1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）
A．別扭（bié） 譬如（pì） 丁卯（mǎ） 鞠躬盡瘁（jū）
B．業(yè)績(jī)（jì） 生疏（shū） 字帖（tiē） 誨人不倦（huì）
C．恢復(fù)（huī） 修潤(rùn)（rùn） 商酌（zhuó） 顛沛流離（pèi）
D．累贅（zhui） 拖沓（t?。? 朦朧（méng） 以身作則（zé）
2．下列各組詞語中字形有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．懇切 累贅 顛沛流離B．商酌 譬如 不恥下問
C．妥帖 業(yè)績(jī) 付之一笑D．朦朧 生疏 以身做則
3．下面語段中的句子有語病的一句是（ ）
A．吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數(shù)卻是有增無減
B．《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》明確規(guī)定，5月1日起，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙
C．公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)設(shè)置醒目的禁止吸煙警語和標(biāo)志
D．公共場(chǎng)所吸煙害人害己，如今成為新規(guī)并全國(guó)實(shí)施，確實(shí)可以在一定程度上增長(zhǎng)當(dāng)前國(guó)民身體素質(zhì)
二、多選題
（多選）4．依次填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）和（ ）
要形成講禮貌的風(fēng)氣，就要養(yǎng)成文明的說話習(xí)慣，要有好的語感。 。假如心里老是考慮“我要講禮貌，我要講禮貌”，這是很勉強(qiáng)的 。所以要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，不必想
A．有了文明的習(xí)慣，有了好的語感，講起禮貌來就自然，就靠得住
B．良好的語感是一個(gè)人語言素質(zhì)高的表現(xiàn)，是在長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用中形成的
C．記著的時(shí)候還行，忘了的時(shí)候，臟話就來了，這當(dāng)然不能形成社會(huì)風(fēng)氣
D．很多事情都是不能勉強(qiáng)的，太勉強(qiáng)了往往會(huì)讓人家感到不自在
三、基礎(chǔ)知識(shí)
5．基礎(chǔ)梳理。
讀準(zhǔn)字音。
6．根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語。
（1） ：（事物）多余，麻煩；（文字）；使人感到多余、麻煩的事物。
（2） ：修改潤(rùn)色。
（3） ：一笑了之，表示毫不介意。
（4） ：教育人極有耐心，從不厭倦。
（5） ：小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。
7．理解詞義。
（1）商酌：
（2）不恥下問：
（3）顛沛流離：
（4）以身作則：
（5） ：一笑了之，表示毫不介意。
（6） ：做事拖拉；不爽利。
四、語言運(yùn)用
8．按照要求，完成下面的題目。
①提倡說普通話不等于要廢除方言，②方言是儲(chǔ)存地域文化和民俗文化的語言倉(cāng)儲(chǔ)。③如果不用河北話唱河北梆子，④而要用全國(guó)通用的普通話來唱，⑦方言存在不是一件壞事，⑧所以它保存了當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的文化。
（1）句②搭配不當(dāng)，將“ ”改為“ ”。
（2）句④成分贅余，刪掉“ ”。
（3）句⑧關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，將“ ”改為“ ”。
9．根據(jù)以下信息，擬寫一則招領(lǐng)啟事，在市圖書館公眾號(hào)“微服務(wù)”欄目發(fā)布。
撿到了一個(gè)橙紅色的書包。
信息一：6月9日下午三點(diǎn)左右，王群在市圖書館三樓社科閱覽室第四閱覽區(qū)的座位上撿到了一個(gè)橙紅色的書包。
信息二：橙紅色的書包里有一個(gè)紅色拉鏈布文具盒、一張印有長(zhǎng)沙湘江橘子洲圖案的記錄本、人民幣106元。
信息三：王群將書包交給了閱覽室管理員張阿姨，張阿姨將書包交給了圖書館問訊處的工作人員小李，請(qǐng)小李負(fù)責(zé)尋找失主。問訊處的電話號(hào)碼為8520520。
信息四：圖書館開放時(shí)間為周二至周日上午八點(diǎn)至下午五點(diǎn)，周一閉館休息。
信息五：市圖書館公眾號(hào)是為廣大讀者服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，“微服務(wù)”欄目有讀者留言、討論等功能。
要求：①信息準(zhǔn)確、有效；②語言簡(jiǎn)明、得體；④符合文體要求，不超過150個(gè)字。
五、現(xiàn)代文閱讀
10．閱讀下面語段，回答問題。
凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人深厚而感動(dòng)。前些年，一次聽呂叔湘先生說，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育，此后寫文章，不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤(rùn)課本的文字開始。其時(shí)他剛到北方來，跟其他地方人說南腔北調(diào)話。可是他寫文章堅(jiān)決用普通話。普通話他生疏，于是不恥下問，想不直接動(dòng)筆，只提一些商酌性的意見。他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來?！蔽易駠冢@樣做了。可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，千萬不要再跟我商量。”他說：“好，就這樣?！笨墒窍麓芜€是照樣來商量，不是他。
文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之。例如一些可以算作末節(jié)的事，有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，送到大門外，告別，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時(shí)候已經(jīng)不能起床，我同一些人去問候，告辭時(shí)，還是不斷地說謝謝。
還記得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時(shí)戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他很少出門，到天壇看月季去了。我要一張紙，留了幾句話，說到來京，末尾寫了住址，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會(huì)現(xiàn)象
（1）第二段畫橫線的句子在結(jié)構(gòu)上起什么作用？
（2）概括選文中寫到的葉圣陶先生的具體事例。
（3）從文段中找出一處對(duì)葉圣陶先生細(xì)節(jié)描寫的地方并簡(jiǎn)要分析。
11．閱讀下文，回答問題。
以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，己欲達(dá)而達(dá)人”。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，常常談到寫文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，不是念稿，才算及了格?！彼@個(gè)意見，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，還有更多的人是順勢(shì)朦朧的，就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后，可以自己試念試聽，不像話，堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，念，順口，聽，悅耳，就是話。
在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡(jiǎn)潔”。簡(jiǎn)潔應(yīng)該是寫話之內(nèi)的一項(xiàng)要求，這里提出來單獨(dú)說說，有針對(duì)性。他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，意思沒變，就證明你不行?！标P(guān)于繁簡(jiǎn)，魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說字，我的體會(huì)，二是意在強(qiáng)調(diào)，精神是可簡(jiǎn)就絕不該繁?？墒乾F(xiàn)實(shí)呢，如“我見到老師”，“他坐在前排”，現(xiàn)在卻幾乎都要寫“我見到了老師”，“他坐在了前排”，如“吸煙不好”，“那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)”，現(xiàn)在卻幾乎都要寫“吸煙不太好”，“那個(gè)人我不太認(rèn)識(shí)”，而且違理。像這樣的廢字，刪去不只是意思沒變，可是竟然很少人肯刪，也就無怪乎葉圣陶先生感慨系之了。
在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。上面說的是總的用語方面。零碎的，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以至抄稿的格式，不做到完全妥帖決不放松。還記得五十年代早期，他發(fā)現(xiàn)課本用字，用哪一個(gè)，隨寫者的自由，那一處是“叫作”的現(xiàn)象。這不是對(duì)錯(cuò)問題，是體例不統(tǒng)一的問題。葉圣陶先生認(rèn)為這也不應(yīng)該，要求全社出版物統(tǒng)一。商討的結(jié)果，定為“行動(dòng)”義用“做”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍舊貫。決定之后，于是“做”和“作”就有了明確的分工。
（1）葉圣陶先生的語文主張是什么？他在這方面是怎樣嚴(yán)格要求自己的？
（2）請(qǐng)談?wù)勔韵聝删湓捲谖闹械淖饔谩?br>以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，己欲達(dá)而達(dá)人”。
（3）葉圣陶先生在“總的用語方面”是怎樣嚴(yán)于律己的？
（4）為什么葉圣陶先生對(duì)文風(fēng)不簡(jiǎn)潔的現(xiàn)象感慨良多？
參考答案與試題解析
一、選擇題
1．A.有誤，“別扭”的“別”應(yīng)讀作“biè”。
B.有誤，“字帖”的“帖”應(yīng)讀作“tiè”。
C.正確。
D.有誤，“拖沓”的“沓”應(yīng)讀作“tà”。
故選：C。
2．ABC.正確。
D.有誤，“以身做則”的“做”應(yīng)為“作”。
故選：D。
3．A．正確；
B．正確；
C．正確；
D．缺少主語，改為“公共場(chǎng)所吸煙害人害己，確實(shí)可以在一定程度上增強(qiáng)當(dāng)前國(guó)民素質(zhì)”。
故選：D。
二、多選題
4．第一空格處前，提到兩個(gè)方面，好的語感；
C項(xiàng)意思是對(duì)“勉強(qiáng)的事情是不能持久的”句話的進(jìn)一步解釋。
故選：AC。
三、基礎(chǔ)知識(shí)
5．答案：
zhuó pì
zhui biè
6．答案：
（1）累贅
（2）修潤(rùn)
（3）付之一笑
（4）誨人不倦
（5）鞠躬盡瘁
7．答案：
（1）商量斟酌。
（2）指向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子。
（3）因?yàn)闉?zāi)荒戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難。
（4）以自己的行為做出榜樣。
（5）付之一笑
（6）拖沓
四、語言運(yùn)用
8．（1）句②搭配不當(dāng)，將“倉(cāng)儲(chǔ)”改為“倉(cāng)庫(kù)”。
（2）句④成分贅余，刪掉“全國(guó)通用的”。
（3）句⑧關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，將“所以”改為“因?yàn)椤薄?br>答案：
（1）倉(cāng)儲(chǔ)；倉(cāng)庫(kù)
（2）全國(guó)通用的
（3）所以；因?yàn)?br>9．答案：
6月9日下午三點(diǎn)左右，在市圖書館三樓社科閱覽室第四閱覽區(qū)的座位上。包內(nèi)有文具盒，請(qǐng)失主周二至周日上午八點(diǎn)至下午五點(diǎn)，聯(lián)系電話為8520520。
五、現(xiàn)代文閱讀
10．（1）本題考查句子作用的分析。解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來分析，“日常交往，寬厚待人”引出此段對(duì)他日常交往中寬厚待人事件的表述。
（2）本題考查對(duì)事件的概括能力。此題先找到與人物相關(guān)的事件。第①段“前些年。第①段“我同葉圣陶先生文墨方面的交往……好像應(yīng)該做主的是我，尊重“我”的意見。根據(jù)第③段內(nèi)容可概括為：誤以為“我”住旅館。
（3）本題考查細(xì)節(jié)描寫的作用?！白哌^三道門，通過這一細(xì)節(jié)描寫。表現(xiàn)了葉圣陶先生的一以貫之。
答案：
（1）在結(jié)構(gòu)上都起到承上啟下的過渡作用。在內(nèi)容上，引出本段葉圣陶在日常交往中也寬厚待人事件的敘述；
（2）他幫助呂叔湘先生描標(biāo)點(diǎn)；請(qǐng)“我”幫忙修潤(rùn)文章；送別客人時(shí)禮節(jié)周到，感到很悲傷。
（3）“三道門，四道臺(tái)階”這一細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了葉圣陶先生寬厚待人的品質(zhì)。
11．（1）本題考查概括內(nèi)容?！岸~先生則主張寫完文章后，看像話不像話，堅(jiān)決改”。“葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，平易自然，細(xì)致懇切，念，聽，悅耳，就是話”，就堅(jiān)決改。
（2）本題考查語句作用?！耙陨险f待人厚，第一句承接上文?！八€有嚴(yán)的一面，這包括正心修身和‘己欲立而立人，第二句開啟下文。這兩句話承上啟下。
（3）本題考查概括內(nèi)容。“在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，努力求完美，鞠躬盡瘁。上面說的是總的用語方面”，努力追求完美，鞠躬盡瘁。
（4）本題考查理解文意?！跋襁@樣的廢字，而且是變拖沓無理為簡(jiǎn)潔合理，也就無怪乎葉圣陶先生感慨系之了”，但又不肯刪去，因而感慨良多。
答案：
（1）葉圣陶先生的語文主張是“寫話”。一旦寫得不像“話”。
（2）第一句承接上文，總結(jié)了葉圣陶先生待人厚的品行，突出葉圣陶先生律己的嚴(yán)的一面。
（3）葉圣陶先生非常重視語文，努力追求完美，鞠躬盡瘁。
（4）因?yàn)橛行┤藢懳恼鲁霈F(xiàn)一些廢字，但又不肯刪去，因而感慨良多。
商酌
譬如
拖沓
累贅
別扭
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