初中信息技術(shù)冀教版七年級全冊第八課 聲音優(yōu)質(zhì)課課件ppt

這是一份初中信息技術(shù)冀教版七年級全冊第八課 聲音優(yōu)質(zhì)課課件ppt，共13頁。PPT課件主要包含了什么是聲音的數(shù)字化，聲音的數(shù)字化，聲音與音頻，模擬音頻與數(shù)字音頻，音頻的編輯，錄制一首歌，替換錄制的部分聲音，去除噪音，添加背景音樂，合成音頻文件等內(nèi)容，歡迎下載使用。
聲音是信息的重要表達(dá)形式之一，屬于聽覺媒體形式。人們聽到的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的波通過介質(zhì)傳到人耳的結(jié)果。聲音是一種振動(dòng)波，具有振幅和頻率兩個(gè)基本屬性指標(biāo)。 在聲音信號的處理加工方面，樂器利用了物體的固有振動(dòng)特性和共振與共鳴特性，電子技術(shù)運(yùn)用到聲音信號的處理加工后，對聲音的振幅和頻率的改變性和再造性的加工處理才真正實(shí)現(xiàn)。電子化處理加工聲音的技術(shù)叫作電聲技術(shù)。在電聲技術(shù)和電視技術(shù)中，經(jīng)電子處理的聲音形成的電信號，被稱作音頻信號。
使用話筒或其他電聲設(shè)備，可將聲音轉(zhuǎn)換成用電壓幅度和頻率的變化來表示聲音強(qiáng)弱和音調(diào)的電信號，這是一個(gè)“聲——電”轉(zhuǎn)換過程，轉(zhuǎn)換后的電聲信號，稱為模擬音頻。 模擬音頻經(jīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)換后叫作數(shù)字音頻。 音頻的數(shù)字化是指通過采樣量化把模擬音頻信號轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能識別的二進(jìn)制代碼。音頻的數(shù)字化包括采樣和量化兩個(gè)過程。 采樣是指每隔一段時(shí)間（毫秒級）在聲音波形上取一次值并記錄下來的過程。 量化是指把聲音波形劃分為多個(gè)小段，如果波形劃分是等間隔的，就稱為線性量化，否則稱為非線性量化。
Adbe Auditin V1.5是一款多軌音頻處理軟件，其操作界面分為多軌編輯界面（Multitrack View）和波形編輯界面（Edit Wavefrm View）。兩種編輯界面都由工具欄、工作區(qū)、資源管理器和播放控制區(qū)（Transprt Cntrls）等組成。 單擊工具欄的“切換為波型編輯界面（Switch t Wavefrm View）”或“切換為多軌界面（Switch t Multitrack View）”，可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)編輯界面相互切換。
認(rèn)識Adbe Auditin
切換到“波形編輯界面”，選擇“文件一新建”，在“新建波形（NewWavefrm）”對話框中保持默認(rèn)參數(shù)設(shè)置，單擊“確定”。 單擊“播放控制區(qū)”的“錄音”按鈕開始錄音。朗讀完畢，單擊“停止”按鈕停止錄音。 單擊“播放”按鈕，試聽錄制的音頻。
找到波形文件中想要替換的一段聲音波形，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，選中想要替換的一段波形，單擊工具欄的“靜音（Silence ut the selectin）”按鈕，改為靜音?？匆豢从惺裁醋兓?。 在波形編輯界面新建一個(gè)波形文件，重新錄制需要修改替換的內(nèi)容。選中補(bǔ)錄好的波形區(qū)域，右擊鼠標(biāo)選擇“復(fù)制”。在目錄結(jié)構(gòu)區(qū)雙擊錄制的第一段波形文件，選中需要修改的靜音區(qū)域，右擊鼠標(biāo)“粘貼”。
選取開始處沒有詩歌朗讀的一段噪音波形作為噪音樣本，單擊工具欄的“消除噪音（Reduce Backgrund Nise）”按鈕，在“降噪器（Nise Reductin）”窗口選擇“噪音采樣（Nise Prfile）”，關(guān)閉“降噪器”窗口完成噪音采樣。 選中整個(gè)波形區(qū)域，單擊“消除噪音”按鈕，在出現(xiàn)的對話框中單擊“確定”，看看整個(gè)波形區(qū)域的變化，試聽一下效果。
根據(jù)詩詞內(nèi)容，上網(wǎng)搜索下載合適的背景音樂。 切換到“多軌編輯界面”，單擊“已存在的音頻文件（An existing audi）按鈕，依次打開錄制好的詩詞朗誦音頻文件和背景音樂。將詩詞朗誦音頻文件拖動(dòng)到音軌1中，將背景音樂拖動(dòng)到音軌2中。 雙擊背景音樂波形區(qū)域，進(jìn)入到波形編輯界面，選中工具欄的“音量、淡入、淡出”按鈕，調(diào)整音量，直到滿意為止。
切換到多軌編輯界面，選中要合成的多個(gè)音頻文件，然后單擊工具欄中的“混縮選定的波形（Mix dwn selected waves）”按鈕，合成新的波形文件。保存為MP3或WAV格式的文件。為了方便以后再次編輯修改文件，建議保存工程文件。
數(shù)字聲音在生活中都有哪些應(yīng)用？