知識(shí)點(diǎn)一:牛頓第一定律慣性
1.牛頓第一定律
(1)內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。
(2)意義:①揭示了物體的固有屬性:一切物體都有慣性,因此牛頓第一定律又叫慣性定律;
②揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。
2.慣性
(1)定義:物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。
(2)量度:質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小。
(3)普遍性:慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性,與物體的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況無關(guān)。
3.對(duì)慣性的理解:
①一切物體都具有慣性,慣性是物體的固有屬性。
②慣性的表現(xiàn):物體的慣性總是以保持“原狀”或反抗“改變”兩種形式表現(xiàn)出來。
③慣性的量度:質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度,質(zhì)量越大,慣性越大,與物體的速度和受力情況無關(guān)。
④慣性不是力。
1.有關(guān)運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.離地球越遠(yuǎn)的物體所受的重力越小,所以物體慣性也越小
B.力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即產(chǎn)生加速度的原因
C.只有物體所受的合力發(fā)生改變,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)發(fā)生改變
D.作用力和反作用力作用在同一個(gè)物體上
2.慣性是經(jīng)典物理學(xué)中的重要概念。下列說法正確的是( )
A.質(zhì)量大的物體慣性大B.質(zhì)量小的物體慣性大
C.只有靜止的物體才具有慣性D.只有運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性
變式1
3.在東漢王充所著的《論衡?狀留篇》中提到“是故湍瀨之流,沙石轉(zhuǎn)而大石不移。何者?大石重而沙石輕也?!睆奈锢韺W(xué)的角度對(duì)文中所描述現(xiàn)象的解釋,下列說法正確的是( )
A.水沖沙石,沙石才能運(yùn)動(dòng),因?yàn)榱κ钱a(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因
B.“沙石轉(zhuǎn)而大石不移”是因?yàn)槲矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度與質(zhì)量有關(guān)
C.只有在水的持續(xù)沖力作用下沙石才能一直運(yùn)動(dòng),是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)需要力來維持
D.“大石不移”是因?yàn)榇笫艿降淖枇Υ笥谒臎_力
變式2
4.下列關(guān)于慣性的說法正確的是( )
A.慣性是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的性質(zhì)
B.慣性是一種力,物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C.當(dāng)物體受外力作用時(shí),慣性表現(xiàn)為改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度
D.質(zhì)量相同的兩物體受到相同阻力時(shí),速度大的不容易停下來,故速度大的物體慣性大
知識(shí)點(diǎn)二:牛頓第二定律
1.內(nèi)容:物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。
2.表達(dá)式:F=ma
3.“五個(gè)”性質(zhì)
5.關(guān)于牛頓第二定律的理解,回答下列問題:
(1)公式中,各物理量的單位是可以任意選取還是有特定的單位?是哪些?
(2)根據(jù)牛頓第二定律可知某一時(shí)刻的加速度只由什么物理量來決定?與這一時(shí)刻之前或之后有沒有關(guān)系?
(3)公式中,如果F是合力,則a實(shí)際上是什么加速度?可不可以對(duì)某一個(gè)分力應(yīng)用牛頓第二定律呢?
(4)物體的運(yùn)動(dòng)方向一定與它所受合力的方向一致嗎?加速度的方向一定與所受合力方向一致嗎?
6.牛頓第二定律可表述為F=ma、質(zhì)量m=1.0kg的物體受到合力F=2.0N時(shí),其加速度a的大小及方向分別為( )
A.2.0m/s2,與合力同向B.2.0m/s2,與合力反向
C.0.5m/s2,與合力同向D.0.5m/s2,與合力反向
變式1
7.下列對(duì)牛頓第二定律的理解錯(cuò)誤的是( )
A.在F=kma中,k的數(shù)值由F、m、a的單位決定
B.牛頓第二定律說明當(dāng)物體有加速度時(shí),物體才受到外力的作用
C.加速度的方向總跟合外力的方向一致
D.當(dāng)合外力為零時(shí),加速度為零
變式2
8.質(zhì)量是2 kg的物體受到兩個(gè)共點(diǎn)力的作用,這兩個(gè)力的大小分別是2 N和6 N,那么,這個(gè)物體的加速度大小可能是( )
A.0B.1 m/s2C.1.8 m/s2D.2.5 m/s2
知識(shí)點(diǎn)三:瞬時(shí)加速度問題的兩類模型
1.剛性繩(或接觸面):不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體剪斷(或脫離)后,彈力立即消失或改變,不需要形變恢復(fù)時(shí)間,一般題目中所給的細(xì)線、輕桿和接觸面在不加特殊說明時(shí),均可按此模型處理。
2.彈簧(或橡皮繩):此類物體的特點(diǎn)是形變量大,形變恢復(fù)需要較長(zhǎng)時(shí)間,在瞬時(shí)其彈力的大小往往來不及發(fā)生改變。
3.在求解瞬時(shí)加速度時(shí)應(yīng)注意的問題
①物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況是時(shí)刻對(duì)應(yīng)的,當(dāng)外界因素發(fā)生變化時(shí),需要重新進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)分析。
②加速度可以隨著力的突變而突變,而速度的變化需要一個(gè)積累的過程,不會(huì)發(fā)生突變。
9.如圖所示,用輕繩a、b和彈簧c將小球1與小球2懸掛在空中,輕繩a與豎直方向夾角為30°,輕繩b與豎直方向夾角為60°,彈簧c水平。小球1的質(zhì)量為m,重力加速度大小為g。下列說法正確的是( )
A.彈簧c的拉力為
B.小球2的質(zhì)量為2m
C.剪斷輕繩b的瞬間,小球1的加速度大小為
D.剪斷輕繩b的瞬間,小球2的加速度方向豎直向下
10.如圖所示,吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量均為m,B和C分別固定在豎直彈簧兩端,彈簧的質(zhì)量不計(jì)。整個(gè)系統(tǒng)在輕繩懸掛下處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將懸掛吊籃的輕繩剪斷,在輕繩剛斷的瞬間( )
A.物體B的加速度大小為g
B.物體C與吊籃A間的彈力大小為0.5mg
C.物體C的加速度大小為2g
D.吊籃A的加速度大小為g
變式1
11.如圖所示,兩小球M、N分別與兩段輕繩A、B和一輕彈簧C連接。兩小球靜止時(shí),輕繩A、B與豎直方向的夾角分別為30°、45°,彈簧C沿水平方向,則下列說法正確的是( )
A.球M和球N的質(zhì)量之比為
B.輕繩A和彈簧C的彈力之比為1∶2
C.若小球N的質(zhì)量為,剪斷輕繩B的瞬間,輕繩A的張力為
D.若小球M的質(zhì)量為,剪斷輕繩B的瞬間,球M的合力大小為
變式2
12.如圖所示,質(zhì)量為3kg的物體A靜止在勁度系數(shù)為100N/m的豎直輕彈簧上方,質(zhì)量為2kg的物體B用細(xì)線懸掛起來,A、B緊挨在一起但A、B之間無壓力。某時(shí)刻將細(xì)線剪斷,則細(xì)線剪斷瞬間,下列說法中正確的是(g?。? )
A.輕彈簧的壓縮量為0.3mB.物體B的瞬時(shí)加速度為0
C.物體A的瞬時(shí)加速度為D.物體B對(duì)物體A的壓力為12N
知識(shí)點(diǎn)四:加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系
數(shù)據(jù)處理與誤差分析
本實(shí)驗(yàn)的偶然誤差主要由質(zhì)量的測(cè)量、計(jì)數(shù)點(diǎn)間距測(cè)量引起,可通過多次測(cè)量取平均值減小誤差.本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差主要由兩個(gè)因素產(chǎn)生,分析如下:
1.平衡摩擦力不準(zhǔn)造成的誤差
圖線aF不通過原點(diǎn),分兩種情況:
(1)當(dāng)平衡摩擦力不夠時(shí),F(xiàn)≠0,a=0。
(2)當(dāng)平衡摩擦力過度時(shí),F(xiàn)=0,a≠0。
2.由于不滿足M?m引起的誤差
圖線aF和a都向下彎曲,分析:
(1)在aF圖象中,根據(jù)a=mg,M一定,當(dāng)滿足M?m時(shí),圖線斜率視為不變,圖線為直線.不滿足M?m時(shí),隨著m增大,圖線斜率減小,圖線向下彎曲。
(2)在a圖象中,根據(jù)a=mg=·,m一定,當(dāng)滿足M?m時(shí),圖線斜率視為mg不變,圖線為直線,不滿足M?m時(shí),隨著M減小,圖線斜率減小,圖線向下彎曲。
13.某學(xué)校的實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置驗(yàn)證物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。

(1)當(dāng)物體所受的合外力一定時(shí),加速度與物體質(zhì)量成 (填“正比”或“反比”),本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法。
(2)圖2是打出的一條紙帶,計(jì)數(shù)點(diǎn)A、、、、間都有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,電源的頻率為,則小車的加速度大小為 。
(3)若實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí),保持小車質(zhì)量不變,改變槽碼的質(zhì)量,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如圖3所示的圖像,圖像不過原點(diǎn)的原因是_____。
A.補(bǔ)償摩擦力時(shí)軌道傾角過大
B.補(bǔ)償摩擦力時(shí)軌道傾角過小
C.不滿足
14.用如圖甲所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,帶滑輪的長(zhǎng)木板和彈簧測(cè)力計(jì)均水平固定。
(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是 。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)除了圖甲中器材外,在下列器材中還必須使用的有 (選填選項(xiàng)前的字母)。
A.220V的交流電源B.低壓直流電源
C.天平(或電子秤)D.刻度尺
(3)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接入頻率為f的交流電源上,某一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶如圖乙所示。圖中標(biāo)出各點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的點(diǎn),則小車的加速度大小a= 。(用所給字母表示)
(4)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),以加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖像可能正確的是 。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.B.C.D.
(5)若測(cè)出的a-F圖像的斜率為k后,則小車的質(zhì)量為 。(用所給字母表示)
15.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖a所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,水平軌道上安裝兩個(gè)光電門1、2,它們的中心距離用L表示,滑塊上的遮光條寬度很窄,滑塊上裝有力傳感器,滑塊、遮光條和力傳感器總質(zhì)量為M,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過滑輪掛上砂桶后懸掛固定。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)實(shí)驗(yàn)前,接通氣源,將滑塊置于氣墊導(dǎo)軌上(不掛砂桶),輕推滑塊,滑塊先后經(jīng)過光電門1、2.若數(shù)字計(jì)時(shí)器顯示遮光條通過光電門1的遮光時(shí)間比通過光電門2的遮光時(shí)間短,則要將氣墊導(dǎo)軌右側(cè)適當(dāng) (填“調(diào)低”或“調(diào)高”),直至遮光時(shí)間相等。
(2)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)為了精確測(cè)量加速度,連接好如圖所示裝置后,固定光電門2的位置,每次使滑塊從同一位置釋放,不斷改變光電門1的位置進(jìn)行多次測(cè)量,依次從光電門計(jì)時(shí)器讀取出遮光片從光電門1至2的時(shí)間(用t表示)。操作過程中砂桶總質(zhì)量不變,數(shù)據(jù)處理后作出函數(shù)圖像,如圖b、另外,從力傳感器讀取出示數(shù)F。請(qǐng)問:
i.實(shí)驗(yàn) (填“需要”或“不需要”)滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、力傳感器和遮光片;若滑輪有一定摩擦阻力,對(duì)實(shí)驗(yàn)的探究 (填“有”或“沒有”)影響。
ii.寫出圖b中直線的函數(shù)關(guān)系式 (用L、t、a、v2表示,a和v2分別為滑塊的加速度及它經(jīng)過光電門2的速度)。
(3)改變砂桶的質(zhì)量,重復(fù)(2)得到對(duì)應(yīng)的加速度和力,得到6組數(shù)據(jù)后,描點(diǎn)作圖,發(fā)現(xiàn)a—F圖在誤差允許的范圍內(nèi)是正比例圖線。如圖c,圖線的斜率應(yīng)是___________。
A.B.C.
變式1
16.用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置探究外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
(1)為了平衡摩擦力,將小車連接好紙帶。輕推小車后,打出的紙帶如圖2所示,紙帶的左側(cè)為小車連接處,后續(xù)操作正確的是________。
A.移去小車上的砝碼B.增加小車上砝碼的質(zhì)量
C.墊塊位置向右調(diào)整D.升高墊塊高度
(2)以小車和砝碼的總質(zhì)量M為橫坐標(biāo),加速度的倒數(shù)為縱坐標(biāo),甲、乙兩組同學(xué)分別得到的圖像如圖3所示。由圖可知,乙組所用槽碼的質(zhì)量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)甲組槽碼的質(zhì)量。小明同學(xué)認(rèn)為,圖線不過原點(diǎn)是因?yàn)槠胶饽Σ亮^度導(dǎo)致的。請(qǐng)判斷該觀點(diǎn)是否正確,簡(jiǎn)要說明理由 。
(3)丙組同學(xué)以小車、砝碼和槽碼的總質(zhì)量為橫坐標(biāo),加速度的倒數(shù)為縱坐標(biāo),得到的圖像應(yīng)為下圖中的________。
A.B.
C.D.
變式2
17.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。質(zhì)量為M的小車后面固定一條紙帶,穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,細(xì)線一端連著小車,另一端通過光滑的定滑輪和動(dòng)滑輪與豎直掛在天花板上的彈簧測(cè)力計(jì)相連,動(dòng)滑輪下面掛一質(zhì)量為m的物體。
(1)此實(shí)驗(yàn)中正確的操作是 。
A.實(shí)驗(yàn)需要用天平測(cè)出物體的質(zhì)量m
B.實(shí)驗(yàn)前需要將帶滑輪的長(zhǎng)木板左端墊高,以補(bǔ)償阻力
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,應(yīng)先接通電源,再釋放小車
D.為減小系統(tǒng)誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證物體的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,紙帶每5個(gè)點(diǎn)選一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),A、B、C……為選取的連續(xù)5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。依據(jù)圖乙紙帶計(jì)算,小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
(3)某同學(xué)以小車的加速度a為縱坐標(biāo),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),畫出的a-F圖線與橫坐標(biāo)軸的夾角為θ,且斜率為k,如圖丙所示,則小車的質(zhì)量為 。
A.B.C.D.
變式3
18.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置來完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得遮光條的寬度為d,控制滑塊由靜止釋放時(shí)遮光條到光電門的距離始終為x。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)含遮光條的滑塊質(zhì)量 (填“需要”或“不需要”)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得遮光條經(jīng)過光電門時(shí)的遮光時(shí)間為t,則遮光條經(jīng)過光電門時(shí)滑塊的速度大小 ,滑塊的加速度大小 。(均用題目給定的物理量符號(hào)表示)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變力傳感器下方所掛鉤碼的個(gè)數(shù),記錄多組力傳感器的示數(shù)F和遮光條經(jīng)過光電門的時(shí)間t,整理數(shù)據(jù)后,以F為橫坐標(biāo)、為縱坐標(biāo)繪制出的圖像如圖乙所示,計(jì)算得到該圖線的斜率為k,則含遮光條的滑塊質(zhì)量 (用題目給定的物理量符號(hào)表示)。
參考答案:
1.B
【詳解】A.慣性只和質(zhì)量有關(guān),選項(xiàng)A 錯(cuò)誤;
B.由牛頓第一定律可知,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,選項(xiàng)B正確;
C.只要物體所受的合力不為0,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變,選項(xiàng)C 錯(cuò)誤;
D.作用力和反作用力作用在相互作用的兩個(gè)物體上,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
故選B。
2.A
【詳解】一切物體都有慣性,質(zhì)量是慣性大小的量度,質(zhì)量越大,慣性越大;慣性大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。
故選A。
3.B
【詳解】A.水沖沙石,沙石才能運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗臎_擊力克服了阻力,故力是改變運(yùn)動(dòng)的原因,故A錯(cuò)誤;
B.物體總有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)即為慣性,其大小只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大慣性越大,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,重的大石由于質(zhì)量太大,慣性太大,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易被水流改變,故B正確;
C.物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,如沙石不受力的作用時(shí),可以做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D.“大石不移”是因?yàn)樗臎_力等于大石受到的阻力,大石所受的合外力為零,故D錯(cuò)誤。
故選B。
4.AC
【詳解】A. 慣性是保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),即是抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的性質(zhì),A正確;
B. 慣性不是力,是保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),B錯(cuò)誤;
C. 受到外力時(shí),慣性越大(小),改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越困難(容易),C正確;
D. 慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān),D錯(cuò)誤。
故選AC。
5.(1)特定的,kg、m/s2、N
(2)這一時(shí)刻的合外力,沒有
(3)合加速度,可以
(4)不一定,一定
【詳解】(1)公式
中各物理量的單位都是特定的,都必須采用國(guó)際單位,m的單位是kg,a的單位是m/s2,由
可得到力的單位
1N1kg?m/s2
(2)對(duì)于同一物體,根據(jù)牛頓第二定律可知,某一時(shí)刻的加速度只由這一時(shí)刻所受的合力來決定,與這一時(shí)刻之前或之后的合力沒有關(guān)系。
(3)公式
中,如果F是合力,則a實(shí)際上是合加速度,也即實(shí)際加速度,牛頓第二定律是一個(gè)矢量式,因此可以對(duì)某一個(gè)分力應(yīng)用牛頓第二定律。
(4)根據(jù)牛頓第二定律知,加速度的方向一定與所受合力方向一致,但運(yùn)動(dòng)方向不一定與加速度方向一致,故物體的運(yùn)動(dòng)方向不一定與它所受合力的方向一致。
6.A
【詳解】根據(jù)牛頓第二定律可知F=ma,故
由其矢量性可知,加速度方向與合力方向同向,故A正確,BCD錯(cuò)誤。
故選 A。
7.B
【詳解】A.在F=kma中,當(dāng)質(zhì)量的單位為kg、加速度的單位為m/s2、合外力的單位為N,此時(shí)k=1,故A正確;
BCD.在牛頓第二定律中,加速度與合外力之間存在著因果關(guān)系,合外力是產(chǎn)生加速度的原因,且加速度的方向與合外力的方向一致,當(dāng)合外力為零時(shí),加速度也為零,故B錯(cuò)誤,C和D正確。
故選B。
8.D
【詳解】由矢量合成法則,兩個(gè)力的合力大小范圍是
由公式

解得加速度的范圍是
故選D。
9.C
【詳解】AB.對(duì)小球1進(jìn)行受力分析,如圖
根據(jù)平衡關(guān)系有
解得
對(duì)小球2進(jìn)行受力分析,如圖
根據(jù)平衡關(guān)系,有
解得
AB均錯(cuò)誤;
C.剪斷輕繩b的瞬間,小球1受重力和繩a的拉力,受力分析如圖
根據(jù)牛頓第二定律,有
可得
C正確;
D.剪斷輕繩b的瞬間,小球2受重力和彈簧彈力作用,受力分析如圖,
根據(jù)牛頓第二定律,有
解得
設(shè)加速度的方向與水平方向成角,有
可得
加速度方向與水平方向成角,D錯(cuò)誤。
故選C。
10.B
【詳解】A.在輕繩剛斷的瞬間,彈簧的彈力不能突變,則物體B受力情況不變,故物體B的加速度大小為零,故A錯(cuò)誤;
BCD.假設(shè)A、C間的彈力為零,C的加速度為2g,A的加速度為g,可見C超前運(yùn)動(dòng),即C和A實(shí)際為一個(gè)整體,根據(jù)牛頓第二定律得
其中
解得
對(duì)A受力分析,由牛頓第二定律可得
物體C與吊籃A間的彈力大小為
故CD錯(cuò)誤,B正確。
故選B。
11.ACD
【詳解】AB.設(shè)彈簧彈力為F,對(duì)兩球整體受力分析,由平衡條件可得
對(duì)小球M受力分析且由平衡條件可得
聯(lián)立解得

故A正確,B錯(cuò)誤;
CD.剪斷輕繩B的瞬間,輕繩A的張力為球N在徑向的分力為
剪斷輕繩B的瞬間,彈簧彈力不變,球M的合力大小為
故CD正確。
故選ACD。
12.ACD
【詳解】A.A、B緊挨在一起但A、B之間無壓力,對(duì)A根據(jù)受力平衡可得
解得彈簧壓縮量為
故A正確;
BC.細(xì)線剪斷瞬間,彈簧彈力不變,對(duì)AB整體,由牛頓第二定律得
解得AB的瞬時(shí)加速度為
故B錯(cuò)誤,C正確;
D.對(duì)物體A,由牛頓第二定律得
解得物體B對(duì)物體A的壓力為
故D正確。
故選ACD。
13.(1)反比
(2)1.26
(3)A
【詳解】(1)根據(jù)牛頓第二定律
可知當(dāng)一定時(shí),與成反比。
(2)由題知,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,則相鄰計(jì)數(shù)的時(shí)間為
根據(jù)逐差法有
代入數(shù)據(jù)得加速度
(3)由圖3,可知當(dāng)時(shí)加速度大于0,說明補(bǔ)償摩擦力過度,即補(bǔ)償摩擦力時(shí)軌道傾角過大。
故選A。
14.(1)B
(2)ACD
(3)
(4)B
(5)
【詳解】(1)A.使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),應(yīng)先接通電源,再釋放小車,A錯(cuò)誤;
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,即改變拉力的大小,打出幾條紙帶,研究加速度與力的關(guān)系,B正確;
C.本實(shí)驗(yàn)小車受到的拉力可以由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出,所以實(shí)驗(yàn)中不需要用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量,也不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,C錯(cuò)誤。
故選B。
(2)A.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要220V的交流電源,A正確;
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要交流電源,不能用直流電源,B錯(cuò)誤;
C.研究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系,需要用天平(或電子秤)測(cè)出小車的質(zhì)量,C正確;
D.研究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,需要用刻度尺測(cè)出紙帶上點(diǎn)跡間的距離來計(jì)算小車的加速度,D正確。
故選ACD。
(3)電源的頻率為,紙帶上的點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為
根據(jù)逐差法可以求得加速度為
(4)由于沒有平衡摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有
可得
可知a-F圖像是傾斜的直線,且縱截距為負(fù)值。
故選B。
(5)根據(jù)
可知斜率為
可得
15.(1)調(diào)高
(2) 不需要 沒有
(3)B
【詳解】(1)滑塊通過光電門1時(shí)遮光條的遮光時(shí)間比通過光電門2時(shí)遮光條的遮光時(shí)間短,說明氣墊導(dǎo)軌右側(cè)偏低,故要將氣墊導(dǎo)軌右側(cè)適當(dāng)調(diào)高,直至遮光時(shí)間相等。
(2)[1]因有拉力傳感器可測(cè)出拉力,則在實(shí)驗(yàn)過程中,不需要滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、力傳感器和遮光片。
[2]拉力傳感器直接測(cè)出拉力,滑輪有一定摩擦阻力,對(duì)實(shí)驗(yàn)的探究沒有影響。
[3]根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式
結(jié)合圖像可得
(3)根據(jù)
可得
圖線的斜率應(yīng)是,故選B。
16.(1)C
(2) 大于 見解析
(3)B
【詳解】(1)輕推小車后,打出的紙帶如圖2所示,紙帶的左側(cè)為小車連接處,小車做加速運(yùn)動(dòng),要保證小車做勻速運(yùn)動(dòng),墊塊位置向右調(diào)整或降低墊塊高度。
故選C。
(2)[1]設(shè)槽碼的質(zhì)量為m,以小車和砝碼為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律有
整理得
則斜率
乙組的斜率小,說明乙組所用槽碼的質(zhì)量大于甲組槽碼的質(zhì)量;
[2]由
可知小明的觀點(diǎn)不正確,圖像不過原點(diǎn)的原因是槽碼的質(zhì)量不可忽略,即不滿足小車和砝碼的質(zhì)量M遠(yuǎn)大于槽碼的質(zhì)量m。
(3)根據(jù)牛頓第二定律有
整理得
圖線為一條過原點(diǎn)的傾斜直線。
故選B。
17.(1)BC
(2)2.0
(3)C
【詳解】(1)A.由題圖可知,細(xì)繩上的拉力大小由彈簧測(cè)力計(jì)讀出,不需要用砂和砂桶的重力代替細(xì)繩上的拉力,因此實(shí)驗(yàn)不需要用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量m,故A錯(cuò)誤;
B.為了使小車受到的合力為細(xì)繩的拉力,應(yīng)平衡摩擦力,因此實(shí)驗(yàn)前需要將帶滑輪的長(zhǎng)木板左端墊高,以補(bǔ)償阻力,故B正確;
C.為了充分利用紙帶,獲取更多的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車,故C正確;
D.細(xì)繩上的拉力大小由彈簧測(cè)力計(jì)讀出,因此實(shí)驗(yàn)中不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M,故D錯(cuò)誤。
故選BC。
(2)紙帶每5個(gè)點(diǎn)選一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則周期為
s=0.1s
根據(jù)逐差法可知加速度為
(3)對(duì)小車和滑輪,由牛頓第二定律可得
整理可得
可知圖線的斜率為
解得
故選C。
18.(1)不需要
(2)
(3)
【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)中利用力傳感器測(cè)量出細(xì)線的拉力,并沒有近似認(rèn)為鉤碼的重力與細(xì)線拉力相等,可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)含遮光條的滑塊質(zhì)量不需要遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量。
(2)[1]遮光條經(jīng)過光電門時(shí)滑塊的速度大小
[2]滑塊由靜止釋放時(shí)遮光條到光電門的距離始終為x,根據(jù)速度與位移的關(guān)系有
解得
(3)根據(jù)牛頓第二定律有
結(jié)合上述有
結(jié)合圖像有
解得

相關(guān)學(xué)案

專題11拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義:

這是一份專題11拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義,共30頁。學(xué)案主要包含了基本原理與操作,數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容,歡迎下載使用。

專題09滑塊、木板與傳送帶模型(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義:

這是一份專題09滑塊、木板與傳送帶模型(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義,共30頁。學(xué)案主要包含了兩種幾何類型,分析要領(lǐng)總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

專題08牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義:

這是一份專題08牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義,共30頁。學(xué)案主要包含了由物體的受力情況確定其運(yùn)動(dòng),已知物體的運(yùn)動(dòng)情況求受力等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

專題05受力分析與共點(diǎn)力平衡(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義

專題05受力分析與共點(diǎn)力平衡(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義

專題04三大性質(zhì)力的理解與分析(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義

專題04三大性質(zhì)力的理解與分析(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義

專題03實(shí)驗(yàn):研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義

專題03實(shí)驗(yàn):研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義

專題01勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義

專題01勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(重難點(diǎn)突破)-2024-2025高一上學(xué)期期末物理重難點(diǎn)講義

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部