借助觀察、操作,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,并能用語言進(jìn)行描述。
能判斷一個(gè)圖形或物體的某一個(gè)面是不是長(zhǎng)方形或正方形。
經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形特征的過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),發(fā)展空間想像力和創(chuàng)新意識(shí)。
2.數(shù)學(xué)書的封面是什么形狀?手絹的面是什么形狀的?
我對(duì)折后發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)方形的上下兩條邊,左右兩條邊的長(zhǎng)度相等。
長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。
我用直尺測(cè)量,發(fā)現(xiàn)正方形的4條邊都相等。
我用三角尺上的直角比,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形和正方形都有4個(gè)直角。
正方形是特殊的長(zhǎng)方形。
在長(zhǎng)方形中,較長(zhǎng)的邊叫做長(zhǎng),較短的邊叫做寬。
正方形的每條邊都叫做正方形的邊。
基礎(chǔ)題:1.從圖中找出長(zhǎng)方形,并用彩色筆涂一涂。
基礎(chǔ)題:2.從圖中找出正方形,并用彩色筆涂一涂。
提高題:3. 圖中有( )個(gè)長(zhǎng)方形,( )個(gè)正方形。
拓展題:4.用9個(gè)相同的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形。
長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)
4條邊,4個(gè)角都是直角
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題:1.給長(zhǎng)方形涂上紅色。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題:2.填出各邊的長(zhǎng)度。
( ) ( )
( )
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題:1.下面圖形中,正方形有(______ ), 長(zhǎng)方形有(______ )。(填序號(hào))
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題:2.判斷。(1)正方形和長(zhǎng)方形都有4個(gè)直角。 ( )(2)正方形和長(zhǎng)方形的四條邊都相等。 ( )(3)長(zhǎng)方形是特殊的正方形。 ( )(4)正方形符合長(zhǎng)方形所有的特點(diǎn)。 ( )(5)正方形和長(zhǎng)方形都是四邊形。 ( )

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四邊形

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