一、【新課導(dǎo)入】從冰箱的冷藏室取出一杯牛奶，有什么方法能讓這杯牛奶由涼變熱？
把這杯牛奶泡在熱水里。
熱水是怎樣讓牛奶由涼變熱的呢？
把牛奶放在熱水里，牛奶溫度如何變化？熱水溫度如何變化？
牛奶溫度升高，熱水溫度降低。最后二者溫度趨向一致。
如何來驗(yàn)證我們的假設(shè)？
二、【活動探究】
預(yù)測溫度不同的物體相互接觸后的溫度變化
探究溫度不同的水相互接觸后的溫度變化
20℃左右的涼水、60℃左右的熱水、試管、大燒杯、溫度計、鐵架臺、溫度計夾子。
注意：溫度計插入水中的位置保持不變，不要碰到試管、燒杯的壁和底。
溫度變化記錄表 日期：
將記錄表上的數(shù)據(jù)制成折線圖。
熱通常從溫度高的物體傳向溫度低的物體，并趨向平衡。
折線圖的畫法：根據(jù)涼水的7個數(shù)據(jù)和熱水的7個數(shù)據(jù)，在折線圖上標(biāo)出，并鏈接成溫度變化的折線。
1.試管中的涼水溫度變化了嗎？是怎樣變化的？什么現(xiàn)象說明涼水溫度在變化？
試管中的涼水溫度逐漸上升，燒杯中的熱水溫度逐漸下降，最后二者趨于接近。
2.涼水溫度的變化是怎樣引起的？你是根據(jù)什么做出的推測？
3.涼水的溫度會一直上升嗎？熱水的溫度會一直下降嗎？
涼水的溫度變化是因?yàn)闆鏊c熱水相互接觸，熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
不會，涼水和熱水的溫度會趨于接近，最后和周圍環(huán)境溫度一樣。
在實(shí)驗(yàn)中，我們測量物體的溫度通常使用溫度計，生活中還有更多感知溫度的方法，比如使用感溫紙帶、感溫粉末、溫度傳感器等等。
思考：如何用感溫粉末、感溫紙帶或者溫度傳感器來探究涼水與熱水的溫度變化？

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級下冊電子課本

3. 溫度不同的物體相互接觸

版本： 教科版 (2017)

年級： 五年級下冊

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