字詞運(yùn)用：
正確書寫：要熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的生字詞，避免出現(xiàn)錯別字。比如 “玩耍” 的 “?！?，上面是 “而” 不是 “西”；“或者” 的 “或”，不要少寫一撇等。
恰當(dāng)用詞：學(xué)會根據(jù)語境選擇合適的詞語，使文章表達(dá)更準(zhǔn)確、生動。例如，描寫人物開心的樣子，可以用 “興高采烈”“眉開眼笑” 等詞語，而不是簡單地用 “高興”。
句子表達(dá)：
句式完整：寫句子時要保證主謂賓等成分完整，不能出現(xiàn)成分殘缺的情況。如 “我去公園玩” 是完整的句子，不能寫成 “去公園玩”。
語句通順：句子要符合語法規(guī)則和邏輯順序，讀起來通順流暢。例如，“我非常喜歡美麗的花朵和綠色的草地”，不能寫成 “我喜歡花朵美麗的和草地綠色的”。
修辭手法：初步掌握一些簡單的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，可以為文章增添文采。比如，“彎彎的月亮像小船” 是比喻句，“小鳥在枝頭歡快地唱歌” 是擬人句。
段落結(jié)構(gòu)：
開頭結(jié)尾：開頭要能吸引讀者的注意力，可以采用開門見山、設(shè)置懸念、引用名言等方式；結(jié)尾要對文章進(jìn)行總結(jié)，升華主題，或者表達(dá)自己的感受和想法。例如，寫 “我的課余生活”，開頭可以用 “我的課余生活豐富多彩，像一幅五彩斑斕的畫卷”，結(jié)尾可以用 “課余生活讓我快樂，讓我成長，我愛我的課余生活”。
中間內(nèi)容：段落內(nèi)容要圍繞主題展開，做到條理清晰?？梢园凑帐虑榈陌l(fā)展順序、時間順序、空間順序等進(jìn)行敘述。比如，寫 “記一次爬山”，可以按照爬山前、爬山中、爬山后的順序來寫。
內(nèi)容選材：
貼近生活：選擇自己熟悉的、親身經(jīng)歷過的事情作為寫作素材，這樣更容易寫出真情實(shí)感。例如，寫 “一件難忘的事”，可以寫自己第一次騎自行車、第一次做飯等經(jīng)歷。
積極向上：文章的主題和內(nèi)容要積極向上，傳遞正能量。比如，寫 “我的朋友”，可以突出朋友的優(yōu)點(diǎn)和善良品質(zhì)。
?？碱}型及答題技巧
寫人作文：
題型特點(diǎn)：通常會給出一些關(guān)于人物的描述或提示，讓學(xué)生寫一個自己熟悉的人，如 “我的同學(xué)”“我的老師”“我的家人” 等。
答題技巧：
外貌描寫：抓住人物的外貌特點(diǎn)，如臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等，進(jìn)行細(xì)致的描寫，使人物形象更加鮮明。例如，“她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石，笑起來的時候，臉上會露出兩個小酒窩，可愛極了?！?br>性格特點(diǎn)：通過具體事例來體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，如勇敢、善良、勤勞、聰明等。比如，寫一個同學(xué)很勇敢，可以寫他在面對困難時不退縮，積極想辦法解決問題的事例。
語言動作描寫：描寫人物的語言和動作，使人物更加生動形象。例如，“他一邊跑，一邊喊：‘等等我，我馬上就到！’”
記事作文：
題型特點(diǎn)：讓學(xué)生記敘一件事情，如 “難忘的一件事”“有趣的一件事”“那次玩得真高興” 等。
答題技巧：
起因經(jīng)過結(jié)果：要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，其中經(jīng)過是重點(diǎn)，要詳細(xì)描寫。例如，寫 “第一次做飯”，起因可以是父母不在家，自己想嘗試做飯；經(jīng)過可以寫做飯的過程中遇到的困難和解決的方法；結(jié)果可以寫自己做的飯的味道如何，以及自己的感受。
細(xì)節(jié)描寫：在敘述事情的過程中，加入一些細(xì)節(jié)描寫，如人物的心理活動、表情變化、環(huán)境描寫等，使文章更加生動有趣。比如，寫自己考試沒考好時的心情，可以用 “我的心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳” 來描寫。
感受體會：在結(jié)尾處要表達(dá)自己對這件事情的感受和體會，使文章的主題得到升華。例如，寫 “幫助別人” 的事情，結(jié)尾可以用 “幫助別人，快樂自己，我以后要多幫助那些需要幫助的人” 來表達(dá)自己的感受。
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寫景作文：
題型特點(diǎn)：要求學(xué)生描寫一處景色，如 “美麗的校園”“家鄉(xiāng)的四季”“公園一角” 等。
答題技巧：
按照順序描寫：可以按照空間順序，如從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近等進(jìn)行描寫；也可以按照時間順序，如春夏秋冬、早中晚等進(jìn)行描寫。例如，寫 “校園的早晨”，可以按照從校園門口到操場，再到教學(xué)樓的順序進(jìn)行描寫。
運(yùn)用修辭手法：使用比喻、擬人、排比等修辭手法，把景色描寫得更加生動形象。比如，“秋天的樹葉像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞”。
動靜結(jié)合：描寫景色時，既要寫靜態(tài)的景物，如山峰、樹木等，也要寫動態(tài)的景物，如河流、飛鳥等，使景色更加富有生機(jī)。例如，“平靜的湖面上，倒映著岸邊的柳樹，微風(fēng)吹過，湖面泛起層層漣漪，柳樹的影子也在水中搖曳起來”。
童話作文：
題型特點(diǎn)：給出一些動物、植物或物品等，讓學(xué)生發(fā)揮想象，編寫一個童話故事。
答題技巧：
確定主題：童話故事要有一個明確的主題，如團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、勇敢面對困難等。例如，寫 “小猴子和小熊” 的故事，可以以團(tuán)結(jié)友愛的主題，寫小猴子和小熊一起克服困難的經(jīng)歷。
塑造角色：賦予動物、植物或物品等角色以人的性格和情感，使它們更加生動有趣。比如，把小兔子寫成一個膽小怕事的角色，把老虎寫成一個兇猛但善良的角色。
編寫情節(jié)：故事情節(jié)要曲折離奇，富有想象力，可以設(shè)置一些沖突和矛盾，讓故事更加吸引人。例如，寫 “小螞蟻歷險記”，可以讓小螞蟻在尋找食物的過程中遇到各種危險，如被大風(fēng)吹走、被雨水沖走等，最后通過自己的努力和朋友們的幫助，成功回到了家。
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真題重現(xiàn)
一．習(xí)作（共9小題）
1．（2023秋?吐魯番市期末）??生活中，我們會遇到讓自己難忘的人，經(jīng)歷讓自己難忘的事，參加讓自己難忘的活動……
??請選擇其中一個你最難忘的寫下來。
??題目：讓我難忘的
??要求：①先在橫線上把題目補(bǔ)充完整，然后再完成習(xí)作。
②要把讓你難忘的原因?qū)懬宄Z句要通順。
③能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，300字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級和人名喲！
2．（2023秋?沙依巴克區(qū)期末） 親愛的同學(xué)們，我們開始習(xí)作啦！
生活中，哪一種事物讓你印象深刻？哪一處景物讓你特別喜歡？哪一瞬間讓你難以忘記？哪一次活動讓你興奮不已……請選擇一個內(nèi)容寫一寫。
要求：（1）合理分自然段，圍繞中心把主要的意思說清楚、寫明白。（2）做到語句通順，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整。不寫錯別字，合理使用標(biāo)點(diǎn)。不少于300字。
3．（2023秋?阿圖什市期末）??生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？請你以“我有一個想法”為題來寫一寫。
??提示：寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來。
??要求：語句通順，表達(dá)清楚。300字左右。
4．（2023秋?吐魯番市期末）??你玩過哪些游戲？把你玩得最高興的一次經(jīng)歷寫出來和大家分享吧！
要求：
（1）書寫整潔，卷面干凈。
（2）把事情的經(jīng)過寫清楚（不會寫得字可以用拼音代替）。
（3）語句通順。
（4）300字左右。
5．（2023秋?阿勒泰地區(qū)期末）作文。
??洞庭湖、西沙群島、小興安嶺……這些美麗的地方多么令人神往！家鄉(xiāng)的景色也一樣迷人。拿起你手中的筆，試著寫一寫你家鄉(xiāng)的一處景物吧！
6．（2023秋?石河子期末）在童話世界里，鳥和樹是好朋友，小蟋蟀會到牛肚子里去旅行，胡蘿卜先生會長胡子……真是有趣極了！請你選擇兩種或兩種以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編寫一個童話故事。
要求：（1）自擬題目。（2）語句通順，內(nèi)容具體。（3）書寫工整，不要寫錯別字。（4）想象豐富，故事生動。（5）300字左右。
7．（2023秋?烏蘇市期末）同學(xué)們，你平時喜歡玩什么？哪一次玩得特別開心、印象特別深刻？請以“那次玩得真高興”為題寫一篇作文，把自己玩得特別新奇、特別高興、特別有趣的經(jīng)歷說出來，可以是和同學(xué)一起玩，也可以是和家人一起玩，可以是一個游戲，也可以是一次社會實(shí)踐活動……
（注意：同學(xué)們一定要把玩的過程寫清楚，不能用真實(shí)的校名和人名，字?jǐn)?shù)在300字左右）
8．（2023秋?新疆期末）平時你和小朋友都喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心？請以《一起玩真快樂》為題，寫一寫當(dāng)時是怎么玩的。注意寫清楚玩的過程，表達(dá)出當(dāng)時的快樂。
9．（2023秋?阿克蘇地區(qū)期末）題目：這個游戲真好玩
小朋友，你一定玩過不少游戲吧？哪個游戲最好玩？你當(dāng)時是怎么玩的？心情怎么樣？請寫下來與同學(xué)們一起分享。
要求：（1）把玩的過程寫清楚。（2）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（3）全文300字左右。
參考答案與試題解析
一．習(xí)作（共9小題）
1．
讓我難忘的一次登山活動
那次登山活動讓我難以忘懷。
清晨，我們來到山腳下，望著高聳入云的山峰，心中既興奮又有些害怕。開始登山時，我充滿活力，一路小跑著向上沖。山路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，鳥兒歡快地歌唱，仿佛在為我加油。
可是，爬到半山腰，我就氣喘吁吁，腳步變得沉重起來。我想放棄，但看到同行的伙伴們都在努力向上，我又鼓起了勇氣。當(dāng)我終于登上山頂?shù)哪且豢?，眼前的景色讓我驚呆了。連綿的山脈像綠色的波浪，遠(yuǎn)處的城市變得渺小。微風(fēng)吹來，所有的疲憊都消失了。
這次登山活動之所以難忘，是因?yàn)樗屛叶昧藞猿值囊饬x。在途中我多次想放棄，但最終克服了困難。而且山頂那壯觀的景色，也是對我堅持的最好回報，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
范文：
讓我難忘的一次登山活動
那次登山活動讓我難以忘懷。
清晨，我們來到山腳下，望著高聳入云的山峰，心中既興奮又有些害怕。開始登山時，我充滿活力，一路小跑著向上沖。山路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，鳥兒歡快地歌唱，仿佛在為我加油。
可是，爬到半山腰，我就氣喘吁吁，腳步變得沉重起來。我想放棄，但看到同行的伙伴們都在努力向上，我又鼓起了勇氣。當(dāng)我終于登上山頂?shù)哪且豢?，眼前的景色讓我驚呆了。連綿的山脈像綠色的波浪，遠(yuǎn)處的城市變得渺小。微風(fēng)吹來，所有的疲憊都消失了。
這次登山活動之所以難忘，是因?yàn)樗屛叶昧藞猿值囊饬x。在途中我多次想放棄，但最終克服了困難。而且山頂那壯觀的景色，也是對我堅持的最好回報，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
2．
我的發(fā)現(xiàn)
??春天來了，我發(fā)現(xiàn)校園里的紫玉蘭開花了。
??今天中午，我來到校園，欣賞美麗的玉蘭花。遠(yuǎn)看紫玉蘭，它像紫色的瀑布，近看紫玉蘭，它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還是花骨朵兒，就像紫色的燈泡，有的紫玉蘭展開兩三片花瓣，它像小姑娘害羞的臉，有的花瓣像紫色的貝殼，隨風(fēng)飄蕩時，它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的景象，紫玉蘭先開花后長葉是為什么呢？我迫不及待地去上網(wǎng)查找。紫玉蘭先開花后長葉主要是開花和長葉所需的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹枝來觀察，可以發(fā)現(xiàn)它的花芽、葉芽和枝芽是分開生長的?；ㄑ看?，生于枝的頂端，在冬天就可以在樹枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉(zhuǎn)暖，由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭就先開花了。
??這次的發(fā)現(xiàn)，讓我欣喜不已。同時，我也明白了：只要有一雙智慧的眼睛，就會有無數(shù)個神奇的發(fā)現(xiàn)。
范文：
我的發(fā)現(xiàn)
??春天來了，我發(fā)現(xiàn)校園里的紫玉蘭開花了。
??今天中午，我來到校園，欣賞美麗的玉蘭花。遠(yuǎn)看紫玉蘭，它像紫色的瀑布，近看紫玉蘭，它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還是花骨朵兒，就像紫色的燈泡，有的紫玉蘭展開兩三片花瓣，它像小姑娘害羞的臉，有的花瓣像紫色的貝殼，隨風(fēng)飄蕩時，它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的景象，紫玉蘭先開花后長葉是為什么呢？我迫不及待地去上網(wǎng)查找。紫玉蘭先開花后長葉主要是開花和長葉所需的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹枝來觀察，可以發(fā)現(xiàn)它的花芽、葉芽和枝芽是分開生長的?；ㄑ看?，生于枝的頂端，在冬天就可以在樹枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉(zhuǎn)暖，由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭就先開花了。
??這次的發(fā)現(xiàn)，讓我欣喜不已。同時，我也明白了：只要有一雙智慧的眼睛，就會有無數(shù)個神奇的發(fā)現(xiàn)。
3．
我有一個想法
因?yàn)橐咔?，我們停課了，但是我們在老師的組織下，停課不停學(xué)，班上的同學(xué)都相約在釘釘學(xué)習(xí)，今天我主播。
我有一個想法，在主播的前一天，我找到了恐龍的相關(guān)書籍，我還找出了書中提到的恐龍道具，還好我是一個恐龍迷，家中大小恐龍真不少，除了書本與道具，我想主播的開場與結(jié)尾一定也很重要，于是我打了草稿，精心準(zhǔn)備，就等開播。在接通屏幕的那一刻，我突然緊張了，看到屏幕上的自己，我腦子里一片空白，還好我準(zhǔn)備了發(fā)言稿，調(diào)整自己的狀態(tài)，慢慢找到了感覺，可是在直播的過程中，我發(fā)現(xiàn)了就我一個人在唱獨(dú)角戲，我感覺屏幕另一旁的同學(xué)，一定興趣減半，于是我就與同學(xué)們來了個互動，讓同學(xué)們參與到我的直播中來，他們可以打字、可以發(fā)數(shù)字、可以送花……，在一連串的互動中，我找到了自信，我越說越起勁，不僅有了表情，而且還加上了肢體動作，就在這樣盡情的發(fā)揮中，我第一次直播收到五千多個贊，直播時長28分鐘，參與人數(shù)45人。
機(jī)會是給準(zhǔn)備好的人的，通過本次直播，我戰(zhàn)勝了自己!
范文：
我有一個想法
因?yàn)橐咔?，我們停課了，但是我們在老師的組織下，停課不停學(xué)，班上的同學(xué)都相約在釘釘學(xué)習(xí)，今天我主播。
我有一個想法，在主播的前一天，我找到了恐龍的相關(guān)書籍，我還找出了書中提到的恐龍道具，還好我是一個恐龍迷，家中大小恐龍真不少，除了書本與道具，我想主播的開場與結(jié)尾一定也很重要，于是我打了草稿，精心準(zhǔn)備，就等開播。在接通屏幕的那一刻，我突然緊張了，看到屏幕上的自己，我腦子里一片空白，還好我準(zhǔn)備了發(fā)言稿，調(diào)整自己的狀態(tài)，慢慢找到了感覺，可是在直播的過程中，我發(fā)現(xiàn)了就我一個人在唱獨(dú)角戲，我感覺屏幕另一旁的同學(xué)，一定興趣減半，于是我就與同學(xué)們來了個互動，讓同學(xué)們參與到我的直播中來，他們可以打字、可以發(fā)數(shù)字、可以送花……，在一連串的互動中，我找到了自信，我越說越起勁，不僅有了表情，而且還加上了肢體動作，就在這樣盡情的發(fā)揮中，我第一次直播收到五千多個贊，直播時長28分鐘，參與人數(shù)45人。
機(jī)會是給準(zhǔn)備好的人的，通過本次直播，我戰(zhàn)勝了自己!
4．
記一次游戲
我玩過的很多游戲當(dāng)中，最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“成語”游戲。
上周末晚上，吃過晚飯后，我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議：“不如，我們來玩‘成語’游戲吧？”“好！好！好！”我連聲贊成。
在游戲開始之前，我們定下了游戲規(guī)則：誰輸了，就在誰的鼻子上貼張小紙條。
游戲第一部分：成語接龍。
首先，由我開始先說：“一諾千金?！苯又鴭寢屨f：“今非昔比?！卑职肿詈笳f：“比比皆是?！蔽遥骸笆掳牍Ρ??！眿寢專骸氨车蓝Y?！卑职郑骸皧檴檨磉t?！薄板e了，爸爸錯了?！蔽壹泵Υ舐暯衅饋?，“正確的應(yīng)該是‘持之以恒’?！卑职中χ业念^說：“是的，我姑娘說得對，爸爸的確錯了，該罰！”爸爸說完，立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那可愛又滑稽的樣子，我得意地偷偷在心里笑個不停。
游戲第二部分：看圖猜成語。
第一題：圖畫提示，一個顏料盤，一條蛇，一支小棍，兩只腳。
我一看立刻就明白了，搶先說：“蛇年大吉。”媽媽笑了：“是‘畫蛇添足’。”爸爸評判說：“這題媽媽對?！卑职种钢嫿忉尩溃骸澳憧催@上面有蛇，有畫盤，有腳，意思很明白告訴我們是‘畫蛇添足’?！蔽疫@時恍然大悟，我太著急太粗心了，忘記有腳了。
第二題：媽媽拿出一幅畫捂住半張，畫面只見一個人捂著自己的耳朵。
由于上題的失敗，這次我小心翼翼地讓爸爸先猜，爸爸思考片刻，做無奈狀：“閉目塞聽。”媽媽聽了哈哈大笑，移開捂畫的手，畫面露出一個鈴鐺。我看著圖畫馬上就想到了，“是‘掩耳盜鈴’嘛?！边@題我答對了，爸爸錯了。
范文：
記一次游戲
我玩過的很多游戲當(dāng)中，最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“成語”游戲。
上周末晚上，吃過晚飯后，我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議：“不如，我們來玩‘成語’游戲吧？”“好！好！好！”我連聲贊成。
在游戲開始之前，我們定下了游戲規(guī)則：誰輸了，就在誰的鼻子上貼張小紙條。
游戲第一部分：成語接龍。
首先，由我開始先說：“一諾千金?！苯又鴭寢屨f：“今非昔比?！卑职肿詈笳f：“比比皆是?！蔽遥骸笆掳牍Ρ丁！眿寢專骸氨车蓝Y?！卑职郑骸皧檴檨磉t?！薄板e了，爸爸錯了。”我急忙大聲叫起來，“正確的應(yīng)該是‘持之以恒’?！卑职中χ业念^說：“是的，我姑娘說得對，爸爸的確錯了，該罰！”爸爸說完，立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那可愛又滑稽的樣子，我得意地偷偷在心里笑個不停。
游戲第二部分：看圖猜成語。
第一題：圖畫提示，一個顏料盤，一條蛇，一支小棍，兩只腳。
我一看立刻就明白了，搶先說：“蛇年大吉?！眿寢屝α耍骸笆恰嬌咛碜恪??！卑职衷u判說：“這題媽媽對?！卑职种钢嫿忉尩溃骸澳憧催@上面有蛇，有畫盤，有腳，意思很明白告訴我們是‘畫蛇添足’。”我這時恍然大悟，我太著急太粗心了，忘記有腳了。
第二題：媽媽拿出一幅畫捂住半張，畫面只見一個人捂著自己的耳朵。
由于上題的失敗，這次我小心翼翼地讓爸爸先猜，爸爸思考片刻，做無奈狀：“閉目塞聽?！眿寢屄犃斯笮?，移開捂畫的手，畫面露出一個鈴鐺。我看著圖畫馬上就想到了，“是‘掩耳盜鈴’嘛。”這題我答對了，爸爸錯了。
5．
最美的風(fēng)景
你可知道，我家鄉(xiāng)最的風(fēng)景是什么嗎？
我的家鄉(xiāng)在一個小山村。這里的水雖沒有西湖那般名滿天下，這里的山也不如黃山那般名聞遐邇，但是在我眼里卻是那般迷人，尤其是奶奶家后院的一片竹林，在我心中是最美的風(fēng)景。竹林里長滿了青翠的竹子，它們長年挺立在那片土地上，好似一位位整裝的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長在竹子那堅硬筆直的軀干上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，一棵棵竹子好似要把那無邊無際的天空都遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。
竹林旁的幾株野菊花開得正熱鬧，在秋風(fēng)中搖動，就像一排仙女在翩翩起舞，讓這個秋天看起來更加美麗。
再往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山。山也感覺到了秋天，它們的衣裳也是黃顏色的，但也有綠的，那是山上的野草們，它們肯定是玩忘了，不知道秋天已經(jīng)來了。
??！家鄉(xiāng)的竹林，你是多么的美麗。
范文：
最美的風(fēng)景
你可知道，我家鄉(xiāng)最的風(fēng)景是什么嗎？
我的家鄉(xiāng)在一個小山村。這里的水雖沒有西湖那般名滿天下，這里的山也不如黃山那般名聞遐邇，但是在我眼里卻是那般迷人，尤其是奶奶家后院的一片竹林，在我心中是最美的風(fēng)景。竹林里長滿了青翠的竹子，它們長年挺立在那片土地上，好似一位位整裝的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長在竹子那堅硬筆直的軀干上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，一棵棵竹子好似要把那無邊無際的天空都遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。
竹林旁的幾株野菊花開得正熱鬧，在秋風(fēng)中搖動，就像一排仙女在翩翩起舞，讓這個秋天看起來更加美麗。
再往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山。山也感覺到了秋天，它們的衣裳也是黃顏色的，但也有綠的，那是山上的野草們，它們肯定是玩忘了，不知道秋天已經(jīng)來了。
??！家鄉(xiāng)的竹林，你是多么的美麗。
6．
不同尋常的生日
小狗和山羊的生日到了，他們邀請了很多好朋友來參加他們生日宴會。乖巧的小貓、調(diào)皮的猴子、可愛的小兔等，他們給小狗和山羊帶來了各種各樣精美的小禮物。小狗和山羊非常開心。
于是，小狗和山羊熱情地邀請大家入座，并給它們端來了很多美味的食物。他們給小貓端上了一盤蜂蜜，給小熊端上了一條魚，給小猴子端上了一根胡蘿卜，給小兔端上了一盤青草，給小山羊端上一顆桃子。
小伙伴們坐在那兒都悶悶不樂。小狗和山羊覺得很奇怪，為什么小伙伴們參加我們的生日宴會都不開心呢？這時，小兔走過來告訴小狗和山羊：“你們請客之前應(yīng)該先了解一下大家各自的愛好呀!比如小狗是食肉動物，山羊是食草動物!“小狗和山羊恍然大悟，趕忙去打聽了一下每位小伙伴的愛好，然后它們把魚換給了小貓，把蜂蜜換給了小熊，把桃子換給了猴子，把胡蘿卜換給了小兔，把青草換給了小羊。
最后，大家都喜笑顏開，陪小狗和山羊一起度過了一個美好而又快樂的生日。
范文：
不同尋常的生日
小狗和山羊的生日到了，他們邀請了很多好朋友來參加他們生日宴會。乖巧的小貓、調(diào)皮的猴子、可愛的小兔等，他們給小狗和山羊帶來了各種各樣精美的小禮物。小狗和山羊非常開心。
于是，小狗和山羊熱情地邀請大家入座，并給它們端來了很多美味的食物。他們給小貓端上了一盤蜂蜜，給小熊端上了一條魚，給小猴子端上了一根胡蘿卜，給小兔端上了一盤青草，給小山羊端上一顆桃子。
小伙伴們坐在那兒都悶悶不樂。小狗和山羊覺得很奇怪，為什么小伙伴們參加我們的生日宴會都不開心呢？這時，小兔走過來告訴小狗和山羊：“你們請客之前應(yīng)該先了解一下大家各自的愛好呀!比如小狗是食肉動物，山羊是食草動物!“小狗和山羊恍然大悟，趕忙去打聽了一下每位小伙伴的愛好，然后它們把魚換給了小貓，把蜂蜜換給了小熊，把桃子換給了猴子，把胡蘿卜換給了小兔，把青草換給了小羊。
最后，大家都喜笑顏開，陪小狗和山羊一起度過了一個美好而又快樂的生日。
7．
那次玩得真高興
六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標(biāo)﹣﹣黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊(duì)才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。
船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。
我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水?！拔錅u，落湯雞?！蔽?guī)е幸稽c(diǎn)挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是開心。
時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。
范文：
那次玩得真高興
六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標(biāo)﹣﹣黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊(duì)才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。
船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。
我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水?！拔?，落湯雞，落湯雞?！蔽?guī)е幸稽c(diǎn)挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是開心。
時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。
8．
一起玩真快樂
今天體育課，老師教同學(xué)們練操，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，很快就學(xué)會了。于是老師就獎勵他們在剩余的時間里自由活動。
練雯琳和汪峽旭每人都帶了跳繩，她們就玩起了跳繩比賽。汪峽旭一聲令下，倆人就飛快地跳了起來，跳著跳著，她們的比賽將馬柯青和傅璇吸引了過來，馬柯青說：“你們倆玩得真開心呀，借給我們玩玩好嗎？”練雯琳和汪峽旭雖然有點(diǎn)不情愿，但想想她們都是好朋友，就爽快地將跳繩給了她們，然后站在一旁觀戰(zhàn)?？墒遣灰粫?，又來了好幾個同學(xué)，大家邊給馬柯青和傅璇加油，邊小聲嘀咕：“要是多一些跳繩有多好啊，我們都可以跳了?！甭斆鞯木汌┝章牭搅?，她靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。她說：“我們把兩根跳繩接起來變成一根長繩，大家不就可以都參加跳長繩了嗎？”大家聽了都非常高興，連聲說：“好，好，好！”，可是又一想，誰來甩繩子呢？這時，汪峽旭對練雯琳說：“我們倆剛才跳過了，就讓我們?yōu)榇蠹宜K吧！”練雯琳連連點(diǎn)頭表示同意。
于是，同學(xué)們甩繩的′甩繩，跳繩的跳繩，開心地玩起了跳繩接龍，歡歌笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，大家由衷的感到：一起玩真快樂呀！
范文：
一起玩真快樂
今天體育課，老師教同學(xué)們練操，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，很快就學(xué)會了。于是老師就獎勵他們在剩余的時間里自由活動。
練雯琳和汪峽旭每人都帶了跳繩，她們就玩起了跳繩比賽。汪峽旭一聲令下，倆人就飛快地跳了起來，跳著跳著，她們的比賽將馬柯青和傅璇吸引了過來，馬柯青說：“你們倆玩得真開心呀，借給我們玩玩好嗎？”練雯琳和汪峽旭雖然有點(diǎn)不情愿，但想想她們都是好朋友，就爽快地將跳繩給了她們，然后站在一旁觀戰(zhàn)?？墒遣灰粫?，又來了好幾個同學(xué)，大家邊給馬柯青和傅璇加油，邊小聲嘀咕：“要是多一些跳繩有多好啊，我們都可以跳了?！甭斆鞯木汌┝章牭搅?，她靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。她說：“我們把兩根跳繩接起來變成一根長繩，大家不就可以都參加跳長繩了嗎？”大家聽了都非常高興，連聲說：“好，好，好！”，可是又一想，誰來甩繩子呢？這時，汪峽旭對練雯琳說：“我們倆剛才跳過了，就讓我們?yōu)榇蠹宜K吧！”練雯琳連連點(diǎn)頭表示同意。
于是，同學(xué)們甩繩的′甩繩，跳繩的跳繩，開心地玩起了跳繩接龍，歡歌笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，大家由衷的感到：一起玩真快樂呀！
9．見試題解答內(nèi)容
范文：
這個游戲真好玩
今天，我起床做完作業(yè)，就開始跟哥哥、姐姐還有鄰居家的弟弟一起玩有趣的游戲“吹泡泡”。
首先我們找來了一個瓶子，放上一些水、洗衣粉、膠水、洗潔精，再和弄和弄等待一會，使洗衣粉融化。這樣，一瓶精美的“湯氏珍品泡泡水”就大功告成了。
我拿出竹管用力一吹，就吹出了一串又圓又美麗的泡泡，泡泡排成行，像一隊(duì)神氣的小兵一個接一個的從竹管里跑出來。哥哥姐姐和小朋友們見此景連忙向我軍發(fā)動進(jìn)攻，有的用水槍射；有的用絕招“鐵砂掌”打；有的用“十八旋風(fēng)腿”掃。不一會兒，我的泡泡軍就全軍覆沒了。
我連忙說：“別打了，你們看看它們多漂亮啊?！庇谑谴蠹易屑?xì)觀察起泡泡來。泡泡像一面面小鏡子，照出了我們的微笑。有的泡泡像炸彈，一碰就爆了；有的泡泡像氣球飛呀飛落在了我們的衣服上、頭發(fā)上、書桌里……最后無聲的散裂了變成泡泡水落進(jìn)我們的眼睛里。
我問泡泡：“你為什么不見了？”泡泡回答說：“因?yàn)槲沂撬龅??！蔽矣謫柵菖荩骸澳阌衅叻N顏色，為什么不去天上架彩虹呢？”泡泡笑著回笑說：“因?yàn)樘焐嫌袀€大火球呀！”
正當(dāng)我沉浸在無邊的遐想中時，媽媽來叫我回家吃飯了，我們只好戀戀不舍地回家了。
吹泡泡真好玩，它給我留下了美好的回憶。

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