（一）語言知識目標(biāo)1.能在圖片、實(shí)物和文本語境的幫助下，聽懂、會說、會認(rèn)短語：n smking, n swimming2. 在教師引導(dǎo)下，初步運(yùn)用句子：Can we ….? Shuld we …?3. 能用恰當(dāng)?shù)木渥訂柭泛椭嘎?.能用can, must和shuld表達(dá)可以做和禁止做的事情。
Teaching bjectives
（二）思維能力目標(biāo)1. 能根據(jù)文本內(nèi)容閱讀，能結(jié)合語境寫出正確的句子,用can, must和shuld表達(dá)可以做和禁止做的事情。2. 能在日常生活中，能結(jié)合語境寫出正確的句子,用can, must和shuld表達(dá)可以做和禁止做的事情。 （三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1. 通過Grup wrk等活動，學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)的能力。 2. 通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，用can, must和shuld表達(dá)可以做和禁止做的事情。
（四）文化品格目標(biāo)1. 識別公共場所標(biāo)識并描述其含義。2.通過識別標(biāo)識判斷哪些事可以做、哪些事不可以做。
Lk and learn
Let’s learn
N smking in the cinema.
N swimming in the pnd.
Pint and say
Read and tick
Read and answer
1 Can we eat here?
Yes N
2 Shuld we keep quiet in the library?
3 Can we swim in the lake?
4 Can we walk n the grass?
5 Is there a tilet here?
6 Can we smke here?
7 Can we drive fast here?
Let’s learn mre
N swimming.
Wrk in grups. Find mre signs in different places. Share them with yur grup member.
1. We can master the usage f the phrases: n smking, n swimming2. We can master the usage f the sentence: Can we ….? Shuld we …?3. We can read signs in ur daily life.
Unit 8 Read signsn smking, n swimmingCan we ….? Shuld we …?
Blackbard design
1. Write the wrds and phrase: n smking, n swimming 3 times.2. Practice using the sentence: Can we ….? Shuld we …?3. Find mre signs in ur daily life.

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小學(xué)英語滬教牛津版(六三制三起)六年級下冊電子課本

Unit 8 Reading signs

版本： 滬教牛津版(六三制三起)

年級： 六年級下冊

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