青島版（六三制）(2024)五年級下冊（2017）9 燃燒獲獎?wù)n件ppt

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科學(xué)觀念目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解燃燒的基本概念，了解燃燒的條件和過程，并能夠區(qū)分不同類型的燃燒?？茖W(xué)思維目標(biāo)：能基于所學(xué)知識，通過觀察、實驗等方式獲知燃燒需要具備的條件。探究實踐目標(biāo)：能通過探究實驗，得出燃燒的條件，在進行多人合作時，愿意溝通交流，形成集體的觀點。態(tài)度責(zé)任目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗和探究的能力，通過實驗和討論的方式，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和探索精神。知道燃燒現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。
燃燒是生活中常見的現(xiàn)象。物體怎樣才能燃燒起來？
活動一：物體燃燒時會產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？
燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。一般燃燒現(xiàn)象有三個特征為：一光二熱三生成，即發(fā)光、放熱、生成新的物質(zhì)。
活動二：燃燒需要具備哪些條件？
用坩堝鉗夾住磚塊，放在酒精燈火焰上讓其燃燒，觀察現(xiàn)象。
拿一個夾子、夾住長紙條放到酒精燈火焰上，觀察現(xiàn)象。
拿一個夾子、夾住長木條放到酒精燈火焰上，觀察現(xiàn)象。
點燃酒精燈，用燈帽蓋住火焰，觀察現(xiàn)象。
紙條遇到火焰便燃燒起來。
木條放在火焰上，過一會后才燃燒起來。
用燈帽蓋住火焰，再取下燈帽，火焰熄滅了
某種物質(zhì)燃燒所需要的最低溫度叫作這種物質(zhì)的燃點。燃燒必須同時具備三個條件：可燃物、氧氣和達到可燃物的燃點。
活動三：怎樣預(yù)防和處理燒傷、燙傷？
迅速將受傷部位用流動的冷水沖洗或浸泡在冷水中。
應(yīng)急處理后應(yīng)盡快到附近的醫(yī)院治療。
我會填1.燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種（ ）、（ ）的劇烈的氧化反應(yīng)。2.燃燒必須同時具備三個條件:（ ）、（ ）和達到可燃物的（ ）。3.生活中常見的可燃物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等；（ ）、（ ）、（ ）等物體一般為非可燃物。
檢查家中是否存在火災(zāi)隱患，并提出自己的改進建議。