制作網(wǎng)齡與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)圖表
網(wǎng)絡(luò)正在逐漸改變著人們的生活，人們對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)既有積極的一面，又有消極的一面。上表是對某地上網(wǎng)人群進(jìn)行的一個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，在Excel中繪制圖表，描述網(wǎng)齡與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的關(guān)系。
網(wǎng)齡與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的關(guān)系反映在坐標(biāo)中，用橫軸表示網(wǎng)齡，縱軸表示對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)（包括正面認(rèn)識(shí)和負(fù)面認(rèn)識(shí)）。
根據(jù)上面的資料，在Excel中輸入數(shù)據(jù)，制作表格。
選擇“插入——圖表”或單擊工具欄中的山，啟動(dòng)圖表向?qū)А? 在“圖表向?qū)?4步驟之1-圖表類型（Chart Type）”對話框中，列出了許多種圖表類型，選擇系統(tǒng)默認(rèn)的“柱形圖（Clumn）”中“簇狀類型圖（ClusteredClumn）”。 單擊“下一步”，在“圖表向?qū)?4步驟之2-圖表源數(shù)據(jù)（Chart Surce Data）”對話框中，單擊 返回工作表，選擇整個(gè)數(shù)據(jù)區(qū)作為圖表的源數(shù)據(jù)，“系列產(chǎn)生在”設(shè)置為“列”。
單擊“下一步”，在“圖表向?qū)?步驟之3-圖表選項(xiàng)（Chart Optins）對話框的“圖表標(biāo)題（Chart title）”中填入“網(wǎng)齡與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)”，“分類（X）軸（Categry（X）axis）”中填入“網(wǎng)齡”，在“數(shù)值（Y）軸（Categry（Y）axis）” 中填入“對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)”。 單擊“下一步”，在“圖表向?qū)?4步驟之4-圖表位置（Chart Lcatin）”對話框中，選中“作為其中的對象插入（As bjectin）”。單擊“完成”，看看“網(wǎng)齡與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)”圖表的效果。
單擊圖表的空白區(qū)域，拖動(dòng)圖表到工作表中合適的位置。如果圖表的大小不合適，可以選中圖表并拖動(dòng)圖表邊框調(diào)整。
?工作表中的表格線打印時(shí)是不顯示的，若要顯示表格線，需要設(shè)置表格的邊框。
1.下面是桂林某年的氣候情況資料，根據(jù)資料把數(shù)據(jù)輸入Excel中，生成桂林氣候折線圖，分析當(dāng)年溫度和降水量的變化情況。
2. 把第十二課制作的“某城市居民家庭消費(fèi)支出情況表”生成圖表，比較1999年-2004年家庭各消費(fèi)項(xiàng)目的變化情況，看看哪個(gè)項(xiàng)目變化最快，哪個(gè)最慢。

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初中信息技術(shù)冀教版七年級全冊電子課本

第十六課 圖表的制作和修飾

版本： 冀教版

年級： 七年級全冊

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