小學科學青島版（六三制）(2024)五年級下冊（2017）第四單元 電磁鐵16 電磁鐵（二)試講課ppt課件

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科學觀念目標：知道電磁鐵有兩極，兩極磁力最強，同極相斥、異極相吸;知道電磁鐵的磁極是可以改變的。科學思維目標：能夠設計實驗得出改變線圈的纏繞方向或改變線圈與電池正負極的連接方向，電磁鐵的磁極會發(fā)生改變。探究實踐目標：能基于所學的知識，從電磁鐵的結(jié)構、功能、變化等角度提出可探究的問題并展開問題猜想、假設、制訂科學探究計劃等系列科學探究活動，表現(xiàn)出對電磁鐵的結(jié)構、功能、變化進行科學探究的興趣。態(tài)度責任目標：在進行多人合作時，愿意溝通交流，綜合考慮小組各成員的意見，形成集體觀點。了解人類的好奇和社會的需求是科學技術發(fā)展的動力，技術的發(fā)展和應用影響著社會發(fā)展。
磁鐵有兩極，兩極是固定不變的。我們制作的電磁鐵也是這樣的嗎？
活動一：電磁鐵有磁極嗎？
2.通電后，分別用電磁鐵的兩端和中間吸引大頭針，比較吸起大頭針的數(shù)量。
電磁鐵不能長時間通電，測試結(jié)束后要及時斷開電源！
3.通電后，將電磁鐵的兩端分別靠近小磁針的兩極，觀察現(xiàn)象并記錄結(jié)果。
電磁鐵兩端吸引的大頭針數(shù)量多，中間吸引的大頭針數(shù)量少。 將釘尖靠近小磁針的N極時相吸，靠近小磁針的S極時相斥； 釘帽靠近小磁針的S極時相吸，靠近小磁針的N極時相斥。
電磁鐵有南極和北極兩個磁極。同極相斥，異極相吸。
活動二：電磁鐵的磁極能改變嗎？
電磁鐵的磁極可能與什么有關？
1.給電磁鐵通電后，讓其一端與小磁針接近，找出電磁鐵的兩極。
2.改變線圈的纏繞方向，觀察電磁鐵的兩極有沒有變化。
3.改變連接電池正負極的方向，觀察電磁鐵的兩極有沒有變化。
電磁鐵的兩極會改變，改變連接電池正負極方向或改變線圈纏繞方向都會改變電磁鐵的磁極。
改變線圈纏繞的方向或改變線圈與干電池正負極的連接方向，電磁鐵的磁極會發(fā)生改變。
我會填1.電磁鐵有（ ）和（ ）兩個磁極。磁極間的相互作用:同極（ ）,異極（ ）。2.改變線圈纏繞的（ ）或改變線圈與電池正負極的（ ），電磁鐵的磁極會發(fā)生（ ）。3.電池正負極連接方向與線圈繞線方向（ ）改變，電磁鐵的磁極（ ）。
用干電池、U 形鐵芯、導線做一個 U 形電磁鐵，找一找它的磁極。