一、教學(xué)內(nèi)容分析
本課時為項目活動課。該項目活動讓學(xué)生體驗學(xué)校社團(tuán)從成立到招募新成員的全過程，包括三個主要環(huán)節(jié)：思考自己想要創(chuàng)建的俱樂部；制作俱樂部招募成員的海報；為俱樂部招募新成員。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠綜合運用本單元的目標(biāo)語言完成海報制作及新成員招募的活動，并在活動中了解其他同學(xué)的興趣和愛好，增進(jìn)友誼和感情。
二、學(xué)情分析
通過前面幾個課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了談?wù)搨€人技能及個人興趣的表達(dá)方式，并且閱讀過俱樂部的招募海報。但是學(xué)生對于成立一個新的俱樂部需要考慮哪些事情，以及如何制作自己俱樂部的海報，并完成新成員的招募的相關(guān)內(nèi)容還不是很明確。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
1. 總結(jié)社團(tuán)招募廣告的基本要素；
2. 小組合作完成社團(tuán)招募海報的制作；
3. 在班級內(nèi)模擬完成社團(tuán)招募新成員的任務(wù)；
4. 通過社團(tuán)設(shè)計和招募活動了解其他同學(xué)的興趣和愛好，增進(jìn)友誼和感情。
四、教學(xué)重難點
【重點】
1. 小組合作完成社團(tuán)招募海報的制作；
2. 在班級內(nèi)模擬完成社團(tuán)招募新成員的任務(wù)。
【難點】
制作精美的海報并在班級內(nèi)完成新成員的招募。
五、教學(xué)活動設(shè)計
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。（5 mins）
教師呈現(xiàn)2024年巴黎奧運會上最年輕的中國運動員鄭好好的照片，讓學(xué)生猜猜她是誰，從學(xué)生感興趣的奧運熱點人物入手，給學(xué)生播放鄭好好的小視頻，引出興趣愛好及俱樂部這一話題。
教學(xué)活動
活動層次
效果評價
1. Students lk at the picture and answer wh the little girl is.
2. Students talk abut her and watch a vide t knw abut her.
學(xué)習(xí)理解之感知與注意
觀察學(xué)生參與活動的狀態(tài)，了解學(xué)生進(jìn)入上課的狀態(tài)。
環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過奧運會熱點人物導(dǎo)入新課，激活學(xué)生的已知，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生更快的投入課堂學(xué)習(xí)。
環(huán)節(jié)二：通過一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生探究海報制作的方法。（15 mins）
激活學(xué)生建立自己的俱樂部的意愿，進(jìn)而讓學(xué)生思考組建俱樂部要考慮的因素，再引導(dǎo)學(xué)生閱讀俱樂部海報樣例，探究如何制作海報。
教學(xué)活動
活動層次
效果評價
Students think and answer the questins.
Students think abut what they shuld think abut t start a club.
Students write dwn their clubs’ infrmatin.
Students think hw they can find new members.
Students read a pster and answer a questin.
Students read a pster again and fill in the chart.
Students read the pster and think hw they can make their psters mre attractive.
10. Students think the sentences they can use when they make the pster.
學(xué)習(xí)理解之感知與注意、獲取與梳理
觀察學(xué)生在該環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)時的狀態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生逐步分析組建俱樂部要考慮的因素、如何制定計劃、海報包含哪些內(nèi)容等，讓學(xué)生能在過程中進(jìn)一步熟悉語言的使用，從而掌握海報的基本結(jié)構(gòu)和語言特點，為下一環(huán)節(jié)的制作做好充足的語言準(zhǔn)備。
環(huán)節(jié)設(shè)計意圖: 通過此活動，讓學(xué)生逐步掌握制作俱樂部招募海報的技能，以及訓(xùn)練學(xué)生綜合運用語言的能力。
環(huán)節(jié)三：制作自己的宣傳海報并展示分享，然后進(jìn)行新成員招募，實現(xiàn)知識的內(nèi)化和運用。（25 mins）
學(xué)生以小組為單位，制作自己的俱樂部的宣傳海報并展示分享。然后在班級內(nèi)進(jìn)行新成員招募。
教學(xué)活動
活動層次
效果評價
Students wrk in grups. Make their wn psters and shw them. Then see hw many stars their grup will get.
12. Students put up their psters. Interview their classmates. Find new members fr their clubs.
應(yīng)用實踐之內(nèi)化與運用
觀察學(xué)生完成任務(wù)的情況，了解學(xué)生在生活實際中綜合運用目標(biāo)語言的能力。
環(huán)節(jié)設(shè)計意圖: 通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力以及在生活實際中綜合運用語言的能力。
作業(yè)與拓展
Which club wuld yu like t jin? Chse ne and write an email t the rganizer and say why yu’ d like t jin the club.

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年級： 七年級上冊（2024）

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