲 水稻→田鼠→貓頭鷹 浮萍→小魚→白鷺。
32．人類不合理的活動(dòng)對(duì)環(huán)境有什么影響？請(qǐng)至少寫出兩個(gè)方面的影響情況。
【答案】①大氣污染；
②水資源短缺和水污染：
③土壤污染等
【詳解】土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。人類對(duì)土地不合理的開采和利用會(huì)造成土壤污染；人類活動(dòng)或自然過程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，因此會(huì)危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境，從而造成了大氣污染。
六、實(shí)驗(yàn)題
33．如圖所示，曉明在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，火柴都向下懸掛，用酒精燈在鐵絲中間加熱，觀察火柴的掉落順序。
(1)曉明研究的問題是（ ）。
A．金屬會(huì)熱脹冷縮嗎？B．熱在金屬中是怎樣傳遞的？C．金屬和木頭哪個(gè)傳熱本領(lǐng)大？
(2)實(shí)驗(yàn)中選用蠟粘火柴的主要原因是（ ）。
A．蠟遇火不會(huì)燃燒B．蠟是熱的不良導(dǎo)體C．蠟遇熱會(huì)熔化
(3)實(shí)驗(yàn)中鐵絲上的火柴的主要作用是（ ）。
A．火柴會(huì)燃燒，能幫助我們推測(cè)傳熱的方向
B．火柴掉下的順序能幫助我們推測(cè)傳熱的方向
C．火柴的顏色會(huì)改變，能幫助我們推測(cè)傳熱的方向
(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭繪制出熱在鐵絲上傳遞的方向。
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了熱是從溫度 的一端傳向溫度 的一端。（填“高”或“低”）
【答案】(1)B
(2)C
(3)C
(4)
(5) 高 低
【分析】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。
【詳解】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖可知，該實(shí)驗(yàn)研究的問題是熱在金屬中是怎樣傳遞的。
（2）實(shí)驗(yàn)中，選用蠟粘火柴的原因是蠟遇熱會(huì)熔化。
（3）實(shí)驗(yàn)中，火柴會(huì)依次掉落，火柴的作用是火柴掉落的順序能幫助我們看清熱的傳遞方向。
（4）通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫做熱傳導(dǎo)。離熱源越近，熱傳遞所需時(shí)間越短，離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞所需時(shí)間越長(zhǎng)。
（5）通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫做熱傳導(dǎo)。熱傳導(dǎo)時(shí)，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。
七、綜合題
34．材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，生產(chǎn)1噸紙需要20棵大樹、300噸水計(jì)算，生產(chǎn)55萬(wàn)噸紙就要砍伐1100萬(wàn)棵大樹、消耗1.65億噸水，產(chǎn)生的污水又要更多的費(fèi)用去治理，給人類的資源、環(huán)境帶來(lái)極大的壓力。垃圾回收，變廢為寶?；厥?噸紙能生產(chǎn)再生紙800千克，也就相當(dāng)于少砍16棵大樹，少消耗很多紙，大家行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。
材料二：水利部統(tǒng)計(jì)顯示，2022年8月25日旱情高峰時(shí)，長(zhǎng)江流域耕地受旱面積達(dá)6632萬(wàn)畝，有499萬(wàn)人、92萬(wàn)頭大牲畜因旱供水受到影響。
(1)造紙會(huì)產(chǎn)生下列哪些環(huán)境問題，下列說(shuō)法不正確是（ ）。
A．不會(huì)造成環(huán)境B．產(chǎn)生大量廢水污染C．森林資源破壞
(2)用回收的廢紙做再生紙有什么意義？（ ）
A．保護(hù)環(huán)境B．節(jié)約能源C．二者都是
(3)下面是再生紙的制作方法，正確的順序是（ ）。
①加水?dāng)嚢璩上〖垵{ ②擠壓出水分 ③曬干 ④平鋪在毛巾上
A．①②③④B．①②④③C．①④②③
(4)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為值得提倡的是（ ）。
A．不間斷放水刷牙B．為了洗干凈衣服使用大量的洗衣粉C．用洗臉?biāo)疀_洗廁所
(5)人類在面對(duì)一個(gè)具體的環(huán)境問題時(shí)，治理的原則應(yīng)該是（ ）。
A．多種措施合理、平衡使用B．找一種最有效的措施即可C．順其自然，任其發(fā)展
【答案】(1)A
(2)C
(3)C
(4)C
(5)A
【解析】【小題1】造紙會(huì)用到大量木材，同時(shí)需要消耗大量的水，同時(shí)產(chǎn)生很多污水，給人類的資源、環(huán)境帶來(lái)極大的壓力。森林資源破壞、產(chǎn)生大量廢水是造紙產(chǎn)生的環(huán)境問題，但不會(huì)產(chǎn)生光污染，選項(xiàng)A的說(shuō)法錯(cuò)誤。
【小題2】廢紙可以回收制造再生紙，用回收的廢紙做再生紙的意義有節(jié)省成本、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源。
【小題3】首先，需要將廢紙加水?dāng)嚢璩上〖垵{，這樣可以使紙張的纖維分散開來(lái)。接著，將攪拌好的紙漿平鋪在毛巾上，毛巾可以起到吸水和支撐的作用。然后，需要擠壓出多余的水分，以便讓紙張更加緊密和平整。最后，將擠壓過的紙漿曬干，以去除剩余的水分，完成再生紙的制作。因此，正確的順序是①④②③。
【小題4】地球上的淡水資源緊張，我們要注意合理用水，節(jié)約用水，生活中可以用洗臉?biāo)疀_洗廁所。不間斷放水刷牙和為了洗干凈衣服使用大量的洗衣粉都會(huì)浪費(fèi)水資源。
【小題5】環(huán)境問題的復(fù)雜性通常要求采取多方位的解決策略。單一措施往往難以全面解決問題，或者可能會(huì)帶來(lái)新的環(huán)境問題。因此，結(jié)合技術(shù)、政策、教育等多種手段，以及考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等因素，采取合理平衡的措施，是更為可持續(xù)和有效的治理原則。因此A符合題意。

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