（2022·廣東）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（/）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Only a few days after I arrived in the UK did I realize what changeable the weather was. In Saturday afternn, my friends and I decided t ck sme traditinal Chinese fd rather than eating ut. It was nice and beautiful frm beginning when suddenly the cluds gathered abve. Then the sun was blcked cmplete by the thick cluds, fllwing by a heavy rain. But it nly rained fr abut 10 minutes after the sun shwed its lvely face again. While they were having dinner, the sun hide behind the cluds nce again. It changed frm sunshine t light rain fr several time in a single day.
（二）
（2021·貴州）以下短文標(biāo)有題號(hào)的每一行中都有一處錯(cuò)誤，每處錯(cuò)誤均已標(biāo)出。請(qǐng)按下列情況改正：
該行多一個(gè)詞：多詞處已經(jīng)劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出該詞，并用斜線(\)劃掉。
該行缺一個(gè)詞：缺詞處已經(jīng)加一個(gè)漏字符號(hào)(︿)，在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
該行錯(cuò)一個(gè)詞：錯(cuò)詞處已經(jīng)劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
In rder t that help yu knw mre abut the Frbidden City, an interested lecture will be held in ur schl. As planned, the lecture will take place in nine ’ clck this Tuesday in the schl hall. Prfessr Li will telling yu everything abut a Frbidden City. It will certain enrich yur knwledge and braden yur hrizns. After the lecture, they are welcme t ask questins. Mr. Li will carefully answer yur questin. Yu mustn’t miss the chance and make sure yu can attends it n time. Lking frward yur cming.
（三）
（2022·山西）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。
Our class paid a visit the Culture Museum in ur city last week. T begin with, we searched fr as mre infrmatin as pssible n the Internet. Feeling excitedly, we gathered at the entrance n Friday mrning. Then a guide was shwed us the exhibitin f paper cuts designing fr different uses. After that, we watched a digital film, what made us knw ur flk culture better. Finally, we g t the d-it-yurself area. We learned t make sme paper cuts r painted a cuple f fantastic mask then. We all felt it was a unfrgettable experience and the museum was certainly wrth a visit.
（四）
（2022·甘肅）文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞。
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Last Sunday, ur schl held the sprts activity in rder t develped ur awareness f fitness. That mrning, all the students and teachers had gathered n the playgrund. Then the headmaster annunced the begin f the pening ceremny. After the pening ceremny, all kinds f events started ne after thers. The playgrund was alive with excitement. That drew the mst attentins was a cmpetitin between students and teachers. Since then, the teacher-student relatinship has been strengthened, but s has the awareness f sprtsmanship. I’m cnvincing that the unfrgettable activity will get us prepared a better future bth mentally and physically.
（五）
（2022·山西）假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用（\）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Tm had a interesting dream last night. In the dream he tk part in a race. At first, he culd nt t run very fast and fell behind. S he didn’t lse heart and kept running. All the student begin t cheer him n, “Cme n!” He was s encuraging that he ran faster and faster till he caught up all the ther runners. Finally, he wn the race. He felt very prudly. Many f his classmate gathered arund and cngratulated him n his success. They even threw her up int the air. Just at that time he wke up and fund himself still in bed! What interesting the dream was!
（六）
（2022·北京）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有 10 處 語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用（＼）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Nwadays, many students are wrshipping stars s blind that they dn’t care abut hw the stars d. It is really a pity that sme fans lse them in the prcess.
Here are sme suggestins giving t the fans. Firstly, please wrship stars sensibly. Never try t d sme stupid and even crazy things fr ur stars. Next, be aware f a mst imprtant task f a student. Everyne is suppsed t studying hard at present. Last but nt least, why nt t wrship the stars arund us? There are sme super stars we can cmmunicate in reality, such as ur parent and the medical wrkers.
（七）
（2021·江西）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的這篇作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（/\），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Gerge has a clever dg calling Lenard. He ften lets it play utside by himself. He never thught smething will happen t it because it didn’t hurt anyne.
One day, it went ut t play and it didn’t return back hme at the usual time. Gerge felt s wrriedly that he lked fr it everywhere it might g. Ten minute later Gerge fund it lay n the grund with an arrw in its stmach. S Gerge rushed it t the hspital. Luckily it survived.
Later Gerge discvered arrw was tied with a nte, that said “A disturbing dg is unbearable and its death is nt t be regretted”. What a pity t treat ur pet friends like that!
（八）
（2022·山西）單句改錯(cuò)
下列各句中都有一處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改，請(qǐng)按要求修改下列各句。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（Λ），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
8．He advised me that t take ff my cat.
9．Daddy returned frm wrk, tiring and bred.
10．I have been lking frward t visit yur new hme.
11．We gt up early in rder catch the schl bus.
12．One f my friend was taking care f me when I was in hspital.
（九）
（2021·云南·）仔細(xì)閱讀下列句子，每句中均有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并在橫線上改正，請(qǐng)按下列情況改正:
該句多一個(gè)詞:把多余的詞用斜線(\)劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。
該句缺一個(gè)詞:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
該句錯(cuò)一個(gè)詞:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
23．The shes is t large fr me t wear.
24．He cllected many stamp last summer.
25．It is necessary fr yu give up smking.
26．Sad he fund his mney lst yesterday.
27．Thank yu fr taking yur time t read abut my letter.
（十）
（2022·云南·）請(qǐng)你修改以下的每個(gè)句子，每句有1處語言錯(cuò)誤，錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在此符號(hào)下面寫出該加的詞。
修改：在錯(cuò)的詞下面劃一橫線，并在橫線下面寫出修改后的詞。
注意：每處錯(cuò)誤及其修改僅限一詞。
28．My mther is taking care my little sister at hme.
29．He speak English better than anyne else in his class.
30．As everyne knws, Peter plays the ftball very well.
31．Listen carefully, r yu will nt understand that I mean.
32．We spent three hur in climbing t the tp f the muntain.

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