蘇教版（2024）三年級(jí)下冊(cè)（2017）2 幼苗長(zhǎng)大了一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt

這是一份蘇教版（2024）三年級(jí)下冊(cè)（2017）2 幼苗長(zhǎng)大了一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt，文件包含核心素養(yǎng)蘇教版2017科學(xué)三下12《幼苗長(zhǎng)大了》課件pptx、核心素養(yǎng)蘇教版2017科學(xué)三下12《幼苗長(zhǎng)大了》教案doc、核心素養(yǎng)蘇教版2017科學(xué)三下12《幼苗長(zhǎng)大了》分層練習(xí)含答案doc、2植物的根mp4、2研究莖的作用mp4、探究根和莖的作用mp4、觀察常見植物的根mp4、觀察比較植物的莖mp4等8份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共33頁， 歡迎下載使用。
※能夠用語言和數(shù)據(jù)描述番茄或黃瓜幼苗的形態(tài)特征?！ㄟ^觀察回顧、實(shí)驗(yàn)討論，了解植物根莖的作用，葉的構(gòu)造及作用?！鶚酚陂L(zhǎng)期照料植物，認(rèn)真進(jìn)行觀察記錄。※了解植物根莖的作用和葉的構(gòu)造。重點(diǎn)※研究莖的作用。難點(diǎn)
觀察番茄或黃瓜的幼苗，描述每個(gè)部分的樣子
觀察目的:觀察植物幼苗各部分特征。觀察工具:放大鏡、直尺、線繩。觀察方法:(1)仔細(xì)觀察植物各部分特征，并借助直尺、線繩等工具，對(duì)植物各部分進(jìn)行測(cè)量并描述。(2)每周測(cè)量一次，并記錄下來。
觀察結(jié)果:番茄或黃瓜的幼苗都分為根、莖、葉幾部分。
以幼苗露出土處為起點(diǎn)，用尺子垂直向上測(cè)量幼苗高度。
1.認(rèn)識(shí)植物的根。植物的根通常生長(zhǎng)在地下。有些植物的根中間比較粗大，其他根細(xì)長(zhǎng)，它們的根屬于直根，比如蒲公英和大豆；有此植物的根像胡須一樣，粗細(xì)差不多，它們的根屬于須根，比如蔥和玉米。
蒲公英的根略呈圓錐狀，彎曲，長(zhǎng)4~10厘米，表面棕褐色，皺縮，根頭部有棕色或黃白色的茸毛。蔥的根的數(shù)量、長(zhǎng)度和粗度，隨植株的總?cè)~數(shù)的增加而不斷增長(zhǎng)。蔥生長(zhǎng)旺期，根數(shù)可達(dá)100多條。
玉米植株根系發(fā)達(dá)，除了埋在地下看不見的眾多主根外，還有裸露在外面的支持根，這部分根數(shù)量很多，是從莖基部的幾個(gè)節(jié)上長(zhǎng)出并伸入土里的。其機(jī)械組織發(fā)達(dá)，不僅能吸收水分和無機(jī)鹽，還能起到穩(wěn)固莖干的支撐作用。
2.認(rèn)識(shí)根的作用實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)根有固定植株和吸收水分及養(yǎng)料的作用。實(shí)驗(yàn)材料:一根完整的蔥，試管和水。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將蔥從土壤中拔出來，動(dòng)作要輕，不要折斷植物，注意力度。
(2)輕輕抖動(dòng)蔥的根，將土壤清理出來；觀察蔥的根，數(shù)一數(shù)較粗的根的數(shù)量，量一量這些根的長(zhǎng)度，推算根的總長(zhǎng)。
(3)將準(zhǔn)備好的蔥放入有水的試管中，在試管壁上做好水面高度的記號(hào)，將食用油滴入試管，封住液面；過一段時(shí)間，觀察水位的變化。
實(shí)驗(yàn)分析:蔥的根的數(shù)量很多，將它從土壤中拔出來時(shí)，需要很大的力氣，這說明根有固定植株的作用；將蔥放入有水的試管中，過一段時(shí)間，試管中水的液面會(huì)下降，這說明根有吸收水分的作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根是植物非常重要的組成部分。根將植物牢牢地固定在土壤中，從土壤中吸收植物生長(zhǎng)所必需的水分和養(yǎng)料，同時(shí)起到支撐莖干的作用。
1.認(rèn)識(shí)莖。莖下部和根連接，上部一般都生有葉、 花和果實(shí)，樹干、樹枝都是莖。常見的莖有直立莖、纏繞莖、攀緣莖、匍匐莖等。2.研究莖的作用。觀察目的:了解莖的作用。觀察工具:圓底燒瓶，水，紅色鋼筆水，小刀。
觀察方法:(1)向圓底燒瓶?jī)?nèi)倒水，用紅色鋼筆水染色。(2)將植物的莖放入圓底燒瓶中。(3)過一段時(shí)間，取出植物，切開莖的底部，觀察莖的切口；并觀察葉片顏色的變化。
觀察現(xiàn)象:(1)莖和葉變紅，莖中有被染成紅色的小細(xì)管，葉脈也被染成紅色。(2)切開植物的莖能看到切口處有紅色液體。觀察結(jié)果:植物的莖有輸送水分的作用。
3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)莖的作用。形態(tài)各異的莖把植物身體的各部分連成一個(gè)整體，它承擔(dān)著運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)——把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運(yùn)送到葉子中去，又把葉子制造的“食物(糖類)”傳送給植物的其他部分。
1.葉的組成部分。從葉子的結(jié)構(gòu)上看，葉都有這樣兩部分:葉片和葉柄。葉片大都寬闊而扁平，適于接受陽光的照射。葉柄的作用是支撐葉片，并把葉片和莖連接起來。葉片是葉的主要組成部分。葉片上那些像“血管”一樣的東西是葉片的脈紋，稱為葉脈。葉脈是傳遞水分和營(yíng)養(yǎng)的通道，是葉片中比較重要的部分。
2.思考:如果把幼苗的葉子都摘光，植物還能成活嗎?大多數(shù)植物的葉可以進(jìn)行光合作用，利用陽光、泥土中的水分和空氣中的二氧化碳，在葉子里制造養(yǎng)料，供植物生長(zhǎng)。若把幼苗的葉子去掉只留下根和莖，在條件適宜的情況下，有些幼苗能夠萌發(fā)新的葉子供植物生長(zhǎng)，植物依然會(huì)存活，但由于養(yǎng)料匱乏，植物的生長(zhǎng)非常緩慢。
有些幼苗再生能力較差，把幼苗的葉子和未脫落的子葉全部去除，幼苗既失去了子葉儲(chǔ)存的“營(yíng)養(yǎng)”供給，又不能利用葉進(jìn)行光合作用，生產(chǎn)“營(yíng)養(yǎng)”供自己消耗，因此，結(jié)果只能是死亡。3.總結(jié)。植物的根莖、葉分別負(fù)責(zé)吸收、輸送、制造養(yǎng)料，它們都屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官。
1. [填空]植物的________是連接根和葉的部位。2.[判斷]通常植物越高大，它的根就扎得越深,分布得越廣。( )3.[判斷]植物的根的作用最大,莖和葉作用較小。( )4. [選擇]( )不是植物的根的主要作用。A.固定植物 B.制造食物 C.吸收水分和養(yǎng)料5. [選擇]樹干、樹枝都是植物的( )。A.根 B.莖 C.葉
6. [圖示]請(qǐng)寫出葉子各部分的名稱。
7.[連線]將植物的根、莖、葉與其功能連接起來。植物的莖 吸收養(yǎng)料和水分、支撐、固定植物的葉 運(yùn)輸養(yǎng)料和水分植物的根 制造養(yǎng)料
通過本課學(xué)習(xí)我們知道植物的根通常生長(zhǎng)在地下，連接根和葉的部分是植物的莖，葉是由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。植物的根、莖、葉分別負(fù)責(zé)吸收、輸送、制造養(yǎng)料，它們都屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官。能對(duì)“植物體內(nèi)的水分是如何運(yùn)輸?shù)摹薄瓣柟鈱?duì)植物生長(zhǎng)的影響”等問題展開探究實(shí)驗(yàn)，理解植物是怎樣自己制造“食物”的。通過觀察插入紅色水中后被染成紅色的莖以及觀察莖的橫切面，直觀認(rèn)識(shí)莖的運(yùn)輸作用。