教科版（2017秋）科學(xué)五年級下冊期末測試卷（二）（含答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.種子發(fā)芽和植物生長需要的條件有些不同，如___________、___________等。
2.制作生態(tài)瓶時，因為空間有限，我們優(yōu)先考慮個體___________、行動___________的動物，還要考慮能進(jìn)行___________作用的植物。
3.當(dāng)今生活中應(yīng)用最廣泛的能源是___________。
4.熱可以通過___________、___________、___________三種方式進(jìn)行傳遞。借助____________________可以觀察到金屬片上熱傳遞的過程。
二.判斷題。（每題1分，共10分）
1.在自然界中，每一種動物都有其適應(yīng)環(huán)境變化的對策、行為，從而使其本身得以生存或物種得以延續(xù)。（）
2.一種生物被另一種生物吃掉，就相當(dāng)于給這種生物提供了能量。（）
3.生物生存既需要非生物環(huán)境，如適宜的溫度、陽光等，也需要生物環(huán)境。（）
4.相同質(zhì)量和相同大小的材料﹐制作的船體積越大，受到的浮力越大，就越容易浮在水面上。（）
5.制作小船的過程中，如果出現(xiàn)與設(shè)計圖不相符的情況，可以及時在設(shè)計圖和經(jīng)費預(yù)算上做出調(diào)整，然后再按照修改后的設(shè)計圖進(jìn)行制作。（）
6.人類活動會對周圍環(huán)境造成負(fù)面影響，也可以通過努力讓環(huán)境變得更美好。（）
7.新能源具有取之不盡、環(huán)保清潔的特點，有些能源還是可再生能源。所以當(dāng)今人類要完全舍棄化石能源，多開發(fā)利用新能源。（）
8.回收的廢舊塑料可以重新加工做成食品保鮮袋。（）
9.不同導(dǎo)熱性能的物體有著不同的用途，在生活中可根據(jù)需要選擇不同導(dǎo)熱性能的材料。（）
10.熱量的傳遞具有一定的方向性，從高溫物體傳到低溫物體或從高溫部分傳到低溫部分。（）
三.選擇題。（每題2分，共32分）
1.做綠豆種子發(fā)芽是否需要光的實驗中，下列做法正確的是（）。
A.把兩個盤子同時放在窗臺上，在甲盤中加水保持濕潤﹐乙盤保持干燥
B.把甲盤放在窗臺上，乙盤放在抽屜中，都保持濕潤
C.兩個盤子里都加水，把甲盤放桌子上，乙盤放冰箱里
2.播種在土壤里的種子發(fā)芽了，以下說法正確的是（）。
A.種子發(fā)芽需要土壤
B.種子發(fā)芽不需要光照
C.不能說明種子發(fā)芽是否需要土壤、光照
3.窗臺上的植物總是會偏向窗外生長，產(chǎn)生這種影響的主要原因是（）。
A.窗外更溫暖 B.窗外光照更充足 C.窗外空氣更新鮮
4.每一種生物的生存都需要特殊的條件，下列屬于水鳥生存的非生物環(huán)境的是（）。
A.適宜的溫度、水 B.空氣、食物 C.土壤、水
5.狗在春夏季和秋冬季換毛，是為了（）。
A.更干凈、更美 B.適應(yīng)溫度的變化 C.沒有作用
6.如下圖，不同形狀的木塊，如圓形、方形、尖形，在一端系上重物，然后在水槽中進(jìn)行行駛速度對比，可以發(fā)現(xiàn)（）船首在水中行駛得快。
7.自制小船時，給船艙分格的好處是（）。
A.讓船體載物時更穩(wěn)定 B.讓船行駛得更快 C.美觀、好看
8.測量竹筏的載重量時，不合適的做法是（）。
A.放置重物時要注意保持竹筏的平衡
B.為了更快得出結(jié)果，可以把重物全部一起放上去
C.當(dāng)重物接觸水時，停止放置重物
9.下列生命存在的必要條件中，（）是與地球大氣圈聯(lián)系最緊密的。
A.水 B.溫度 C.氧氣
10.科學(xué)家正在研制太陽能汽車和燃料電池汽車，以減少（）。
A.水污染 B.土地污染 C.大氣污染
11.使用節(jié)能燈泡替代普通燈泡，這是通過（）來節(jié)能減排。
A.減少使用時間 B.利用新技術(shù) C.開發(fā)新能源
12.我國電能的主要來源是（），在發(fā)電過程中會帶來環(huán)境污染。
A.火電 B.水電 C.風(fēng)電
13.（）是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。
A.熱輻射 B.熱傳導(dǎo) C.熱對流
14.廚房內(nèi)的廚具中，與人體接觸的部分多用（）的材料制作。
A.傳熱能力強 B.金屬 C.傳熱能力弱
15.如果用陶瓷鍋和不銹鋼鍋蒸煮食物，熱得比較快的是（），過一段時間后，涼的比較快的是（）。
A.陶瓷鍋 B.不銹鋼鍋 C.一樣快
16.冬天多穿衣服能感覺暖和，是因為衣服（）。
A.傳熱快，散熱也快 B.傳熱慢，散熱也慢 C.傳熱慢，散熱快
四、畫圖題。（8分）
畫一畫熱在鐵絲上的傳遞和在圓環(huán)上的傳遞。（·表示加熱點）
五、探究題。（除標(biāo)注外，每空2分，共40分）
1.蝗災(zāi)爆發(fā)時，田野草地被數(shù)百億只蝗蟲包圍，所到之處寸草不生，大量蝗蟲吞噬著整個地區(qū)的農(nóng)作物。（16分）
（1）請根據(jù)圖中的生物，寫出兩條與蝗蟲有關(guān)的食物鏈。（4分）
____________________________________________________________________。
（2）判斷：（4分）
①從這些食物鏈來看﹐共同的地方都是從水稻開始。（）
②從這個食物網(wǎng)中可以發(fā)現(xiàn)，保護(hù)蛇也是保護(hù)了其他的動物。（）
③鷹沒有天敵，會大量繁殖。（）
④同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可能吃多種食物。（）
（3）請猜測一下人類的哪些行為可能會導(dǎo)致蝗蟲泛濫成災(zāi)？至少寫兩條。（4分）
（4）對于治理蝗災(zāi)，你有哪些建議？至少寫兩條。（4分）
2.杯子保溫效果的研究。為了比較各種保溫方法的保溫效果，樂小新用幾個大小相同的杯子進(jìn)行研究，下面是他的實驗記錄表。（24分）
（1）樂小新的記錄表中有一個數(shù)據(jù)不合理，它是___________℃，我的理由是
______________________________________________________________________________________________________________________________________。（第2空3分）
（2）分析數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)保溫效果最好的是___________號杯子，理由是
____________________________________________________________________。（第2空3分）
（3）選擇1號和2號杯子可以研究____________________對保溫效果的影響。如果要研究杯子有無外包裝對保溫效果的影響，選擇1號和___________號杯子。如果要研究杯子外包的材料對保溫效果的影響，選擇4號和__________號杯子。
（4）通過以上實驗數(shù)據(jù)分析，可得出杯子的保溫效果與__________、__________和__________有關(guān)。
（5）在本實驗中，可能會導(dǎo)致實驗結(jié)果不準(zhǔn)確的因素不包括（）。
A.杯中的水量 B.用濕的毛巾 C.杯子的顏色
參考答案
一．1.陽光土壤 2.小慢 3.電能
4.熱傳導(dǎo) 熱對流熱輻射感溫油墨（答案不唯一）
二．1-5 √√√√√ 6-10 √××√√
三．1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B
9.C 10.C 11.B 12.A 13.C 14.C 15.B B 16.B
四．
五．1.（1）水稻→蝗蟲→食蟲鳥→鷹水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
√√×√
①捕殺鳥、青蛙; ②破壞植被。（答案不唯一）
①保護(hù)青蛙，鳥類; ②可以適當(dāng)引入吃蝗蟲的鴨子。（答案不唯一）
2.（1）30 溫度下降的速度是先快后慢，且塑料杯的導(dǎo)熱性能比不銹鋼杯差，20分鐘后1號杯的溫度應(yīng)該比2號杯高。
（2）5 20分鐘后溫度比其他幾號高。
制作材料 3 5
制作材料有無杯蓋外包材料
C