
1.如圖,將周長為10cm的△ABC沿射線BC方向平移2cm后得到△DEF則四邊形ABFD的周長為 cm.
第1題 第2題
2.某賓館在重新裝修后,準備在大廳的主樓梯上鋪上紅色地毯.已知這種紅色地毯 25米的售價為每平方米32元,主樓道寬2米,其側(cè)面如圖所示,則購買地毯至少需要 元
拐點
單拐點模型:
1.如圖,已知∠A+∠ACD+∠D=360°,試說明:AB∥DE.
第1題 第2題
2.樂樂觀察“抖空竹”時發(fā)現(xiàn),可以將某一時刻的情形抽象成數(shù)學(xué)問題:如圖,已知AB//CD,
∠BAE=92°,∠DCE=121°,則∠AEC的度數(shù)為 。
3.如圖.∠EAB -∠C=∠AEC,∠FEC=∠C.求證:AB//CD
4.如圖,AB//CD,∠DCE的角平分線CG的反向延長線和∠ABE的角平分線BF交于點F,∠E-∠F=33°,求∠E的度數(shù)
5.如圖所示,AB//CD,∠BAE=3∠ECF,∠ECF=28°,求∠E的度數(shù)
6.如圖,是小明設(shè)計的智力拼圖玩具,現(xiàn)在小明遇到了下面兩個問題,請你幫助解決.
(1)如圖(1),∠D=,∠ACD=.為保證AB∥DE,∠A等于多少度?請說明理由;
(2)如圖(2),若GP∥HQ,則∠G,∠F,∠H之間有什么樣的關(guān)系?請說明理由.
7.如圖所示,直線 AB//CD,∠EFA=30°,∠FGH=90°,∠HMN=30°,∠CNP=50°,則
∠GHM的大小是 ( )
8.如圖,已知直線l1∥l2,且l3和l1,l2分別交于A,B兩點,點P在AB上.
(1)試找出∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系并說出理由;
(2)如果點P在A,B兩點之間運動,問∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化?
(3)如果點P在A,B兩點外側(cè)運動,試探究∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系(點P和A,B不重合).
課后練習(xí):
1.(1)如圖①,直線AB//CD,∠A=70°,∠C=40°,則∠E=
(2)如圖②,在△ABC中,∠ACB=90°,DE過點C,且DE//AB,若∠ACD=50°,
則∠A= ,∠B= 。
(3)如圖③,AB//CD,BE平分∠ABC,且交CD于D點,∠CDE=150°,則∠C=
2.如圖所示,若OP//QR//ST,則∠1,∠2,∠3 的數(shù)量關(guān)系是 。
3.已知∠DCB=∠DBC,BC平分∠ABE,AC平分∠BAF,AF//BE.
(1)求證:CD//BE;
(2)求∠ACB的度數(shù)
這是一份初中人教版(2024)5.3.1 平行線的性質(zhì)同步練習(xí)題,文件包含人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步講義+練習(xí)第五章專題01平行線間的拐點問題原卷版docx、人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步講義+練習(xí)第五章專題01平行線間的拐點問題解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共38頁, 歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第五章 相交線與平行線5.2 平行線及其判定5.2.1 平行線習(xí)題,文件包含專題58平行線中的拐點問題的三大題型原卷版docx、專題58平行線中的拐點問題的三大題型解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共34頁, 歡迎下載使用。
這是一份人教版七年級數(shù)學(xué)下冊同步練習(xí)專題01平行線間的拐點問題(原卷版+解析),共37頁。
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