貝殼 漂亮 珍貴 飾品 隨身 容易 損壞 錢(qián)幣 參與 錢(qián)財(cái) 賺錢(qián) 賠付 購(gòu)買(mǎi) 貧困 甲骨文
默讀第一自然段,你知道“貝”字的演變過(guò)程是怎樣的嗎?
甲骨文因鐫刻、書(shū)寫(xiě)于龜甲與獸骨上而得名。它是中國(guó)的一種古代文字,是漢字的早期形式。
因?yàn)楣湃擞X(jué)得貝殼很漂亮,很珍貴,而且可以隨身攜帶,不容易損壞,所以古人把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣。
朗讀第二自然段,說(shuō)一說(shuō):古人為什么把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣?
試著用自己的話(huà)講述“貝”的故事,用上“因?yàn)椤浴钡汝P(guān)聯(lián)詞。再找一些漢字的故事讀一讀,并講述給大家聽(tīng)。
錢(qián) qián結(jié)構(gòu):左右部首:钅書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):第五筆是豎提。注意右邊是兩短橫、一短撇,而不是三橫。
幣 bì結(jié)構(gòu):上下部首:丿書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):起筆是撇,“巾”的末筆豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。
與 yǔ結(jié)構(gòu):獨(dú)體部首:一書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):第一筆是橫,第二筆豎折折鉤的第一折寫(xiě)在橫中線(xiàn)上;上橫稍短,下橫稍長(zhǎng)。
財(cái) cái結(jié)構(gòu):左右部首:貝書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):“貝”末兩筆撇尖低,點(diǎn)高。
購(gòu) ɡòu結(jié)構(gòu):左右部首:貝書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):“貝”的點(diǎn)不宜過(guò)長(zhǎng),右部注意勻稱(chēng)。
情境欣賞:妙不可言的象形漢字
一、認(rèn)一認(rèn),連一連。 ɡǔ pià jiǎ zhuàn bì cái 甲 骨 漂 幣 財(cái) 賺
二、寫(xiě)出帶有下列部首的字,并填空。
王:____、____、____,這些字多與______有關(guān)。钅:____、____、____,這些字多與______有關(guān)。
珍貴 珍惜 錢(qián)幣 紙幣財(cái)富 財(cái)產(chǎn) 賠本 賠禮購(gòu)買(mǎi) 采購(gòu) 貧苦 貧窮
朗讀指導(dǎo):本文篇幅短小,語(yǔ)言平實(shí)卻內(nèi)涵豐富。首先,要讀好難讀的詞語(yǔ),如“甲骨文、漂亮、飾品、隨身攜帶”等。其次,要讀好文中的停頓。本課中出現(xiàn)了較多的頓號(hào),要注意頓號(hào)與逗號(hào)停頓的區(qū)別,頓號(hào)停頓時(shí)間比逗號(hào)短。另外,還要注意語(yǔ)速。讀這篇文章要像說(shuō)話(huà)一樣不疾不徐,讓人能聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白。
參考答案:“貝”字像一種海貝的樣子。古時(shí)候,人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上,還把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣,因此,用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)。
老師指導(dǎo):這些詞語(yǔ)都是本課生字的一字組多詞,同學(xué)們可以采用多種形式的朗讀來(lái)識(shí)記、積累這些詞語(yǔ),并學(xué)會(huì)用這種方法給其他生字組詞。
參考答案:“鏡”的偏旁“钅”與金屬有關(guān)?!爸椤钡钠浴巴酢迸c玉石有關(guān)。

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版 (五四制)二年級(jí)下冊(cè)電子課本

3 “貝”的故事

版本: 人教部編版 (五四制)

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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