字詞運(yùn)用：
正確書(shū)寫(xiě)：要熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的生字詞，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字。比如 “玩?！?的 “?！?，上面是 “而” 不是 “西”；“或者” 的 “或”，不要少寫(xiě)一撇等。
恰當(dāng)用詞：學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)，使文章表達(dá)更準(zhǔn)確、生動(dòng)。例如，描寫(xiě)人物開(kāi)心的樣子，可以用 “興高采烈”“眉開(kāi)眼笑” 等詞語(yǔ)，而不是簡(jiǎn)單地用 “高興”。
句子表達(dá)：
句式完整：寫(xiě)句子時(shí)要保證主謂賓等成分完整，不能出現(xiàn)成分殘缺的情況。如 “我去公園玩” 是完整的句子，不能寫(xiě)成 “去公園玩”。
語(yǔ)句通順：句子要符合語(yǔ)法規(guī)則和邏輯順序，讀起來(lái)通順流暢。例如，“我非常喜歡美麗的花朵和綠色的草地”，不能寫(xiě)成 “我喜歡花朵美麗的和草地綠色的”。
修辭手法：初步掌握一些簡(jiǎn)單的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，可以為文章增添文采。比如，“彎彎的月亮像小船” 是比喻句，“小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌” 是擬人句。
段落結(jié)構(gòu)：
開(kāi)頭結(jié)尾：開(kāi)頭要能吸引讀者的注意力，可以采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、設(shè)置懸念、引用名言等方式；結(jié)尾要對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，升華主題，或者表達(dá)自己的感受和想法。例如，寫(xiě) “我的課余生活”，開(kāi)頭可以用 “我的課余生活豐富多彩，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷”，結(jié)尾可以用 “課余生活讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的課余生活”。
中間內(nèi)容：段落內(nèi)容要圍繞主題展開(kāi)，做到條理清晰。可以按照事情的發(fā)展順序、時(shí)間順序、空間順序等進(jìn)行敘述。比如，寫(xiě) “記一次爬山”，可以按照爬山前、爬山中、爬山后的順序來(lái)寫(xiě)。
內(nèi)容選材：
貼近生活：選擇自己熟悉的、親身經(jīng)歷過(guò)的事情作為寫(xiě)作素材，這樣更容易寫(xiě)出真情實(shí)感。例如，寫(xiě) “一件難忘的事”，可以寫(xiě)自己第一次騎自行車(chē)、第一次做飯等經(jīng)歷。
積極向上：文章的主題和內(nèi)容要積極向上，傳遞正能量。比如，寫(xiě) “我的朋友”，可以突出朋友的優(yōu)點(diǎn)和善良品質(zhì)。
?？碱}型及答題技巧
寫(xiě)人作文：
題型特點(diǎn)：通常會(huì)給出一些關(guān)于人物的描述或提示，讓學(xué)生寫(xiě)一個(gè)自己熟悉的人，如 “我的同學(xué)”“我的老師”“我的家人” 等。
答題技巧：
外貌描寫(xiě)：抓住人物的外貌特點(diǎn)，如臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等，進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，使人物形象更加鮮明。例如，“她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石，笑起來(lái)的時(shí)候，臉上會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。”
性格特點(diǎn)：通過(guò)具體事例來(lái)體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，如勇敢、善良、勤勞、聰明等。比如，寫(xiě)一個(gè)同學(xué)很勇敢，可以寫(xiě)他在面對(duì)困難時(shí)不退縮，積極想辦法解決問(wèn)題的事例。
語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)：描寫(xiě)人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，使人物更加生動(dòng)形象。例如，“他一邊跑，一邊喊：‘等等我，我馬上就到！’”
記事作文：
題型特點(diǎn)：讓學(xué)生記敘一件事情，如 “難忘的一件事”“有趣的一件事”“那次玩得真高興” 等。
答題技巧：
起因經(jīng)過(guò)結(jié)果：要把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚，其中經(jīng)過(guò)是重點(diǎn)，要詳細(xì)描寫(xiě)。例如，寫(xiě) “第一次做飯”，起因可以是父母不在家，自己想嘗試做飯；經(jīng)過(guò)可以寫(xiě)做飯的過(guò)程中遇到的困難和解決的方法；結(jié)果可以寫(xiě)自己做的飯的味道如何，以及自己的感受。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)：在敘述事情的過(guò)程中，加入一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如人物的心理活動(dòng)、表情變化、環(huán)境描寫(xiě)等，使文章更加生動(dòng)有趣。比如，寫(xiě)自己考試沒(méi)考好時(shí)的心情，可以用 “我的心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳” 來(lái)描寫(xiě)。
感受體會(huì)：在結(jié)尾處要表達(dá)自己對(duì)這件事情的感受和體會(huì)，使文章的主題得到升華。例如，寫(xiě) “幫助別人” 的事情，結(jié)尾可以用 “幫助別人，快樂(lè)自己，我以后要多幫助那些需要幫助的人” 來(lái)表達(dá)自己的感受。
?
寫(xiě)景作文：
題型特點(diǎn)：要求學(xué)生描寫(xiě)一處景色，如 “美麗的校園”“家鄉(xiāng)的四季”“公園一角” 等。
答題技巧：
按照順序描寫(xiě)：可以按照空間順序，如從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近等進(jìn)行描寫(xiě)；也可以按照時(shí)間順序，如春夏秋冬、早中晚等進(jìn)行描寫(xiě)。例如，寫(xiě) “校園的早晨”，可以按照從校園門(mén)口到操場(chǎng)，再到教學(xué)樓的順序進(jìn)行描寫(xiě)。
運(yùn)用修辭手法：使用比喻、擬人、排比等修辭手法，把景色描寫(xiě)得更加生動(dòng)形象。比如，“秋天的樹(shù)葉像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞”。
動(dòng)靜結(jié)合：描寫(xiě)景色時(shí)，既要寫(xiě)靜態(tài)的景物，如山峰、樹(shù)木等，也要寫(xiě)動(dòng)態(tài)的景物，如河流、飛鳥(niǎo)等，使景色更加富有生機(jī)。例如，“平靜的湖面上，倒映著岸邊的柳樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起層層漣漪，柳樹(shù)的影子也在水中搖曳起來(lái)”。
童話(huà)作文：
題型特點(diǎn)：給出一些動(dòng)物、植物或物品等，讓學(xué)生發(fā)揮想象，編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事。
答題技巧：
確定主題：童話(huà)故事要有一個(gè)明確的主題，如團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、勇敢面對(duì)困難等。例如，寫(xiě) “小猴子和小熊” 的故事，可以以團(tuán)結(jié)友愛(ài)的主題，寫(xiě)小猴子和小熊一起克服困難的經(jīng)歷。
塑造角色：賦予動(dòng)物、植物或物品等角色以人的性格和情感，使它們更加生動(dòng)有趣。比如，把小兔子寫(xiě)成一個(gè)膽小怕事的角色，把老虎寫(xiě)成一個(gè)兇猛但善良的角色。
編寫(xiě)情節(jié)：故事情節(jié)要曲折離奇，富有想象力，可以設(shè)置一些沖突和矛盾，讓故事更加吸引人。例如，寫(xiě) “小螞蟻歷險(xiǎn)記”，可以讓小螞蟻在尋找食物的過(guò)程中遇到各種危險(xiǎn)，如被大風(fēng)吹走、被雨水沖走等，最后通過(guò)自己的努力和朋友們的幫助，成功回到了家。
?
真題重現(xiàn)
一．習(xí)作（共13小題）
1．（2023秋?玉環(huán)市期末） 生活中總會(huì)遇見(jiàn)不同的風(fēng)景，經(jīng)歷各種有趣的事情，充滿(mǎn)生機(jī)的池塘、楓葉染紅的山林讓人流連忘返；激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)、輕松愉悅的旅行使人印象深刻……請(qǐng)你選擇一處風(fēng)景或一件事情記錄下來(lái)，題目自擬。
要求：1.圍繞一個(gè)意思寫(xiě)；2.從看到、聽(tīng)到等方面寫(xiě)出自己的感受；3.不少于250字。
2．（2023秋?天臺(tái)縣期末）傳播美。作文。
??天臺(tái)風(fēng)光如畫(huà)，始豐湖、大瀑布、鄉(xiāng)村、田野、小溪……處處美不勝收。請(qǐng)把家鄉(xiāng)的一處美景介紹給別人吧。
??要求：（1）給自己要介紹的美景起一個(gè)題目；（2）寫(xiě)的時(shí)候先用一句話(huà)介紹，再?lài)@這個(gè)意思寫(xiě)；（3）做到語(yǔ)句通順，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于150字。
3．（2023秋?溫嶺市期末）??學(xué)校里，有與你朝夕相處的老師或同學(xué)，有難忘的課堂或游戲……請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)你感興趣的內(nèi)容，以《 的 》為題，寫(xiě)一寫(xiě)，注意把語(yǔ)句寫(xiě)通順、寫(xiě)生動(dòng)，字?jǐn)?shù)在300字左右。
4．（2023秋?椒江區(qū)期末）習(xí)作。
??有一天，一群小雞正在路上悠閑地散步，突然，一只小老鼠匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)……
??請(qǐng)根據(jù)故事開(kāi)頭預(yù)測(cè)一下：小老鼠為什么如此匆匆忙忙？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？故事的結(jié)果又如何？發(fā)揮你的想象把故事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于250字。
5．（2023秋?洞頭區(qū)期末）【寫(xiě)作表達(dá)】
在下面幾組事物中選擇一組，想想他們之間會(huì)發(fā)生什么故事？發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)。
（1）紙張 果皮 垃圾桶 （2）狐貍 雞 黃昏（3）口罩 體溫計(jì) 薯片
要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，故事完整。
6．（2023秋?慈溪市期末）提示：根據(jù)開(kāi)頭展開(kāi)想象，接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么呢？用上預(yù)測(cè)的本領(lǐng)，把故事編寫(xiě)完整，并加上題目哦。
要求：（1）故事連貫，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)200字左右。
（2）寫(xiě)完后，修改有明顯錯(cuò)誤的詞句。
??小豬皮皮懶洋洋地躺在草地上做著奇怪的夢(mèng)。忽然它覺(jué)得自己變成了 _________
7．（2023秋?鹿城區(qū)期末）童話(huà)村準(zhǔn)備在空白墻上再畫(huà)一些有意思的童話(huà)故事。請(qǐng)選擇下列一面墻上的詞語(yǔ)，展開(kāi)想象，編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事。
要求：（1）語(yǔ)句通順連貫，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整并且不寫(xiě)錯(cuò)別字，題目自己擬。
（2）努力用上積累的詞句，寫(xiě)完后用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。
8．（2023秋?鄞州區(qū)期末）習(xí)作。
??大自然中的一切都是美好的。我們都喜歡多姿多彩的植物、可愛(ài)有趣的動(dòng)物，還有迷人的美景。請(qǐng)以“我喜歡的____”為題，介紹給大家。
??要求：①把題目補(bǔ)充完整。②把運(yùn)用多種感官觀察到的清楚地寫(xiě)下來(lái)。③表達(dá)出你的喜愛(ài)之情。④字?jǐn)?shù)不少于300字。
9．（2023秋?永嘉縣期末）校園故事，快樂(lè)無(wú)限。
??校園童話(huà)節(jié)，讓我們一起來(lái)玩童話(huà)大轉(zhuǎn)盤(pán)吧！在大轉(zhuǎn)盤(pán)中選擇3個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，編一個(gè)有意思的童話(huà)故事吧！
??提示：先把選擇的詞語(yǔ)圈出來(lái)再寫(xiě)哦！
10．（2023秋?奉化區(qū)期末） 同學(xué)們，我們的生活豐富多彩，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)繽紛世界中處處有奇妙的事物：
提示與要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚；（3）語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確；（4）不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和姓名。
_______真奇妙
11．（2023秋?錢(qián)塘區(qū)期末） 星星被波光點(diǎn)亮，魚(yú)兒飛向太陽(yáng)。童話(huà)的世界，溫暖又明亮。從下面任選一個(gè)主題，編寫(xiě)有趣的童話(huà)故事吧！
小貼士：（1）請(qǐng)你大膽地想象，把最神奇的內(nèi)容寫(xiě)清楚，別忘了給故事取個(gè)題目。
（2）寫(xiě)好后讀一讀，用修改符號(hào)改一改。
12．（2023秋?蕭山區(qū)期末）表達(dá)與交流
??同學(xué)們，課堂上發(fā)生過(guò)許多有意思的事情：
??◎語(yǔ)文課上，我們編童話(huà)、演童話(huà)，真有意思！
??◎科學(xué)課上，我們做了“熱氣球”，真有意思！
??◎體育課上，我們玩了輪胎接力的游戲，真有意思！……
??請(qǐng)以“____課真有意思”為題，選擇一件發(fā)生在課堂上的事情寫(xiě)下來(lái)。要求：語(yǔ)句通順，意思清楚。
13．（2023秋?臨平區(qū)期末）表達(dá)與交流
??這個(gè)學(xué)期，我們觀察過(guò)不少身邊的事物，比如：美麗的公園、有趣的小動(dòng)物、智能的小玩具……請(qǐng)把你印象最深的一個(gè)事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。
??提示：（1）給文章取一個(gè)題目；（2）寫(xiě)清楚你的觀察發(fā)現(xiàn)；（3）嘗試著用上關(guān)鍵句；（4）不少于200字。
參考答案與試題解析
一．習(xí)作（共13小題）
1．
山林秋景
秋意漸濃時(shí)，我走進(jìn)了那片山林，仿佛踏入了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。
剛踏入山林，我就看到楓葉像是被大自然打翻的紅色顏料染過(guò)一般，漫山遍野都是熱烈的紅色。地上鋪滿(mǎn)了落葉，就像一條厚厚的紅毯，每走一步都能聽(tīng)到“沙沙”的聲響，仿佛是楓葉在輕聲訴說(shuō)著秋天的故事。微風(fēng)拂過(guò)，楓葉沙沙作響的聲音和著鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴，宛如一首美妙的秋之曲。
遠(yuǎn)處的山巒在楓葉的映襯下，像是一位位穿著紅袍的巨人。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái)，形成一道道金色的光線(xiàn)，給山林增添了幾分神秘的色彩。我深吸一口清新的空氣，那是混合著泥土芬芳、楓葉香氣的獨(dú)特味道。在這片山林里，我感受到了秋天的生機(jī)與活力，它不像春天那般稚嫩，而是一種成熟而熱烈的美，讓我深深陶醉其中，流連忘返。
范文：
山林秋景
秋意漸濃時(shí)，我走進(jìn)了那片山林，仿佛踏入了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。
剛踏入山林，我就看到楓葉像是被大自然打翻的紅色顏料染過(guò)一般，漫山遍野都是熱烈的紅色。地上鋪滿(mǎn)了落葉，就像一條厚厚的紅毯，每走一步都能聽(tīng)到“沙沙”的聲響，仿佛是楓葉在輕聲訴說(shuō)著秋天的故事。微風(fēng)拂過(guò)，楓葉沙沙作響的聲音和著鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴，宛如一首美妙的秋之曲。
遠(yuǎn)處的山巒在楓葉的映襯下，像是一位位穿著紅袍的巨人。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái)，形成一道道金色的光線(xiàn)，給山林增添了幾分神秘的色彩。我深吸一口清新的空氣，那是混合著泥土芬芳、楓葉香氣的獨(dú)特味道。在這片山林里，我感受到了秋天的生機(jī)與活力，它不像春天那般稚嫩，而是一種成熟而熱烈的美，讓我深深陶醉其中，流連忘返。
2．
始豐湖：天臺(tái)的璀璨明珠
始豐湖是天臺(tái)的一處絕美之地。
湖水清澈碧綠，宛如一面巨大的鏡子。微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起層層漣漪，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金色的光芒。湖的周?chē)怯粲羰[蔥的樹(shù)木，像是給始豐湖圍上了一條綠色的圍巾。沿著湖邊漫步，可以看到湖中的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，時(shí)而躍出水面，濺起一串串水花。湖面上還有造型獨(dú)特的橋梁橫跨兩岸，方便人們通行的同時(shí)也成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，與始豐湖相互映襯，構(gòu)成了一幅天然的山水畫(huà)卷。無(wú)論是清晨還是傍晚，始豐湖都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，吸引著人們前來(lái)欣賞它的美。
范文：
始豐湖：天臺(tái)的璀璨明珠
始豐湖是天臺(tái)的一處絕美之地。
湖水清澈碧綠，宛如一面巨大的鏡子。微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起層層漣漪，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金色的光芒。湖的周?chē)怯粲羰[蔥的樹(shù)木，像是給始豐湖圍上了一條綠色的圍巾。沿著湖邊漫步，可以看到湖中的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，時(shí)而躍出水面，濺起一串串水花。湖面上還有造型獨(dú)特的橋梁橫跨兩岸，方便人們通行的同時(shí)也成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，與始豐湖相互映襯，構(gòu)成了一幅天然的山水畫(huà)卷。無(wú)論是清晨還是傍晚，始豐湖都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，吸引著人們前來(lái)欣賞它的美。
3．
有趣的課堂
在學(xué)校里，有許多課堂都給我留下了深刻的印象，但最有趣的要數(shù)科學(xué)課了。
科學(xué)課的老師就像一個(gè)魔法師，總能把枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。有一次，我們學(xué)習(xí)關(guān)于植物的知識(shí)。老師沒(méi)有直接照本宣科，而是帶來(lái)了許多不同的植物。有翠綠的綠蘿，葉片像一把把小扇子；還有帶刺的仙人掌，像一個(gè)個(gè)小刺猬。老師讓我們仔細(xì)觀察這些植物的形態(tài)、顏色，然后再講解它們的生長(zhǎng)習(xí)性。我們一邊看著這些真實(shí)的植物，一邊聽(tīng)老師生動(dòng)的講解，感覺(jué)知識(shí)一下子就鉆進(jìn)了腦袋里。在課堂上，同學(xué)們也都很活躍，大家紛紛舉手提問(wèn)或者分享自己的發(fā)現(xiàn)。整個(gè)課堂充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。這堂科學(xué)課，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，真的很有趣。
范文：
有趣的課堂
在學(xué)校里，有許多課堂都給我留下了深刻的印象，但最有趣的要數(shù)科學(xué)課了。
科學(xué)課的老師就像一個(gè)魔法師，總能把枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。有一次，我們學(xué)習(xí)關(guān)于植物的知識(shí)。老師沒(méi)有直接照本宣科，而是帶來(lái)了許多不同的植物。有翠綠的綠蘿，葉片像一把把小扇子；還有帶刺的仙人掌，像一個(gè)個(gè)小刺猬。老師讓我們仔細(xì)觀察這些植物的形態(tài)、顏色，然后再講解它們的生長(zhǎng)習(xí)性。我們一邊看著這些真實(shí)的植物，一邊聽(tīng)老師生動(dòng)的講解，感覺(jué)知識(shí)一下子就鉆進(jìn)了腦袋里。在課堂上，同學(xué)們也都很活躍，大家紛紛舉手提問(wèn)或者分享自己的發(fā)現(xiàn)。整個(gè)課堂充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。這堂科學(xué)課，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，真的很有趣。
4．
小雞和小老鼠的故事
有一天，一群小雞正在路上悠閑地散步，突然，一只小老鼠匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)。這只小老鼠看起來(lái)很著急。它對(duì)小雞們說(shuō)：“救命?。【让?！我的兒子被大灰狼給抓走了！”小雞們聽(tīng)了，都露出了驚訝的表情，他們決定幫助小老鼠，一起去救出小老鼠的兒子。
小雞們和小老鼠一起，小心翼翼地來(lái)到了大灰狼的巢穴前。大灰狼看到他們，露出了狡猾的笑容，問(wèn)道：“你們來(lái)干什么？”小雞們齊聲回答：“我們要救小老鼠的兒子！”大灰狼冷笑著說(shuō)：“那你們就試試看吧！”于是，一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
小雞們團(tuán)結(jié)一致，用聰明的策略與大灰狼周旋。他們像勇士一樣，勇敢地對(duì)抗大灰狼。最終，大灰狼被小.雞們的智慧和勇氣打敗了，小老鼠的兒子也成功被解救了出來(lái)。小雞們歡呼雀躍，小老鼠感激地流下了眼淚。
小雞們和老鼠之間的友誼更加深厚了。從那天起，他們經(jīng)常一起玩耍，互相幫助。小雞們也明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝一切困難。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，取得勝利。而且，幫助別人也是一種快樂(lè)，讓我們一起努力，傳遞友善和勇氣，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與和平。
范文：
小雞和小老鼠的故事
有一天，一群小雞正在路上悠閑地散步，突然，一只小老鼠匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)。這只小老鼠看起來(lái)很著急。它對(duì)小雞們說(shuō)：“救命??！救命啊！我的兒子被大灰狼給抓走了！”小雞們聽(tīng)了，都露出了驚訝的表情，他們決定幫助小老鼠，一起去救出小老鼠的兒子。
小雞們和小老鼠一起，小心翼翼地來(lái)到了大灰狼的巢穴前。大灰狼看到他們，露出了狡猾的笑容，問(wèn)道：“你們來(lái)干什么？”小雞們齊聲回答：“我們要救小老鼠的兒子！”大灰狼冷笑著說(shuō)：“那你們就試試看吧！”于是，一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
小雞們團(tuán)結(jié)一致，用聰明的策略與大灰狼周旋。他們像勇士一樣，勇敢地對(duì)抗大灰狼。最終，大灰狼被小.雞們的智慧和勇氣打敗了，小老鼠的兒子也成功被解救了出來(lái)。小雞們歡呼雀躍，小老鼠感激地流下了眼淚。
小雞們和老鼠之間的友誼更加深厚了。從那天起，他們經(jīng)常一起玩耍，互相幫助。小雞們也明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝一切困難。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，取得勝利。而且，幫助別人也是一種快樂(lè)，讓我們一起努力，傳遞友善和勇氣，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與和平。
5．
黃昏下的狐貍與雞
在一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)慢慢地落下，天空被染成了金黃色。在這個(gè)寧?kù)o的時(shí)刻，一只狐貍和一只雞相識(shí)了。
狐貍和雞原本是兩個(gè)世界的動(dòng)物，狐貍是狡猾的獵手，而雞則是膽小的家禽。然而，在這次偶然的相遇中，它們之間卻發(fā)生了一段溫馨的故事。
黃昏時(shí)分，狐貍饑腸轆轆地在尋找食物。在一片果園里，狐貍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝滿(mǎn)果皮的垃圾桶。它心想，這些果皮或許可以填飽肚子。就在這時(shí)，雞從果園里跑了出來(lái)，慌張地向狐貍求助。原來(lái)，雞誤入了果園，無(wú)法找到回家的路。
狐貍看著這只無(wú)助的雞，心生憐憫。它決定幫助雞找到回家的路，并把那些果皮留給雞吃。于是，狐貍帶領(lǐng)著雞穿過(guò)了一片片果樹(shù)，終于找到了雞的家。雞感激地看著狐貍，感嘆狐貍的善良。
在黃昏的余暉中，狐貍和雞成為了朋友。它們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，分享彼此的故事。這段友誼，讓狐貍和雞都感受到了溫暖和幸福。
范文：
黃昏下的狐貍與雞
在一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)慢慢地落下，天空被染成了金黃色。在這個(gè)寧?kù)o的時(shí)刻，一只狐貍和一只雞相識(shí)了。
狐貍和雞原本是兩個(gè)世界的動(dòng)物，狐貍是狡猾的獵手，而雞則是膽小的家禽。然而，在這次偶然的相遇中，它們之間卻發(fā)生了一段溫馨的故事。
黃昏時(shí)分，狐貍饑腸轆轆地在尋找食物。在一片果園里，狐貍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝滿(mǎn)果皮的垃圾桶。它心想，這些果皮或許可以填飽肚子。就在這時(shí)，雞從果園里跑了出來(lái)，慌張地向狐貍求助。原來(lái)，雞誤入了果園，無(wú)法找到回家的路。
狐貍看著這只無(wú)助的雞，心生憐憫。它決定幫助雞找到回家的路，并把那些果皮留給雞吃。于是，狐貍帶領(lǐng)著雞穿過(guò)了一片片果樹(shù)，終于找到了雞的家。雞感激地看著狐貍，感嘆狐貍的善良。
在黃昏的余暉中，狐貍和雞成為了朋友。它們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，分享彼此的故事。這段友誼，讓狐貍和雞都感受到了溫暖和幸福。
6．
會(huì)飛的小豬
小豬皮皮懶洋洋地躺在草地上做著奇怪的夢(mèng)。忽然它覺(jué)得自己變成了一只會(huì)飛的小豬。小豬拍拍翅膀，竟然真地飛了起來(lái)。小豬非常高興，他喜形于色地來(lái)到森林里。
小豬先來(lái)到小山羊家，他跟小山羊講了自己的經(jīng)歷，小山羊聽(tīng)了就不想和小豬玩兒了，因?yàn)樗X(jué)得小豬在她面前炫耀。
后來(lái)，小豬來(lái)到小兔家，他也把自己的經(jīng)歷告訴了小兔。小兔也不想理會(huì)小豬，因?yàn)樾⊥貌幌牒推婀值男?dòng)物玩兒。
小豬回到家后，傷心地坐在地上鬼哭狼嚎，因?yàn)樽约旱墓之?，沒(méi)有朋友了。
過(guò)了幾天，小豬出門(mén)散步，他發(fā)現(xiàn)小山羊要被老虎吃了，小豬連忙把小山羊的手抓住，往天上飛。這時(shí)，小山羊覺(jué)得小豬就像從天而降的天使。獲救之后，小山羊溫柔地對(duì)小豬說(shuō)：“謝謝你，小豬，以前是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我?！毙∝i高興地說(shuō)：“沒(méi)事，我早原諒你了?！边@剛好被小兔看見(jiàn)了，他也上去和小豬道歉。
樂(lè)于助人的小豬又重新?lián)碛辛撕芏嗯笥?，從此，小豬成了森林里最受歡迎的人。
范文：
會(huì)飛的小豬
小豬皮皮懶洋洋地躺在草地上做著奇怪的夢(mèng)。忽然它覺(jué)得自己變成了一只會(huì)飛的小豬。小豬拍拍翅膀，竟然真地飛了起來(lái)。小豬非常高興，他喜形于色地來(lái)到森林里。
小豬先來(lái)到小山羊家，他跟小山羊講了自己的經(jīng)歷，小山羊聽(tīng)了就不想和小豬玩兒了，因?yàn)樗X(jué)得小豬在她面前炫耀。
后來(lái)，小豬來(lái)到小兔家，他也把自己的經(jīng)歷告訴了小兔。小兔也不想理會(huì)小豬，因?yàn)樾⊥貌幌牒推婀值男?dòng)物玩兒。
小豬回到家后，傷心地坐在地上鬼哭狼嚎，因?yàn)樽约旱墓之?，沒(méi)有朋友了。
過(guò)了幾天，小豬出門(mén)散步，他發(fā)現(xiàn)小山羊要被老虎吃了，小豬連忙把小山羊的手抓住，往天上飛。這時(shí)，小山羊覺(jué)得小豬就像從天而降的天使。獲救之后，小山羊溫柔地對(duì)小豬說(shuō)：“謝謝你，小豬，以前是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我?！毙∝i高興地說(shuō)：“沒(méi)事，我早原諒你了?！边@剛好被小兔看見(jiàn)了，他也上去和小豬道歉。
樂(lè)于助人的小豬又重新?lián)碛辛撕芏嗯笥?，從此，小豬成了森林里最受歡迎的人。
7．
蒲公英
在一片翠綠的田野中，蒲公英默默地生長(zhǎng)著。雖然它們看起來(lái)普普通通，但卻擁有著神奇的魔力。它們像一只只小傘，輕輕地飄向天空，在風(fēng)中起舞，給大地帶來(lái)了無(wú)盡的希望和夢(mèng)想。
突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，蒲公英的種子們紛紛被吹散。它們像是被拋棄的孩子，被迫離開(kāi)了熟悉的家園。有的被風(fēng)吹到了湖邊，有的被吹到了山頂，有的甚至被吹到了城市的高樓大廈。
在這片陌生的土地上，蒲公英的種子們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。它們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，找到生存的方法。有的種子在湖邊找到了濕潤(rùn)的土壤，有的在山頂找到了堅(jiān)硬的巖石，有的在高樓大廈的縫隙中找到了生存的空間。
然而，蒲公英的種子們并沒(méi)有放棄。它們?cè)诶Ь持袌?jiān)持不懈，不斷地努力生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，它們終于在各地生根發(fā)芽，成為了新的蒲公英。它們?cè)诟髯缘牡胤?，默默地生長(zhǎng)，默默地傳播著生命的希望。
看，這就是蒲公英的生命力，這就是蒲公英的希望。它們告訴我們，只要有堅(jiān)韌的毅力和無(wú)盡的希望，無(wú)論在哪里，都能找到生存的空間，都能綻放出屬于自己的光彩。
范文：
蒲公英
在一片翠綠的田野中，蒲公英默默地生長(zhǎng)著。雖然它們看起來(lái)普普通通，但卻擁有著神奇的魔力。它們像一只只小傘，輕輕地飄向天空，在風(fēng)中起舞，給大地帶來(lái)了無(wú)盡的希望和夢(mèng)想。
突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，蒲公英的種子們紛紛被吹散。它們像是被拋棄的孩子，被迫離開(kāi)了熟悉的家園。有的被風(fēng)吹到了湖邊，有的被吹到了山頂，有的甚至被吹到了城市的高樓大廈。
在這片陌生的土地上，蒲公英的種子們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。它們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，找到生存的方法。有的種子在湖邊找到了濕潤(rùn)的土壤，有的在山頂找到了堅(jiān)硬的巖石，有的在高樓大廈的縫隙中找到了生存的空間。
然而，蒲公英的種子們并沒(méi)有放棄。它們?cè)诶Ь持袌?jiān)持不懈，不斷地努力生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，它們終于在各地生根發(fā)芽，成為了新的蒲公英。它們?cè)诟髯缘牡胤?，默默地生長(zhǎng)，默默地傳播著生命的希望。
看，這就是蒲公英的生命力，這就是蒲公英的希望。它們告訴我們，只要有堅(jiān)韌的毅力和無(wú)盡的希望，無(wú)論在哪里，都能找到生存的空間，都能綻放出屬于自己的光彩。
8．
我喜歡的一種小動(dòng)物
每天放學(xué)時(shí)，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個(gè)鐵籠子，里面有幾只活潑可愛(ài)的小兔子不停地跳來(lái)跳去。
小白兔長(zhǎng)著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮。可小灰兔個(gè)子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長(zhǎng)著幾根翹翹的胡須，一陣微風(fēng)吹來(lái)，胡須還會(huì)輕微擺動(dòng)。它們也有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)、總是直直地豎起來(lái)的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦！我終于明白為什么兔子跑起來(lái)這么快、一步能跳得那么遠(yuǎn)，原來(lái)是因?yàn)樗暮笸却执螅缘盘芰O強(qiáng)，我想它們跑下坡就肯定得變成一個(gè)大圓球嘍！俗話(huà)說(shuō)，兔子尾巴長(zhǎng)不了。它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說(shuō)法，說(shuō)兔子尾巴很短是因?yàn)楸击M咬斷的。
小兔子的睡相，真是太可愛(ài)了，不仔細(xì)看還看不出來(lái)是一只兔子呢，我一開(kāi)始看以為是一個(gè)普普通通的小絨球，后來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是兔子在睡覺(jué)，才恍然大悟。
我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最?lèi)?ài)。原本在睡覺(jué)的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠的青菜，就會(huì)馬上迎上來(lái)。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，讓我正中下懷。和小兔玩耍一會(huì)兒后，我會(huì)將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時(shí)候，小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細(xì)嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我開(kāi)懷大笑。吃飽后的小兔，又會(huì)在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。
這就是我最喜歡的動(dòng)物——小兔子！
范文：
我喜歡的一種小動(dòng)物
每天放學(xué)時(shí)，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個(gè)鐵籠子，里面有幾只活潑可愛(ài)的小兔子不停地跳來(lái)跳去。
小白兔長(zhǎng)著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮?？尚』彝脗€(gè)子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長(zhǎng)著幾根翹翹的胡須，一陣微風(fēng)吹來(lái)，胡須還會(huì)輕微擺動(dòng)。它們也有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)、總是直直地豎起來(lái)的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦！我終于明白為什么兔子跑起來(lái)這么快、一步能跳得那么遠(yuǎn)，原來(lái)是因?yàn)樗暮笸却执?，所以蹬跳能力極強(qiáng)，我想它們跑下坡就肯定得變成一個(gè)大圓球嘍！俗話(huà)說(shuō)，兔子尾巴長(zhǎng)不了。它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說(shuō)法，說(shuō)兔子尾巴很短是因?yàn)楸击M咬斷的。
小兔子的睡相，真是太可愛(ài)了，不仔細(xì)看還看不出來(lái)是一只兔子呢，我一開(kāi)始看以為是一個(gè)普普通通的小絨球，后來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是兔子在睡覺(jué)，才恍然大悟。
我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最?lèi)?ài)。原本在睡覺(jué)的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠的青菜，就會(huì)馬上迎上來(lái)。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，讓我正中下懷。和小兔玩耍一會(huì)兒后，我會(huì)將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時(shí)候，小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細(xì)嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我開(kāi)懷大笑。吃飽后的小兔，又會(huì)在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。
這就是我最喜歡的動(dòng)物——小兔子！
9．
城堡里的國(guó)王
在遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有一座古老的城堡，它屹立在森林的邊緣，四周環(huán)繞著高大的橡樹(shù)和松樹(shù)。城堡的主人是一位英俊的國(guó)王，他有著烏黑的頭發(fā)和明亮的眼睛。他每天都會(huì)穿著華麗的王袍，戴著閃亮的王冠，巡視自己的國(guó)土。
國(guó)王非常關(guān)心森林里的動(dòng)物們，他總是在閑暇時(shí)去森林里散步，與小鳥(niǎo)、松鼠、兔子等動(dòng)物們親密接觸。森林里的動(dòng)物們也很喜歡這位國(guó)王，他們會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)和國(guó)王打招呼，告訴他森林里的新鮮事。
有一天，國(guó)王在森林里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鹿。小鹿的腿受傷了，無(wú)法行走。國(guó)王非常心疼小鹿，他立刻叫來(lái)醫(yī)生，給小鹿治療。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心照料，小鹿的腿終于痊愈了。小鹿非常感激國(guó)王，它決定為國(guó)王做一件事情來(lái)表達(dá)感謝。
小鹿帶著國(guó)王來(lái)到森林深處的一片草地，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。小鹿告訴國(guó)王，這里的花朵可以制作一種神奇的藥水，喝了這種藥水，人們就可以變得非常聰明。國(guó)王聽(tīng)了非常高興，他立刻采集了花朵，按照小鹿教的方法制作了藥水。
喝下藥水的國(guó)王果然變得非常聰明，他開(kāi)始關(guān)心民生，治理國(guó)家，讓國(guó)家變得越來(lái)越繁榮。而小鹿也因?yàn)閹椭鷩?guó)王變得更加聰明，成為了森林里動(dòng)物們的好朋友。
范文：
城堡里的國(guó)王
在遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有一座古老的城堡，它屹立在森林的邊緣，四周環(huán)繞著高大的橡樹(shù)和松樹(shù)。城堡的主人是一位英俊的國(guó)王，他有著烏黑的頭發(fā)和明亮的眼睛。他每天都會(huì)穿著華麗的王袍，戴著閃亮的王冠，巡視自己的國(guó)土。
國(guó)王非常關(guān)心森林里的動(dòng)物們，他總是在閑暇時(shí)去森林里散步，與小鳥(niǎo)、松鼠、兔子等動(dòng)物們親密接觸。森林里的動(dòng)物們也很喜歡這位國(guó)王，他們會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)和國(guó)王打招呼，告訴他森林里的新鮮事。
有一天，國(guó)王在森林里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鹿。小鹿的腿受傷了，無(wú)法行走。國(guó)王非常心疼小鹿，他立刻叫來(lái)醫(yī)生，給小鹿治療。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心照料，小鹿的腿終于痊愈了。小鹿非常感激國(guó)王，它決定為國(guó)王做一件事情來(lái)表達(dá)感謝。
小鹿帶著國(guó)王來(lái)到森林深處的一片草地，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。小鹿告訴國(guó)王，這里的花朵可以制作一種神奇的藥水，喝了這種藥水，人們就可以變得非常聰明。國(guó)王聽(tīng)了非常高興，他立刻采集了花朵，按照小鹿教的方法制作了藥水。
喝下藥水的國(guó)王果然變得非常聰明，他開(kāi)始關(guān)心民生，治理國(guó)家，讓國(guó)家變得越來(lái)越繁榮。而小鹿也因?yàn)閹椭鷩?guó)王變得更加聰明，成為了森林里動(dòng)物們的好朋友。
10．
螞蟻搬家真奇妙！
星期天的早晨，我像平常一樣在花園里玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在忙碌地搬家。我好奇地靠近，蹲下身子，仔細(xì)觀察它們。
螞蟻們排成整齊的隊(duì)伍，一只接一只，井井有條地搬運(yùn)著食物。它們的速度非常快，好像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。我注意到，每只螞蟻都背著比自己還要大的食物，有的背著一粒米，有的背著一小塊餅干。它們互相幫助，共同努力，展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
我看到一只螞蟻試圖背起一塊巨大的面包，但它力不從心，多次失敗。然而，它并沒(méi)有放棄，反而向其他螞蟻發(fā)出信號(hào)，請(qǐng)求幫助。很快，幾只螞蟻前來(lái)支援，它們共同努力，終于將面包搬運(yùn)到了新家。
螞蟻們的團(tuán)隊(duì)精神深深地打動(dòng)了我。它們雖然個(gè)頭小，但力量卻不可小覷。它們用自己的行動(dòng)告訴我，只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有什么困難是不能克服的。
范文：
螞蟻搬家真奇妙！
星期天的早晨，我像平常一樣在花園里玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在忙碌地搬家。我好奇地靠近，蹲下身子，仔細(xì)觀察它們。
螞蟻們排成整齊的隊(duì)伍，一只接一只，井井有條地搬運(yùn)著食物。它們的速度非?？?，好像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。我注意到，每只螞蟻都背著比自己還要大的食物，有的背著一粒米，有的背著一小塊餅干。它們互相幫助，共同努力，展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
我看到一只螞蟻試圖背起一塊巨大的面包，但它力不從心，多次失敗。然而，它并沒(méi)有放棄，反而向其他螞蟻發(fā)出信號(hào)，請(qǐng)求幫助。很快，幾只螞蟻前來(lái)支援，它們共同努力，終于將面包搬運(yùn)到了新家。
螞蟻們的團(tuán)隊(duì)精神深深地打動(dòng)了我。它們雖然個(gè)頭小，但力量卻不可小覷。它們用自己的行動(dòng)告訴我，只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有什么困難是不能克服的。
11．
奇妙王國(guó)
又是一個(gè)星期天，正值冬天里的黃昏時(shí)刻。國(guó)王路過(guò)廚房，正好瞧見(jiàn)一只饑腸轆轆的啄木鳥(niǎo)在偷吃食物。國(guó)王呵斥道：“大膽的啄木鳥(niǎo)，為何偷吃宮殿里的食物？”啄木鳥(niǎo)慚愧地回答：“我因?yàn)樨澩?，沒(méi)有儲(chǔ)存冬季的食物，饑腸轆轆，無(wú)奈偷吃！”國(guó)王教育道：“國(guó)王的臣民都要艱苦奮斗，勤勞致富?！?br>于是，國(guó)王給啄木鳥(niǎo)一塊金幣，命令它買(mǎi)一些玫瑰花的種子，在小河邊種下。啄木鳥(niǎo)叼起那塊金幣飛到超市買(mǎi)了一些種子開(kāi)始播種。過(guò)了些時(shí)日，小河邊終于盛開(kāi)了一叢叢美麗的玫瑰花！
小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了，都紛紛來(lái)買(mǎi)花，于是啄木鳥(niǎo)有了足夠的錢(qián)，可以購(gòu)買(mǎi)過(guò)冬的食物了。
啄木鳥(niǎo)開(kāi)心的飛到皇宮，對(duì)國(guó)王說(shuō)到：“謝謝我親愛(ài)的國(guó)王，是你讓我知道了勤勞帶來(lái)的好處，我以后一定不會(huì)再懶惰了?！眹?guó)王聽(tīng)后，滿(mǎn)意的笑了。
范文：
奇妙王國(guó)
又是一個(gè)星期天，正值冬天里的黃昏時(shí)刻。國(guó)王路過(guò)廚房，正好瞧見(jiàn)一只饑腸轆轆的啄木鳥(niǎo)在偷吃食物。國(guó)王呵斥道：“大膽的啄木鳥(niǎo)，為何偷吃宮殿里的食物？”啄木鳥(niǎo)慚愧地回答：“我因?yàn)樨澩?，沒(méi)有儲(chǔ)存冬季的食物，饑腸轆轆，無(wú)奈偷吃！”國(guó)王教育道：“國(guó)王的臣民都要艱苦奮斗，勤勞致富。”
于是，國(guó)王給啄木鳥(niǎo)一塊金幣，命令它買(mǎi)一些玫瑰花的種子，在小河邊種下。啄木鳥(niǎo)叼起那塊金幣飛到超市買(mǎi)了一些種子開(kāi)始播種。過(guò)了些時(shí)日，小河邊終于盛開(kāi)了一叢叢美麗的玫瑰花！
小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了，都紛紛來(lái)買(mǎi)花，于是啄木鳥(niǎo)有了足夠的錢(qián)，可以購(gòu)買(mǎi)過(guò)冬的食物了。
啄木鳥(niǎo)開(kāi)心的飛到皇宮，對(duì)國(guó)王說(shuō)到：“謝謝我親愛(ài)的國(guó)王，是你讓我知道了勤勞帶來(lái)的好處，我以后一定不會(huì)再懶惰了?！眹?guó)王聽(tīng)后，滿(mǎn)意的笑了。
12．
這堂課真有意思
這是一堂有趣的課。一上課，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)爆炸頭。在我們的疑問(wèn)聲中，她和顏悅色地說(shuō)：“今天要來(lái)‘畫(huà)眼睛’。”經(jīng)過(guò)老師一說(shuō)我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛?！巴瑢W(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈，然后幫忙在正確的位置上畫(huà)上眼睛。畫(huà)成功的話(huà)就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，畫(huà)錯(cuò)了就要唱一首歌。”老師又說(shuō)。
老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動(dòng)，馬上爭(zhēng)著要去“畫(huà)眼睛”。俗話(huà)說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，這話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)，你瞧：有的同學(xué)把眼睛畫(huà)在耳朵外面，有的同學(xué)把眼睛畫(huà)小，有的畫(huà)的是那一滴滴“眼淚”，還有的同學(xué)把眼睛畫(huà)在了嘴唇的旁邊。這些長(zhǎng)得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來(lái)。
我當(dāng)然也有參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過(guò)我觀察后，我先在該畫(huà)眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，拿了一根粉筆畫(huà)起來(lái)。“左邊，左邊一點(diǎn)！”一位同學(xué)提示道。我就把粉筆往左移并畫(huà)上去。當(dāng)老師把方巾摘下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)我畫(huà)的眼睛正好在鼻子的旁邊，我高興極了！該頒獎(jiǎng)了，老師拿了幾朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，當(dāng)然也有我的一份！當(dāng)我拿到小紅花的時(shí)候，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。至于那些把眼睛畫(huà)錯(cuò)位置的同學(xué)，他們也表演了自己的拿手節(jié)目，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這有趣的一堂課。
今天的課真有趣?。∥艺嫦Ｍ刻於忌线@樣有趣的課！
范文：
這堂課真有意思
這是一堂有趣的課。一上課，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)爆炸頭。在我們的疑問(wèn)聲中，她和顏悅色地說(shuō)：“今天要來(lái)‘畫(huà)眼睛’?！苯?jīng)過(guò)老師一說(shuō)我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛?！巴瑢W(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈，然后幫忙在正確的位置上畫(huà)上眼睛。畫(huà)成功的話(huà)就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，畫(huà)錯(cuò)了就要唱一首歌。”老師又說(shuō)。
老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動(dòng)，馬上爭(zhēng)著要去“畫(huà)眼睛”。俗話(huà)說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，這話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)，你瞧：有的同學(xué)把眼睛畫(huà)在耳朵外面，有的同學(xué)把眼睛畫(huà)小，有的畫(huà)的是那一滴滴“眼淚”，還有的同學(xué)把眼睛畫(huà)在了嘴唇的旁邊。這些長(zhǎng)得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來(lái)。
我當(dāng)然也有參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過(guò)我觀察后，我先在該畫(huà)眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，拿了一根粉筆畫(huà)起來(lái)?！白筮叄筮呉稽c(diǎn)！”一位同學(xué)提示道。我就把粉筆往左移并畫(huà)上去。當(dāng)老師把方巾摘下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)我畫(huà)的眼睛正好在鼻子的旁邊，我高興極了！該頒獎(jiǎng)了，老師拿了幾朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，當(dāng)然也有我的一份！當(dāng)我拿到小紅花的時(shí)候，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。至于那些把眼睛畫(huà)錯(cuò)位置的同學(xué)，他們也表演了自己的拿手節(jié)目，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這有趣的一堂課。
今天的課真有趣??！我真希望每天都上這樣有趣的課！
13．
我喜歡的一種小動(dòng)物
每天放學(xué)時(shí)，我總喜歡去我家附近的一家花店。那里擺放著一個(gè)鐵籠子，里面有幾只活潑可愛(ài)的小兔子不停地跳來(lái)跳去。
小白兔長(zhǎng)著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮?？尚』彝脗€(gè)子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長(zhǎng)著幾根翹翹的胡須。一陣微風(fēng)吹來(lái)，胡須還會(huì)輕微擺動(dòng)。它們也都有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)、總是直直地豎起來(lái)的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦！我終于明白為什么兔子跑起來(lái)這么快、一步能跳得那么遠(yuǎn)。原來(lái)是因?yàn)樗暮笸却执?，所以蹬跳能力極強(qiáng)，我想它們跑下坡就肯定得變成一個(gè)大圓球嘍！俗話(huà)說(shuō)“兔子尾巴長(zhǎng)不了”，它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說(shuō)法，說(shuō)兔子尾巴很短是因?yàn)楸击M咬斷的。
小兔子的睡相，真是太可愛(ài)了，不仔細(xì)看還看不出來(lái)是一只兔子呢。我一開(kāi)始看以為是一個(gè)普普通通的小絨球，后來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是兔子在睡覺(jué)。
我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最?lèi)?ài)。原本在睡覺(jué)的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠的青菜，就會(huì)馬上迎上來(lái)。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，讓我正中下懷。和小兔玩耍一會(huì)兒后，我會(huì)將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時(shí)候，小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細(xì)嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我開(kāi)懷大笑。吃飽后的小兔，又會(huì)在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。
這就是我最喜歡的動(dòng)物——小兔子！
范文：
我喜歡的一種小動(dòng)物
每天放學(xué)時(shí)，我總喜歡去我家附近的一家花店。那里擺放著一個(gè)鐵籠子，里面有幾只活潑可愛(ài)的小兔子不停地跳來(lái)跳去。
小白兔長(zhǎng)著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮。可小灰兔個(gè)子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長(zhǎng)著幾根翹翹的胡須。一陣微風(fēng)吹來(lái)，胡須還會(huì)輕微擺動(dòng)。它們也都有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)、總是直直地豎起來(lái)的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦！我終于明白為什么兔子跑起來(lái)這么快、一步能跳得那么遠(yuǎn)。原來(lái)是因?yàn)樗暮笸却执?，所以蹬跳能力極強(qiáng)，我想它們跑下坡就肯定得變成一個(gè)大圓球嘍！俗話(huà)說(shuō)“兔子尾巴長(zhǎng)不了”，它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說(shuō)法，說(shuō)兔子尾巴很短是因?yàn)楸击M咬斷的。
小兔子的睡相，真是太可愛(ài)了，不仔細(xì)看還看不出來(lái)是一只兔子呢。我一開(kāi)始看以為是一個(gè)普普通通的小絨球，后來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是兔子在睡覺(jué)。
我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最?lèi)?ài)。原本在睡覺(jué)的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠的青菜，就會(huì)馬上迎上來(lái)。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，讓我正中下懷。和小兔玩耍一會(huì)兒后，我會(huì)將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時(shí)候，小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細(xì)嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我開(kāi)懷大笑。吃飽后的小兔，又會(huì)在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。
這就是我最喜歡的動(dòng)物——小兔子！蝸牛操場(chǎng)
小貓廚房
蒲公英田野
廚房是個(gè)音樂(lè)廳，真奇妙！
螞蟻搬家真奇妙！
天空就像魔術(shù)師，真奇妙！
……真奇妙！
①小水滴與海洋
②奇妙王國(guó)
③窮光蛋歷險(xiǎn)記
④誰(shuí)是森林之王

相關(guān)試卷

專(zhuān)題04 句子-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（浙江專(zhuān)版）：

這是一份專(zhuān)題04 句子-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（浙江專(zhuān)版），共24頁(yè)。試卷主要包含了陳述句改反問(wèn)句，反問(wèn)句改陳述句等內(nèi)容，歡迎下載使用。

專(zhuān)題06 寫(xiě)作-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（新疆專(zhuān)版）：

這是一份專(zhuān)題06 寫(xiě)作-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（新疆專(zhuān)版），共22頁(yè)。試卷主要包含了作文，題目等內(nèi)容，歡迎下載使用。

專(zhuān)題10 寫(xiě)作-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（云南專(zhuān)版）：

這是一份專(zhuān)題10 寫(xiě)作-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（云南專(zhuān)版），共34頁(yè)。試卷主要包含了習(xí)作與表達(dá)，習(xí)作樂(lè)園，習(xí)作，習(xí)作展示等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

專(zhuān)題10 寫(xiě)作-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（湖北專(zhuān)版）

專(zhuān)題10 寫(xiě)作-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（湖北專(zhuān)版）
專(zhuān)題09 語(yǔ)言表達(dá)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（湖北專(zhuān)版）

專(zhuān)題09 語(yǔ)言表達(dá)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（湖北專(zhuān)版）
專(zhuān)題10 寫(xiě)作-2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（浙江專(zhuān)版）

專(zhuān)題10 寫(xiě)作-2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（浙江專(zhuān)版）
專(zhuān)題09 語(yǔ)言表達(dá)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（浙江專(zhuān)版）

專(zhuān)題09 語(yǔ)言表達(dá)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考真題分類(lèi)匯編（浙江專(zhuān)版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部