第1課時 血管和心臟第1頁
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第1課時 血管和心臟第2頁
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第1課時 血管和心臟第3頁
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第1課時 血管和心臟第4頁
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第1課時 血管和心臟第5頁
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第1課時 血管和心臟第6頁
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第1課時 血管和心臟第7頁
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第1課時 血管和心臟第8頁
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第2課時 血液循環(huán)第1頁
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第2課時 血液循環(huán)第2頁
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初中生物北師大版(2024)七年級下冊(2024)第4單元 人體的結(jié)構(gòu)和生理第7章 人體的物質(zhì)運輸?shù)?節(jié) 血液循環(huán)教案配套ppt課件

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這是一份初中生物北師大版(2024)七年級下冊(2024)第4單元 人體的結(jié)構(gòu)和生理第7章 人體的物質(zhì)運輸?shù)?節(jié) 血液循環(huán)教案配套ppt課件,文件包含第1課時血管和心臟pptx、第2課時血液循環(huán)pptx、2顯微鏡下動脈和靜脈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)mp4、3顯微鏡下動脈的舒張和收縮mp4、4一條靜脈內(nèi)部mp4、5顯微鏡下的毛細血管mp4、6心臟解剖及工作原理mp4、7透視心臟mp4、動脈內(nèi)部MP4、淋巴的產(chǎn)生與回流mp4、科學(xué)知識拓展認識血液循環(huán)系統(tǒng)血管動脈靜脈毛細血管mp4、觀察小魚尾鰭的血液流動mp4、生物實驗20模擬練習(xí)止血包扎mp4等13份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共69頁, 歡迎下載使用。
血液為什么會在血管內(nèi)循環(huán)流動,動力是什么?體內(nèi)的血管可以分為幾種類型,各自執(zhí)行什么功能?
體循環(huán):動脈血→靜脈血
血液在心臟血管系統(tǒng)中循環(huán)流動
肺循環(huán):靜脈血→動脈血
體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑。
思考: 1.當(dāng)血液流經(jīng)全身毛細血管 時發(fā)生的變化是: 2.當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細血管 時發(fā)生的變化是:
觀察動脈血和靜脈血的變化
方法步驟:1.觀察事先準備好的動物(養(yǎng)、雞等)血塊的顏色。 2.將血塊切開,觀察血塊切口處的顏色。討 論:比較血塊表層和內(nèi)層觀察到的顏色是否相同。為什么?
回憶動脈血和靜脈血的區(qū)別
血液循環(huán)為人體各個組織細胞不斷運來營養(yǎng)物質(zhì)和氧,運走二氧化碳等廢物。
1.血壓: 血液在血管內(nèi)向前流動時,對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力。通常指體循環(huán)的動脈血壓。(1)收縮壓:心室收縮時,動脈血壓達到的最高值;(2)舒張壓:心室舒張時,動脈血壓下降達到的最低值。
血壓和脈搏反映心臟與血管活動狀況
(3)血壓正常值:(4)測量部位:上臂肱動脈
注:1mmHg=0.133 kPa,1kPa=7.519 mmHg
(5)血壓正常的意義: 血壓持續(xù)高于18.7/12 kPa(140 / 90 mmHg)為高血壓; 血壓持續(xù)低于12/6.7 kPa (90 / 50 mmHg)為低血壓。
血壓過高:會增加心臟的負擔(dān),并可能血液運輸效率降低,從而影響器官使血管破裂;血壓過低: 會使血流緩慢組織的正?;顒?。因此,血壓正常對人體的正常生理活動有重要意義。
(6)預(yù)防高血壓: 合理膳食(低鹽、低脂肪); 適量運動,戒煙限酒; 保持良好心態(tài)。
2.脈搏: 主動脈壁一張一縮地搏動,血液沿著動脈壁向離心方向傳播。 正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心率相同。位置:橈動脈處(位于橈骨的內(nèi)側(cè))方法:一只手的手心向上,用另一只手的 食指和中指觸摸自己的橈動脈,感 覺到搏動后開始記數(shù)。
探究問題:心率是否與運動有直接關(guān)系?作出假設(shè):運動與__________有關(guān),運動后(過程中),心率會 ________。制定實驗計劃: 通過測定安靜或運動后的________,測定和計算心率。
建議的運動方式:跑步、跳繩、原地踏步、下蹲起立。提示: 1.每個人同種運動方式測量3次,設(shè)置實驗時需考慮對照實驗; 2.選擇合適的運動方式,注意運動過程中的安全; 3.組員之間的合作(計時、記錄等)。
1.實驗結(jié)果是否與假設(shè)一致? 2.實驗中的對照實驗是如何設(shè)置的? 3.不同類型的運動對心率的影響是否有差異? 4.同樣的運動對男女同學(xué)心率的影響以及恢復(fù) 正常的快慢是否有差異? 5.在實驗中,你們小組遇到過什么問題?你們 是怎樣解決的?
緊急狀況下基本的急救知識和技能可以挽救生命
日常生活中,我們可能會因為遭遇突發(fā)事件而受到傷害。學(xué)習(xí)并掌握一些基本的急救知識和技能,可以在遇到意外事件時保持頭腦清醒,采取正確果斷的措施,保護自己、幫助他人。
遇到這些情況,你知道如何止血嗎?
目的要求:模擬對不同類型出血現(xiàn)象進行處理,學(xué)習(xí)止血包扎的 方法。方法步驟:1.皮膚表面毛細血管出血的處理; 2.動脈出血的處理; 3.靜脈出血的處理。
猝死、溺水、觸電、窒息、煤氣中毒時,會引起人的心臟跳動突然停止,從而導(dǎo)致心臟功能和血液循環(huán)突然中止,使全身組織嚴重缺血、缺氧和代謝障礙,需要及時搶救。 心臟復(fù)蘇即心臟復(fù)蘇術(shù),是指針對心臟和呼吸驟停采取的救命技術(shù),可以幫助患者恢復(fù)自主循環(huán)和自護呼吸,為進一步搶救直至挽救生命而贏得寶貴的時間。
閱讀課本P53~54小資料《胸外心臟按壓》,了解正確的胸外按壓方法
冠脈循環(huán)—主動脈基部左右兩側(cè)各發(fā)出的一條動脈。冠狀動脈逐漸分支,深入到心肌內(nèi)部,形成毛細血管網(wǎng),然后匯集為靜脈,最后通入右心房。血液沿著這條循環(huán)途徑流動,就叫作冠脈循環(huán)。 淋巴循環(huán)—淋巴在淋巴系統(tǒng)中循環(huán)流動 。
4.基本的急救知識和技能
1.一個人手臂被利刃劃傷出血,傷及的血管可能是動脈或靜脈,也可能是毛細血管。你如何根據(jù)受傷的情況判斷利刃劃傷了哪類血管?
動脈出血時,血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;靜脈出血時,血液暗紅,血流速度較慢;毛細血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出。
2.某同學(xué)在運動時右手的一個手指受傷,傷口紅腫。為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂肌肉注射了青霉素。這種藥是怎樣運輸?shù)絺谔幍?說出藥物運輸?shù)耐緩健?br/>左臂注射青霉素后,青霉素進入血液循環(huán)系統(tǒng),由血液運輸?shù)绞軅?。藥物運輸?shù)耐緩绞?
3.17世紀英國醫(yī)生哈維發(fā)現(xiàn)了人體血液循環(huán)的奧秘。 (1)哈維假定每次心室收縮都能將心室內(nèi)容納的全部血液泵入動脈,根據(jù)心室容納的血量和心率計算發(fā)現(xiàn),心臟每小時泵出的血量約為245 kg,是60 kg成人體重的4倍多。據(jù)此推測,人體內(nèi)的血液是 的。

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版本: 北師大版(2024)

年級: 七年級下冊(2024)

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