規(guī)則動詞的過去分詞一般是由動詞加ed構(gòu)成(具體規(guī)則見后)，不規(guī)則動詞的過去分詞見不規(guī)則動詞表。過去分詞則屬于類動詞
1. 及物動詞的過去分詞作表語，與句子主語是被動關(guān)系，表示主語的狀態(tài)，不但表示被動，還表示已完成了。
The cup is brken. 茶杯破了。
2. 不及物動詞的過去分詞作表語，與句子主語是主動關(guān)系，表示主語的狀態(tài)，只表示動作的完成。
He is retired. 他已退休。
3. 有些過去分詞作表語時，構(gòu)成的謂語很接近被動結(jié)構(gòu)。
考向一 過去分詞作定語
作定語用的過去分詞相當于形容詞，其邏輯主語就是它所修飾的名詞。過去分詞作定語分為前置和后置兩種情況。
1．前置定語
單個的過去分詞作定語，通常放在被修飾的名詞之前。由及物動詞轉(zhuǎn)化而來的過去分詞作定語，表示＂被動和完成＂含義，或只具有＂被動＂含義；由不及物動詞轉(zhuǎn)化而來的過去分詞作定語，只表＂完成＂含義。
（1）被動和完成含義：
?We must adapt ur thinking t the changed cnditins.
我們必須使我們的思想適應(yīng)改變了的情況。
（2）被動含義：
?She is a respected teacher.她是一位受人尊敬的老師。
（3）完成含義：
?They are cleaning the fallen leaves in the yard.
他們正在打掃院子里的落葉。
2.后置定語
過去分詞短語作定語時，通常放在所修飾的名詞之后，它的作用相當于一個定語從句。
?This will be the best nvel f its kind ever written (＝that has ever been written).
這將是這類小說中寫得最好的。
?Wh were the scalled guests invited (＝wh had been invited) t yur party last night？
昨晚被邀請參加你的晚會的那些所謂的客人是誰呀？
?Yesterday I bught a bk published by Freign Language Teaching and Research Press.
昨天我買了一本外語教學與研究出版社出版的書。
1.(2017·北京卷) Jim has retired, but he still remembers the happy time ________ with his students.
A. t spend B. spend
C. spending D. spent
【參考答案】D
2.（2016·江蘇卷）In art criticism, yu must assume the artist has a secret message________within the wrk.
A.t hideB. hiddenC. hidingD. being hidden
【參考答案】B
【答案解析】本句中名詞短語a secret message與動詞hide構(gòu)成被動關(guān)系，所以使用過去分詞短語hidden within the wrk在句中作后置定語，修飾名詞短語a secret message，相當于定語從句that is hidden within the wrk。AC項表示主動含義，D項強調(diào)正在進行，與語境不符。故B正確。
考向二 過去分詞作賓補
過去分詞作補語，表示＂被動和完成＂含義，或僅僅表示＂狀態(tài)＂。
1.表示感覺或心理狀態(tài)的動詞(短語)(see，watch，bserve，lk at，hear，listen t，feel，ntice，think等)
?I have never heard the sng sung in my schl.我從未聽過這首歌在我們學校唱過。
?He watched the TV set carried ut f the rm.他看到電視機被搬到屋子外面了。
2.表示＂使役＂意義的動詞(have，make，get，keep，leave等)
?I had my leg brken in the ftball game.我的腿在足球賽中摔壞了。
?The reprters keep us infrmed f the results f the games.
記者不斷地告知我們比賽結(jié)果。
3.表示＂希望＂、＂要求＂意義的動詞(like，rder，want，wish，expect等后用過去分詞或在過去分詞前＋t be)
?Everyne wishes the matter(t be) settled as sn as pssible.
人人都希望這件事情盡快解決。
?I want my huse(t be)cmpleted befre the natinal day.
我想讓我的房子在國慶節(jié)前完工。
1.(2018·天津卷·單項填空)I need a new passprt s I will have t have my phtgraphs___________.
A. taking B. taken
C. being taken D. take
【參考答案】B
2. Back frm his tw-year medical service in Africa, Dr. Lee was very happy t see his mther_____
gd care f at hme.
A. taking B. taken C. take D. be taken
【參考答案】B
【答案解析】句意：在非洲醫(yī)療援助兩年回來后，Dr. Lee很高興看見媽媽被照顧得很好。his mther和take care f是被動關(guān)系，用過去分詞作賓語補足語，所以選B。
考向三 過去分詞作狀語
過去分詞作狀語，進一步說明謂語動詞的動作和狀態(tài)，即動作發(fā)生時的背景或狀況。其邏輯主語通常是句子的主語，且與主語之間構(gòu)成邏輯上的＂動賓關(guān)系＂或在邏輯上構(gòu)成＂系表結(jié)構(gòu)＂。過去分詞短語在句中擔任條件狀語，原因狀語以及時間狀語時，通常放在句首；擔任伴隨狀語或結(jié)果狀語時，通常放在句末；擔任方式狀語時，一般位于句末，有時也可位于句首；擔任讓步狀語時，一般位于句首，有時也可位于句末。
一、過去分詞擔任狀語時的語法功能
1. 原因狀語
?Caught in a heavy rain，he was all wet.因為淋了一場大雨，所以他全身濕透了。
?Frightened by the nise in the night，the girl didn’t dare sleep in her rm.
被夜晚的響聲驚嚇，那姑娘不敢睡在她的房間里了。
2. 時間狀語
?Asked why he did it，the mnitr said it was his duty.當被問及為何要做這件事時，班長說這是他的職責。
?Apprached in the dark the bulbs lked lnely and purpseless.在黑暗走近時，那些電燈顯得孤單而無意義。
3. 條件狀語和假設(shè)狀語
?Grwn in rich sil，these seeds can grw fast.如果種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快。
?Given better attentin，the accident culd have been avided.要是多加注意，那次事故就可以避免了。
4. 方式或伴隨狀語
?Surrunded by his students，the prfessr sat there cheerfully.那位教授在學生們的簇擁下，興高采烈地坐在那兒。
?He std there silently，mved t tears.他靜靜地站在那里，被感動得熱淚盈眶。
5. 讓步狀語
?Beaten by the plice，sent t jail，Gandhi invented the principle f nnvilent resistance.
盡管受警察的毆打，被投入監(jiān)牢，甘地卻首創(chuàng)了非暴力抵抗的原則。
?Defeated again，we did nt lse heart.盡管再次被擊敗，但我們沒有灰心。
6. 獨立成分(插入語)
?Given gd weather，ur ship will reach Shanghai Mnday evening.
假如天氣好，我們的船將于星期一晚上到達上海。
?Put frankly，I dn’t agree with what he said.坦白地說，我不同意他所說的話。
二、與狀語從句的相互轉(zhuǎn)換
1. 過去分詞短語作時間狀語，可轉(zhuǎn)換為when，while或after等引導的狀語從句。
?Seen frm the tp f the hill，the park lks mre beautiful.
→When it is seen frm the tp f the hill，the park lks mre beautiful.
從山上往下看，這座公園看起來更加漂亮。
2. 作條件狀語，可轉(zhuǎn)換為if，nce或unless等引導的狀語從句。
?Given mre time，she wuld certainly have dne much better.
→If she had been given mre time，she wuld certainly have dne much better.
如果有更多時間的話，她一定會干得更好些。
3. 作原因狀語，可轉(zhuǎn)換為as，since或because等引導的狀語從句。
?The children，exhausted，fell asleep at nce.
→As the children were exhausted they fell asleep at nce.
由于勞累，孩子們很快就睡著了。
4. 作讓步狀語，可轉(zhuǎn)換為althugh，thugh或even if等引導的狀語從句。
?Althugh exhausted by the climb，we cntinued ur jurney.
→Althugh we were exhausted by the climb，we cntinued ur jurney.
我們雖然爬得很累，但我們?nèi)匀焕^續(xù)我們的旅程。
5. 作方式狀語，如有連詞as if，就轉(zhuǎn)換為as if引導的方式狀語從句；若無連詞，則轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。
?He began t cry as if bitten by a snake.
→He began t cry as if he was bitten by a snake.
他大叫起來，好像被蛇咬了。
6. 作伴隨狀語，一般轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。
?Aunt Wu came in，fllwed by her daughter.
→Aunt Wu came in，and(she)was fllwed by her daughter.
吳大娘走進來，(她)后面跟著她的女兒。
【知識拓展】
1. 現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語在＂邏輯＂方面的差異：
過去分詞作狀語時，過去分詞所表示的動作與句子主語之間通常構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系。
現(xiàn)在分詞作狀語時，現(xiàn)在分詞所表示的動作與句子主語之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。
?Given mre attentin，the trees culd have grwn better.如果對這些樹多關(guān)心一些，它們本來會長得更好。
?Nt knwing what t d，he went t his parents fr help.由于不知如何辦是好，他去找父母幫忙。
2. 現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語在＂時間＂方面的差異：
過去分詞所表示的動作發(fā)生在謂語動作之前，或表示一種狀態(tài)，與謂語動作同時發(fā)生或存在?，F(xiàn)在分詞的一般式表示的動作與謂語動作同時發(fā)生或在說話時正在進行；現(xiàn)在分詞的完成式(having dne)表示發(fā)生在謂語動作之前的一個＂主動＂動作；現(xiàn)在分詞的完成式的被動式(having been dne)表示發(fā)生在謂語動作之前的一個＂被動＂動作，常常和表示次數(shù)的短語以及時間段(fr短語)連用，此時不能被過去分詞所替換。在其他情況下通常被過去分詞所替換，從而使句式更簡潔。
?Written in a hurry，this article was nt s gd！因為寫得匆忙，這篇文章不是很好！
?Reading carefully，he fund smething he had nt knwn befre.他仔細讀書時，發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道的東西。
?Having been discussed several times，the decisin was finally made.進行了幾次討論之后，終于作出了決定。
3. 部分過去分詞因來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不表示 ＂被動關(guān)系＂，其前不用being。這樣的過去分詞及短語常見的有：lst(陷入某種狀態(tài))；seated(坐)；hidden(躲)；statined(駐扎)；lst/absrbed in (沉溺于)；dressed in(穿著)；tired f(厭煩)等。
?Lst/Absrbed in deep thught，he didn’t hear the sund.因為沉溺于思考之中，所以他沒聽到那個聲音。
?Faced with difficulties，we must try t vercme them.在遇到困難的時候，我們必須設(shè)法克服。
4. 過去分詞用作狀語時，前面往往帶有when，if，while，thugh，even if等連詞，這樣就能使過去分詞所表示的意義更加明確。這種帶有連詞的過去分詞結(jié)構(gòu)通?？煽醋魇且环N省略句，句中省略的部分總是＂主語＋be的相應(yīng)變化形式＂，省略的主語通常與主句的主語相同。
?When given a medical examinatin，yu shuld keep calm.當你做體格檢查時要保持鎮(zhèn)定。
?Althugh exhausted by the climb，he cntinued his jurney.他雖然爬得很累，但他仍繼續(xù)前進。
5. 分詞(短語) 作狀語時，其邏輯上的主語要與句子的主語保持一致；否則分詞(短語)就要有自己的邏輯主語(用名詞或代詞的主格來表示)。這種結(jié)構(gòu)稱為獨立主格結(jié)構(gòu)。獨立主格結(jié)構(gòu)常放在句首。表示時間、條件、原因時，其作用分別相當于一個時間、條件、原因狀語從句。表示伴隨方式時，相當于一個并列句。
?The signal given，the bus started.信號一發(fā)出，汽車就開動了。
?The ftball match(being) ver，crwds f peple pured ut int the street.
足球賽一結(jié)束，人群便涌到大街上。
6. 不定式與分詞擔任狀語的差異：
（1）不定式在句中可以擔任目的狀語，結(jié)果狀語(出乎意料的結(jié)果)以及原因狀語(通常后置)。
?T make himself heard，he raised his vice.為了被聽清楚，他提高了嗓門。
?He hurried hme，nly t find his mney stlen.他匆忙趕到家中，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)錢被盜了。
?All f us are surprised t see his rapid prgress.他的進步，我們都很吃驚。
（2）分詞在句中可以擔任除目的狀語以外的其他形式的狀語。
?Seen frm the tp f the hill，the twn is beautiful.從山上看，這座城鎮(zhèn)很美。
?Defeated，he remained a ppular bxer.雖然被擊敗了，但他仍然是一位受歡迎的拳擊手。
?The guests entered the ffice，accmpanied by the manager.客人們在經(jīng)理的陪同下進了辦公室。
1.(2018·北京卷·單項填空) Ordinary sap, _________ crrectly, can deal with bacteria effectively.
A. used B. t use C. using D. use
【參考答案】A
【答案解析】考查非謂語動詞。句意：如果正確使用的話，普通的肥皂可以有效地處理細菌。Ordinary sap can deal with bacterial effectively是主句，_________ crrectly是條件狀語，修飾rdinary sap，rdinary sap和use之間是被動關(guān)系，故要用過去分詞，A選項正確。
2.________in the early 20th century, the schl keeps n inspiring children's lve f art.
T fund B. Funding
C. Funded D. Having funded
【參考答案】 C
考向四 過去分詞作表語
過去分詞作表語，通常表示主語所處的一種狀態(tài)。
?His clleagues were surprised at his absurd behaviur.同事們對他那荒誕的行為感到吃驚。
?The city is surrunded n three sides by muntains.這座城市三面環(huán)山。
?The dr remained lcked.門仍然鎖著。
?She lked disappinted.她看上去很失望。
Fr thse with family members far away, the persnal cmputer and the phne are imprtant in staying ________.
A. cnnectedB. cnnecting
C. t cnnectD. t be cnnected
【參考答案】 A
題組一 基礎(chǔ)過關(guān)
= 1 \* ROMAN I.用所給詞的正確形式填空
1.D yu knw the man with his hair ________ (tie) back?
2.— Hw are the team playing?
— They’re playing well, but ne f them gt ________ (hurt).
3.The stewardess asked all the passengers n bard t remain ________ (seat) as the plane was abut t land.
4.Dn’t use wrds, expressins, r phrases ________ (knw) nly t peple with special knwledge.
5.Get yur answers ________ (check) befre yu hand in the papers.
6.She returned t the shp the fllwing mrning ________ (dress) in a wlen cat，with a handbag in ne hand
and a lng umbrella in the ther.
7.________(satisfy) with her reply，Telemachus first set ut fr the island f the Cyclps t seek news f
Odysseus.
8.________(hesitate) whether t leave r nt，the man stayed where he was.
9.________(warn) many times，they became mre careful in ding the jb.
10.________(seize) the letter frm the by，Maggie ran away at nce.
Ⅱ.完成句子
1.We shuld be kept ________________(被告知) the latest news if we dn’t want t fall behind. (infrm)
2.He failed ________________(使得他自己被理解) by his teammates. (understand)
3.________________(留下深刻印象) the hardwrking by，Julia made up her mind t devte herself t science.(impress)
4.The general manager wuld like t see the plan ________________(被執(zhí)行) by the end f the year.(carry)
5.________________(被吸引) the beauty f nature，the girl frm Lndn decided t spend anther tw days n the farm.(attract)
6.Sarah，hurry up.I’m afraid yu can’t have time ________________(換好衣服) befre the party.(get)
7.After his jurney abrad，Richard Jnes returned hme，________________(筋疲力盡). (exhaust)
8.________________(在山里迷路) fr a week，the tw students were finally saved by the lcal plice.(lse)
9.________________(被投入使用) in April 2015, the htline was meant fr residents reprting water and heating supply breakdwns.(put)
10.________________(和……比較) the size f the whle earth，the biggest cean des nt seem big at all.(cmpare)
題組二能力提升
語法填空
T many peple, vide gaming is their hbby. Have yu ever been s ____1___ (absrb) in a vide game as t frget sleep and meals？Cmputer game ___2____ (design) ften create interesting vide games t tempt players t keep playing. These days，many emplyees play vide games at wrk even ___3____ their emplyers have set rules t stp them frm ding s. As a matter f fact，vide game addictin is regarded as harmful，just like addictin ____4____ drugs，alchl，r gambling，and shuld be treated with care.
In the place ___5____ peple wrk，addicted players are ften seen as lazy，nt sick；their bsses are nt sympathetic t their addictin. If they have been caught several times ___6____ (play) vide games at wrk，their salary may be cut，and even ___7___ (bad)，they may lse their jbs. In sme cmpanies，the addicted players ___8___ (allw) t play vide games nly n stressful days，but their bsses will check their cmputers frm time t time t make sure ____9____ they are ding their wrk. Hwever，while sme cmpanies cntinue t find sme methds f preventing wrkday playing，addicted players still have ___10___ (they) wn ways t enjy playing vide games during wrking hurs.
題組三體驗真題
1.（2018·新課標III卷·語法填空）The nise shakes the trees as the male beats his chest and charges tward me. I quickly lwer myself, ducking my head t avid ____64____(lk) directly int his eyes s he desn't feel____65____(challenge).
2.（2016·浙江卷）T return t the prblem f water pllutin, I’d like yu t lk at a study _________in Australia in 2012.
A.having cnducted B.t be cnducted
C.cnductingD.cnducted
3.（2016·北京卷）______ ver a week ag, the bks are expected t arrive any time nw.
A. Ordering B. T rder
C. Having rdered D. Ordered
4.（2014·湖南卷）Children，when ______ by their parents, are allwed t enter the stadium.
A. t be accmpaniedB. t accmpany
C.accmpanying D. accmpanied
題組一 基礎(chǔ)過關(guān)
= 1 \* ROMAN I.用所給詞的正確形式填空
1. tied 2. hurt 3. seated 4. knwn 5. checked
6.dressed 7.Satisfied 8.Hesitating 9.Having been warned 10.Having seized
Ⅱ.完成句子
1.infrmed f 2.t make himself understd 3.Impressed by
4.carried ut 5.Attracted by 6.t get changed
7.exhausted 8.Lst in the muntain 9.Put int use
10.Cmpared with
題組二能力提升
語法填空
【語篇解讀】 本文是一篇議論文。玩電子游戲是很多人的愛好，有的人甚至為此廢寢忘食。一些上班族在工作的時候也禁不住誘惑，偷偷地玩電子游戲，這給他們的老板帶來了困擾，于是老板們想方設(shè)法阻止員工玩游戲。
1.【解析】根據(jù)句意＂你曾經(jīng)也沉溺于電子游戲以至于廢寢忘食嗎？＂可知，題干考查的是短語be absrbed in，意為＂沉浸于，沉溺于＂。故空格處填absrbed。
【答案】absrbed
4.【解析】空格前的＂addictin＂是關(guān)鍵詞，由此結(jié)合語境可知，題干考查的是短語＂addictin t...＂，意為＂沉迷于……＂，為固定用法。故空格處填t。
【答案】t
5.【解析】＂________peple wrk＂是定語從句，place是定語從句的先行詞，在從句中作地點狀語，故用關(guān)系副詞where作為引導詞。故空格處填where。
【答案】where
6.【解析】結(jié)合語境可知，題干考查的是固定用法catch sb. ding sth.，意為＂撞見或抓住某人正在做某事＂，其被動形式為sb.be caught ding sth.。故空格處填寫playing，在從句中作賓語補足語。
【答案】playing
7.【解析】根據(jù)空格前的＂their salary may be cut，and even＂可知，此處表示比扣薪水更嚴重的懲罰，由此可知，題干考查的是bad的比較級形式。故空格處填wrse。
【答案】wrse
8.【解析】結(jié)合句意＂一些公司只允許員工在壓力比較大的時候玩電子游戲＂可知，主語＂the addicted players＂與謂語動詞allw之間存在被動關(guān)系；由全文時態(tài)可知，應(yīng)用一般現(xiàn)在時。故空格處填are allwed。
【答案】are allwed
9.【解析】空格處引導從句，作＂make sure＂的賓語，且該從句不缺成分，故用that引導該賓語從句。故空格處填that。
【答案】that
10.【解析】結(jié)合句意及空格后的＂wn ways＂可知，空格處應(yīng)使用提示詞的形容詞性物主代詞形式their。their wn ways意為＂他們自己的方法＂。故空格處填their。
【答案】their
題組三 體驗真題
1. lking；challenged
【解析】動詞avid后要加ding。此處表示避免直接看他的眼睛。用lking。根據(jù)語境可知，此處表示不直視他的眼睛，他就不會感到被挑戰(zhàn)性。feel為系動詞，表示“被挑戰(zhàn)”，用過去分詞challenged。
3. D
【解析】句意：(因為)那些書是一周多之前訂的，現(xiàn)在隨時有可能送到。Bks和rder是動賓關(guān)系，即rder bks/bks are rdered，故用過去分詞表示被動和完成，在此相當于原因狀語從句because they were rdered...，故選D。
4. D
【解析】句中的邏輯主語為children，與accmpany之間為被動意義上的關(guān)系，故用過去分詞作狀語。句意：當有父母陪伴的時候，孩子們是允許進入體育館的。故D正確。
【易混辨析】
(1)過去分詞如果表示一種強烈的動作含義，單獨使用也可以放在名詞的后面。
?The experience gained will be f great value t us.
取得的經(jīng)驗對我們很有價值。
?By the end f the year，the ttal mney cllected had cme t 92 millin dllars，
all f which were sent t Africa.
到年底為止，籌集到的全部資金達到了9,200多萬元，所有這些錢全都送往非洲了。
(2)由過去分詞構(gòu)成的合成詞也可作定語。
?The air-cnditined rms are very cmfrtable in ht summer.
在炎熱的夏天，裝空調(diào)的房間非常舒服。
?The newly-built building is ur ffice building.
這座新建的大樓是我們的辦公樓。
(3)過去分詞作定語可分為限制性(緊跟在所修飾的詞之后)和非限制性(用逗號與其所修飾的詞分開)兩種，其作用相當于限制性定語從句和非限制性定語從句。
?The funds (which/that have been) raised are mainly used fr helping the hmeless.
籌集的資金主要用于幫助那些無家可歸者。
?This bk，(which is)written in simple English，is suitable fr beginners t read.
這本書是使用淺顯的英文寫的，適合初學者閱讀。
?The cncert (which/that was) given by their friends was a success.
他們朋友舉行的音樂會大為成功。
?The meeting，(which was) attended by ver five thusand peple，welcmed the
great her.
他們舉行了歡迎英雄的大會，到會的有五千多人。
(4)用來修飾人的過去分詞有時可以轉(zhuǎn)移到修飾非人的事物，這種過去分詞在形式上雖
不直接修飾人，但它所修飾的事物仍與人有關(guān)。
?The by lked up with a pleased expressin.那男孩帶著滿意的表情舉目而視。
?He spke with a frightened lk.他說話時顯得非?？謶帧?br>【易混辨析】
(1)動名詞作定語，說明所修飾的名詞的用途。
?N ne is allwed t speak alud in the reading rm.閱覽室里不準大聲說話。
?There is a swimming pl in ur schl.我們學校有一個游泳池。
(2)現(xiàn)在分詞作定語，通常放在所修飾的名詞前面；現(xiàn)在分詞短語則放在所修飾的名詞后面，其作用相當于一個定語從句。
?He is a prmising yung man.他是一個很有前途的青年。
?D yu knw the wman(wh is)sitting at the end f the rm？
你認識坐在房間后面的那位婦女嗎？
?We must keep a secret f the things (which/that are) being discussed nw.
對于現(xiàn)在所討論的事情，我們必須保守秘密。
(3)不定式作定語，位于所修飾的詞后，通常表示將來發(fā)生的動作。當名詞前有形容詞的最高級或序數(shù)詞修飾時，只能采用不定式作后置定語。此外，作定語的不定式與所修飾的詞之間存在邏輯上的＂主謂＂、＂動賓＂或＂同位＂三種關(guān)系。如果作定語的不定式為不及物動詞，其后要加相應(yīng)的介詞。
?Our mnitr is the first t arrive.我們的班長是第一個到達的人。(主謂關(guān)系)
?The questin t be discussed at tmrrw’s meeting is f great imprtance.
明天會議上將要討論的問題非常重要。(動賓關(guān)系)
?I have a lt f wrk t d.我有許多事要做。(動賓關(guān)系)
?Their decisin t give up the experiment surprised us.
他們放棄這個實驗的決定使我們吃驚。(同位關(guān)系)
?They have n happiness t speak f.他們沒有什么幸?？裳浴?br>易混辨析
(1)現(xiàn)在分詞作補足語
由延續(xù)性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞作補足語，表示過程的一部分；而由瞬間性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞作賓語補足語，表示動作的反復。
?I heard her singing when I passed by her rm.
我路過她房間時，聽到她正在唱歌。(動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者)
?I fund the tpic being discussed everywhere then.
那時我發(fā)現(xiàn)人們在到處談?wù)撨@個話題。(動作正在進行，賓語是動作的承受者)
?Are yu listening t them quarrelling？
你在聽他們吵架嗎？(動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者)
?His remarks set me thinking.
他的話引起了我的深思。 (動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者)
?The explsin sent us running in all directins.
那次爆炸把我們嚇得東奔西逃。 (動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者)
(2)不定式作補語
①不定式作補語，表示動作的全過程或者是動作已經(jīng)結(jié)束。
?Did yu ntice him leave the huse？你看到他離開房間了嗎？
?I heard her say s.我聽見她是這么說的。
②某些動詞短語后面接不定式作賓語補足語。此類短語有：call n，rely n，depend n，wait fr，lng fr，vte fr等。
?Yu can depend n her t be late.可以擔保她必定遲到。
?We are lnging fr the hliday t cme.我們渴望著假日的到來。
③動詞think，cnsider，believe，find，feel，knw，guess，prve，suppse，imagine等詞后面，常接＂t be＋形容詞(名詞或反身代詞)＂結(jié)構(gòu)。
?He’s thught t be ne f the richest men in Eurpe.
人們認為他是歐洲最大的富翁之一。
?Imagine yurself(t be)rich and famus.想象一下你又有錢，又有名的情況。
【易混辨析】
(1)動名詞作表語，解釋或說明主語的內(nèi)容。此時，主語與表語位置通?？梢曰Q。
?Our duty is serving the peple heart and sul.
我們的職責是全心全意地為人民服務(wù)。
?What they are wrried abut is being left behind.
他們所擔心的是別被落在后面。
(2)現(xiàn)在分詞作表語，說明主語的性質(zhì)，特征或?qū)傩?；此時，現(xiàn)在分詞與主語(往往
是物)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，譯作＂令/使人……的＂。
?The news was exciting and we were all excited.
消息令人興奮，我們都很激動。
?He remained standing beside the table.他依然站在桌旁。
(3)不定式作表語，一般緊跟在系動詞be，seem，remain，appear，get的后面，用來說明或解釋主語的內(nèi)容。當主語為名詞dream，business，wish，idea，plan，jb，wrk，task，duty時，表語通常采用不定式，不用動名詞。此時，不定式通常強調(diào)具體某次動作以及將來要發(fā)生的動作。
?The aim is nt just t keep busy.其目的不僅是為了使每個人不閑著。
?He appears t want t leave.他看來要走。

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