1.理解摩擦力的概念；
2.熟悉影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素；
3.會(huì)進(jìn)行影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究；
4.了解生活中應(yīng)用與防止摩擦力的現(xiàn)象。
【基礎(chǔ)知識(shí)】
一、摩擦力
1.認(rèn)識(shí)：阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
相互接觸的物體的兩個(gè)面，有時(shí)用肉眼看起來(lái)很光滑，但是放到顯微鏡下觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上像如圖所示的那樣是凹凸不平的。在壓力的作用下，這些凹凸不平的部位會(huì)相互嚙合，當(dāng)兩者發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，嚙合部分就會(huì)彼此阻礙，產(chǎn)生阻礙作用。兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）時(shí)，在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的力，這種力叫做摩擦力。

2.滑動(dòng)摩擦力的定義
兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們之間有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。
3.摩擦力產(chǎn)生的條件
（1）兩物體相互接觸，且接觸面粗糙不平；
（2）兩物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)；
（3）兩物體之間相互擠壓發(fā)生彈性形變，接觸面上有壓力產(chǎn)生。
這三個(gè)條件缺一不可。
4.滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力
（1）當(dāng)兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力；
（2）當(dāng)兩物體沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生靜摩擦力，如用力推箱子但未推動(dòng)時(shí)，雖然箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，但箱子在推理作用下已有了“要發(fā)生”相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，此時(shí)地面對(duì)箱子的摩擦力就是靜摩擦力。
5.摩擦力的作用效果
摩擦力的作用總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）?！跋鄬?duì)運(yùn)動(dòng)”（“或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”）是以相互接觸的物體作為參照物的。
6.摩擦力的作用點(diǎn)
實(shí)際上，摩擦力是作用在這個(gè)物體接觸面上的，但為了研究方便可以把摩擦力的作用等效到一個(gè)點(diǎn)上，可以把這個(gè)點(diǎn)等效在接觸面上，也可以取在物體的重心上。
7.摩擦力的方向
（1）摩擦力的方向：總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。
（2）相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向的理解
“相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向”不是“運(yùn)動(dòng)方向”。水平地面上的物體前進(jìn)時(shí)，物體相對(duì)地面向前運(yùn)動(dòng)（相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向向前），物體受到地面對(duì)它向后的摩擦力（摩擦力方向向后）；人走路時(shí)，腳向后蹬地，腳相對(duì)于地面有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，地面給鞋底的摩擦力方向向前，有利于人向前運(yùn)動(dòng)。
摩擦力有時(shí)阻礙運(yùn)動(dòng)，有時(shí)有利于運(yùn)動(dòng)，無(wú)論哪種情況，摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。
（3）判斷摩擦力方向的三種方法
8.摩擦力的分類
常見(jiàn)摩擦除了滑動(dòng)摩擦和靜摩擦，還有滾動(dòng)摩擦。滾動(dòng)摩擦是物體在接觸面上滾動(dòng)時(shí)所受的摩擦。在情況相同時(shí)，一般滾動(dòng)摩擦?xí)h(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦。
二、探究影響摩擦力大小的因素
1.實(shí)驗(yàn)探究：影響摩擦力大小的因素
【提出問(wèn)題】滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】（1）滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受壓力有關(guān)；
（2）滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
【實(shí)驗(yàn)原理】用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，這樣讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大?。ɑ瑒?dòng)摩擦力大小不能直接測(cè)量，是根據(jù)二力平衡知識(shí)間接測(cè)量出的）。
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有多個(gè)，因此在探究過(guò)程中要應(yīng)用控制變量法，如探究壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響時(shí)，要保持接觸面的粗糙程度不變；在探究接觸面粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小影響時(shí)，應(yīng)控制壓力不變。
【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，使其在較光滑的長(zhǎng)木板上勻速滑動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，其示數(shù)大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小。

（2）如圖乙所示，在木塊上放砝碼，從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此時(shí)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)的滑動(dòng)摩擦力的大?。?br>（3）如圖丙所示，在長(zhǎng)木板上鋪上較粗糙的毛巾，保持木塊上砝碼不變，測(cè)出此時(shí)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)的滑動(dòng)摩擦力大小。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
【分析與論證】（1）由實(shí)驗(yàn)1、2可知，接觸面粗糙程度相同，壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，即滑動(dòng)摩擦力越大；
（2）由實(shí)驗(yàn)2、3可知，壓力大小相同，接觸面越粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，即滑動(dòng)摩擦力越大。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度、物體的接觸面積大小等因素?zé)o關(guān)。
2.注意事項(xiàng)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的木板要足夠長(zhǎng)，以保證木塊在木板上滑動(dòng)時(shí)由勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的方向與長(zhǎng)木板平行；
（3）實(shí)驗(yàn)中要做到勻速拉動(dòng)木塊不好實(shí)現(xiàn)，建議采用如下操作：將彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤與木板相連，拉環(huán)處固定，拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示），這樣不但方便讀數(shù)，而且長(zhǎng)木板也不需要做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
三、增大或減小摩擦的方法
1.有益摩擦和有害摩擦
（1）摩擦有時(shí)是有益的。如用手拿物體時(shí)，手與物體間的摩擦；人行走時(shí)，鞋底與地面間的摩擦；剎車時(shí)，剎車裝置的摩擦以及車輪與地面間的摩擦等。
（2）摩擦有時(shí)是有害的。如機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)各部件之間的摩擦?xí)箼C(jī)器磨損，進(jìn)而使機(jī)器喪失原有的精度和功能等。
2.增大或減小摩擦的方法
【考點(diǎn)剖析】
考點(diǎn)一：摩擦力的產(chǎn)生
【答題技巧】
產(chǎn)生摩擦力必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：（1）接觸面粗糙；（2）接觸并相互擠壓；（3）發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。
【例1】關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中不正確的是（ ）。
A. 凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力；
B. 兩物體保持相對(duì)靜止時(shí)也有可能有摩擦力；
C. 摩擦力的方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反；
D. 只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦
考點(diǎn)二：摩擦力的大小和方向
【答題技巧】
根據(jù)二力平衡判斷摩擦力的大小和方向：
（1）確定研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為平衡狀態(tài)；
（2）分析摩擦力以外的力的大小和方向；
（3）根據(jù)平衡力的條件（大小相等、方向相反）來(lái)判斷摩擦力的大小和方向。
【例2】如圖所示，物體重60N，在20N的水平拉力F作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體受到的摩擦力f是（ ）。
A．60N，向上 B．40N，向下 C．20N，向左 D．20N，向右
考點(diǎn)三：靜摩擦力的大小和方向
【答題技巧】
靜摩擦力總是與引起相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力大小相等、方向相反，故靜摩擦力會(huì)隨著外力的變化而變化，不是定值。
★易錯(cuò)警示
“推了但沒(méi)有推動(dòng)”的兩種誤區(qū)：
（1）“沒(méi)推動(dòng)”就是推力太小，小于物體所受靜摩擦力；
（2）“沒(méi)推動(dòng)”就是不受摩擦力。
正確理解：（1）“沒(méi)推動(dòng)”=“物體靜止”=“物體受力平衡”，即推力大小等于摩擦力；
（2）“沒(méi)推動(dòng)”，物體只是沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，此時(shí)有靜摩擦力。
【例3】如圖，A、B兩同學(xué)用甲、乙兩種方式推墻。甲中A向前推B，B向前推墻；乙中A、B同時(shí)向前推墻，墻均未動(dòng)。假如用甲、乙兩種方式推時(shí)每人與地面的摩擦力大小都為F，則以下說(shuō)法中正確的是（ ）。
A．甲方式中墻受到的力為2F；
B．乙方式中墻受到的力為2F；
C．甲方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為F；
D．乙方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為2F
考點(diǎn)四：結(jié)合運(yùn)動(dòng)圖像分析摩擦力的大小
【答題技巧】
1.熟練讀圖了解橫軸和縱軸分別表示哪些物理量；
2.結(jié)合運(yùn)動(dòng)分析物體的受力情況；
3.根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小。
（1）分析運(yùn)動(dòng)物體所受滑動(dòng)摩擦力時(shí)，若物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則可根據(jù)二力平衡知識(shí)直接解答；
（2）若物體做加速運(yùn)動(dòng)或減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體不處于平衡狀態(tài)，則分析物體與接觸面之間的壓力及接觸面的粗糙程度是否發(fā)生變化（一般均不變），若不變，則滑動(dòng)摩擦力的大小不變。
【例4】物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作用，拉力F隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示．小萍從t＝0開(kāi)始，每隔2s記錄一次物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示，6s～12s內(nèi)物塊所受的摩擦力為_(kāi)____N，10s～14s內(nèi)物塊的平均速度為_(kāi)____cm/s．
考點(diǎn)五：探究影響摩擦力大小的因素
【答題技巧】
1.要測(cè)出摩擦力大小物體應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)：勻速直線運(yùn)動(dòng)；
2.如何確定摩擦力大小：勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)與摩擦力大小相等（二力平衡）；
3.可說(shuō)明摩擦力大小與壓力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟：1和2；
4.摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟：1和3或1和4之間；
5.測(cè)量誤差產(chǎn)生原因：很難做到勻速運(yùn)動(dòng)、彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)會(huì)有誤差；
6.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論找出生活中利用摩擦力的例子：汽車輪胎、自行車把、膠鞋等；
7.添加鉤碼的目的：為了探究摩擦力大小與壓力的關(guān)系；
8.探究實(shí)驗(yàn)的物理方法：控制變量法。
【例5】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。
（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做_____運(yùn)動(dòng)。根據(jù)_____條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）由_____兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力大小關(guān)系；
（3）由_____兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系；
（4）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將_____（選填“不變”“變大”或“變小”）；
（5）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是_____。
考點(diǎn)六：摩擦力的防止和利用
【答題技巧】
1.減小摩擦的方法：（1）減小壓力；（2）減小粗糙程度；（3）變滑動(dòng)為滾動(dòng)；（4）使接觸面分離。
2.增大摩擦的方法：（1）增大壓力；（2）增大粗糙程度；（3）變滾動(dòng)為滑動(dòng)。
【例6】以下可以增大摩擦的是（ ）。
A．軸承中裝有滾珠； B．旋鈕側(cè)面制有條紋；
C．給自行車加潤(rùn)滑油；D．磁懸浮列車車身懸浮
【真題演練】
1．（湖南懷化市）某人用水平方向的力推物體，使物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A．人對(duì)物體的推力等于水平面對(duì)物體的摩擦力；
B．若增大推力，物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
C．若撤去推力，物體所受摩擦力增大；
D．若撤去推力，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變
2．（四川廣安市）小王同學(xué)參加了2021年廣安市中考體育測(cè)試，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A．小王跳繩時(shí)手對(duì)繩施加了力的作用，繩對(duì)手沒(méi)有施加力的作用；
B．小王投擲實(shí)心球時(shí)，球離手后在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到重力和推力的作用；
C．小王跑步穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦；
D．小王勻速跑過(guò)彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
3．（湖南岳陽(yáng)市）如圖是孩了們玩權(quán)車的情景，蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運(yùn)動(dòng)下列分析正確的是（ ）。

A．人對(duì)車的壓力和人的重力是一對(duì)平衡力；
B．滑板車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦力；
C．停止蹬地后，車由于受到摩擦力會(huì)慢慢停下來(lái)；
D．車快速滑行時(shí)，若所有外力突然消失，車會(huì)立即停下來(lái)
4．（天津中考真題）在平直的路面上，一個(gè)人沿水平方向用20N的力推一輛重為150N的小車勻速向西運(yùn)動(dòng)，則小車所受阻力的大小和方向分別為（ ）。
A．20N，向西B．20N，向東C．150N，向西D．150N，向東
5．（新疆中考真題）國(guó)產(chǎn)運(yùn)一20大型運(yùn)輸機(jī)在跑道上加速滑行的過(guò)程中，隨著飛機(jī)受到的升力的變化，跑道對(duì)運(yùn)輸機(jī)的支持力F1和摩擦力F2的大小變化情況是（ ）。
A．F1變大，F(xiàn)2變大B．F1變小，F(xiàn)2變小
C．F1變大，F(xiàn)2變小D．F1變小，F(xiàn)2變大
6．（安徽中考真題）如圖，小雯在做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，但它沒(méi)有被推動(dòng)。在上述過(guò)程中（ ）。

A．地面對(duì)沙發(fā)沒(méi)有摩擦力的作用；
B．人對(duì)沙發(fā)的推力與地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力大小相等；
C．人對(duì)沙發(fā)的推力與沙發(fā)對(duì)人的推力是一對(duì)平衡力；
D．沙發(fā)受到的重力與地面對(duì)沙發(fā)的支持力是一對(duì)相互作用力
7．（湖北中考真題）如圖所示用手握住重4N的瓶子靜止不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到摩擦力的方向______（選填 “豎直向上”或“豎直向下”）。當(dāng)對(duì)瓶底施加一個(gè)豎直向上20N的推力時(shí)，瓶子仍然保持靜止，此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小為_(kāi)_____ N。

8．（寧夏中考真題）如圖甲所示，物體受水平拉力F的作用，在同一水平地面上運(yùn)動(dòng)。從開(kāi)始，物體的運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示。關(guān)于這個(gè)過(guò)程描述正確的是（______）

A．物體一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
B．物體在內(nèi)通過(guò)的路程是；
C．時(shí)，若，則物體受到的摩擦力大于；
D．從到的過(guò)程中，物體受到的摩擦力不變
理由：______
9.（湖北宜昌）如圖所示，木塊正在水平地面上向右滑動(dòng)并壓縮彈簧，請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫(huà)出木塊水平方向受力的示意圖。

10.（本溪鐵嶺遼陽(yáng)）小奇用木板、棉布、木塊、砝碼和彈簧測(cè)力計(jì)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素。
（1）如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊沿水平方向做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力______（填“大于”“小于”或“等于”）木塊受到的摩擦力。丙實(shí)驗(yàn)中砝碼受到的摩擦力為_(kāi)_____N。
（2）①對(duì)比甲、乙實(shí)驗(yàn)可知：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越______。
②對(duì)比______實(shí)驗(yàn)可知：接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。雪后由于路面濕滑，為避免學(xué)生滑倒，學(xué)校工作人員在校門口撒上沙子。這一事例可用結(jié)論______（填“①”或“②”）來(lái)解釋。
【過(guò)關(guān)檢測(cè)】
1.2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行了第24屆冬奧會(huì)。如圖所示，是中國(guó)女子冰壺隊(duì)比賽的情景。下列說(shuō)法中正確的是（ ）。
A．運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后，冰壺能在冰面上繼續(xù)滑行，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
B．運(yùn)動(dòng)員不停地刷冰面，是為增大冰壺與冰面的摩擦力；
C．運(yùn)動(dòng)員推冰壺時(shí)，手對(duì)冰壺的推力和冰壺的重力是一對(duì)平衡力；
D．靜止在水平冰面上的冰壺，受到冰面的支持力和冰壺的重力是一對(duì)平衡力
2.如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在F1=3N、F2=5N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（ ）。
A．物體A受到的摩擦力一定小于物體B受到的摩擦力；
B．桌面M一定比桌面N粗糙；
C．物體A的質(zhì)量一定大于物體B的質(zhì)量；
D．物體A的速度一定大于物體B的速度
3.下列實(shí)例中為了減小摩擦的是（ ）。
A．衛(wèi)生間地面鋪防滑瓷磚；
B．下雪天給汽車輪胎加裝防滑鏈；
C．給行李箱底部安裝滾輪；
D．下雪天教學(xué)樓門口鋪防滑墊
4.如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個(gè)物體，在水平方向力F的作用下，相對(duì)靜止，一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知F＝5N，物體B上下表面所受摩擦力大小分別為（ ）。
A．5N 0N B．5N 5N C．0N 5N D．0N 0N
5.如圖所示，水平地面上疊放著A、B兩個(gè)物體，在力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，已知F1＝10N，F(xiàn)2＝6N，那么下列有關(guān)物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的說(shuō)法中正確的是（ ）。
A．A對(duì)B的摩擦力為10N，水平向左 B．B對(duì)A的摩擦力為4N，水平向左
C．地面對(duì)B的摩擦力為6N，水平向右 D．B對(duì)地面的摩擦力為4N，水平向右
6.如圖所示，木塊在水平拉力的作用下，在足夠長(zhǎng)的水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A．木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力；
B．木塊受到的拉力和木塊對(duì)桌面的摩擦力是一對(duì)平衡力；
C．拉力大于木塊受到的摩擦力；
D．撤去拉力后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力大小不變
7.小芳從地面跨步到上行的自動(dòng)扶梯時(shí)，身體適當(dāng)前傾，這是為了防止由于___________而摔倒。如圖所示，她倚靠在扶梯側(cè)壁固定不動(dòng)的護(hù)欄板上，護(hù)欄板會(huì)對(duì)她施加與電梯運(yùn)行方向___________（選填“相同”或“相反”）的摩擦力，使她有向后跌倒的危險(xiǎn)。同學(xué)們乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，嚴(yán)禁倚靠電梯！
8.小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料，喝完后。
（1）用手捏瓶壁，瓶子變扁，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_____；
（2）用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向_____，大小_____（大于/等于/小于）瓶的重力；
（3）若向瓶中加水（未溢出），則瓶子受到的摩擦力將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
9.如圖所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上。用大小10N的水平恒力F向左拉動(dòng)B，使B以0.2m/s的速度向左做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A所受摩擦力的方向?yàn)樗絖__________（選填“向左”或“向右”），水平繩拉力大小為_(kāi)__________，若增大拉力F，木板B受到的摩擦力將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
10.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下：

（1）利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)___________拉木塊沿長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)___________力。
（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制___________不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了___________的研究方法。
（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)如圖乙所示，利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：___________。
由摩擦力概念判斷
摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反
由假設(shè)法判斷
此方法通常用來(lái)判斷相對(duì)靜止的物體間所受靜摩擦力的方向。首先假設(shè)接觸面光滑、無(wú)摩擦，分析兩物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，然后根據(jù)摩擦力阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)確定摩擦力的方向
由二力平衡的條件判斷
一對(duì)平衡力的方向相反，可以通過(guò)與摩擦力相互平衡的另一個(gè)力的方向來(lái)判斷摩擦力的方向
種類
定義
示例
滑動(dòng)摩擦力
一個(gè)物體在另一個(gè)物體上面滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力
在粗糙地面上滑動(dòng)的物體受到滑動(dòng)摩擦力
滾動(dòng)摩擦力
一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力
沿水平方向運(yùn)動(dòng)的小車車輪受到滾動(dòng)摩擦力
靜摩擦力
兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生而未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在它們的接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力
兩個(gè)力共同作用在同一物體上，使物體保持平衡
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)條件
摩擦力f/N
壓力情況
接觸面情況
1
等于木塊的重力
木板表面較光滑
0.9
2
等于木塊和砝碼的總重力
木板表面較光滑
1.6
3
等于木塊和砝碼的總重力
表面較粗糙
2.1
類別
方法
應(yīng)用舉例
增大有益摩擦
增大接觸面間的壓力
自行車車閘
增大接觸面的粗糙程度
汽車、拖拉機(jī)、自行車車輪上有凹凸不平的花紋，運(yùn)動(dòng)員往手上涂防滑粉
變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦
火車、汽車在緊急剎車時(shí)，制動(dòng)系統(tǒng)使車輪變滾動(dòng)為滑動(dòng)
減小有害摩擦
減小接觸面的壓力
推動(dòng)熄火的汽車使其再次啟動(dòng)時(shí)，讓車內(nèi)乘客都下車以減小車重
減小接觸面的粗糙程度
冰壺比賽中用冰壺刷擦冰
變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦
輪滑鞋
使接觸面分離
給機(jī)械部件加潤(rùn)滑油，氣墊船、磁懸浮列車

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