Say the bdy parts quickly.
Read the wrds three times.
I’ve gt tw ears.
They help me hear.
I’ve gt tw eyes.
They help me see.
I’ve gt ne nse.
It helps me smell.
I’ve gt ne muth.
It helps me eat.
Presentatin
Read and answer.
Which is the best bdy part?
I’m the best!
N, I’m the best！
Hell, wh is there?
Wh用于詢問人，意為“誰(shuí)”。
Srry, Nana. We are yur bdy parts. Wh is the best fr yu?
Yu’ve gt tw ears. We help yu hear.
Yu’ve gt tw eyes. We help yu see.
Yu’ve gt是Yu have gt的縮寫形式。
Help后跟動(dòng)詞原形 。
I help yu smell.
I help yu talk and eat.
And me...
Hey! Please stp! Yu are all imprtant t me. Yu are a team.
Yu’re right! Let’s wrk tgether fr Nana!
be imprtant t… 對(duì)……是重要的。
They’re all imprtant. They are a team.
Check yur answer.
Listen and repeat
① I’m the best! N, I’m the best！②Nana: Hell, wh is there? ③Srry, Nana. We are yur bdy parts. Wh is the best fr yu? Nana: Well…
④Yu’ve gt tw ears. We help yu hear. Yu’ve g(t) tw eyes. We help yu see. ⑤I help yu smell. I help yu talk and eat.
⑥And me... And me... And me... And me... ⑦Nana: Hey! Please stp! Yu are all imprtan(t ) t me. Yu are a team. Yu’re right! Let’s wrk tgether fr Nana!
Read again and cmplete.
Mum What's up, Nana?Nana In my dream, my bdy parts talk t me. They are my 1._____, 2. _____ , 3. _____ and 4. ____ . They ask, “Wh is the 5. _____ ?” Mum Hw d yu answer?Nana I say “Yu're all imprtant t me.”
Wrk in grups. Act ut the stry.
菲菲的學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)情境選擇合適的選項(xiàng)。（ ）1.上課鈴響了，同學(xué)們還在討論運(yùn)動(dòng)會(huì)，這時(shí)老師會(huì)說： A. Please stp! B. Hell, hw are yu？（ ）2.運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式需要統(tǒng)一穿白色的T恤衫，老師問大家誰(shuí)沒有白色的T恤衫，菲菲可以回答老師： A.I haven’t gt a white T-shirt. B. This is my white T-shirt.
（ ）3.運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，菲菲要代表班級(jí)參加短跑比賽，臨上場(chǎng)前，同學(xué)們給她加油鼓勵(lì)，說：___________ A. Yu are the best! B. I dn’t knw.（ ）4.老師對(duì)參加接力賽跑步的四名同學(xué)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他可以說： A. Wh is the best? B. Yu are a team. Yu are all imprtant.

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版本： 外研版（三起）2024

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)（2024）

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