1.古詩文默寫。
（1） ______ ，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）
(1) 正是江南好風景， ______ 。（杜甫《江南逢李龜年》）
(2) 《觀滄?！贰?______ ， ______ ”一句中，水波的動蕩與山島的聳立形成對比，動靜相互映襯，顯示了大海的遼闊與壯美。
(3) 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，李白用“ ______ ， ______ ”一句借明月表達對朋友王昌齡的思念與牽掛。
(4) 《＜論語＞十二章》中“ ______ ， ______ ”是孔子的自我表白，在“富貴”和“義”之間發(fā)生矛盾時，他寧愿貧賤而堅守“義”。
二、綜合性學習：本大題共2小題，共20分。
2.閱讀下面語段，完成小題。
冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們jiàn（ ）賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很燥，養(yǎng)不過夜的。
(1) 給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。
jiàn ______ 賞
人跡罕至 ______
(2) 找出文中錯別字，這個錯別字“ ______ ”的正確寫法是“ ______ ”。
(3) 選段劃線句子使用了 ______ 修辭手法。
(4) 以上文段節(jié)選自魯迅的回憶性散文集《 ______ 》中的《從百草園到三味書屋》，這部散文集原名《 ______ 》。在同屬這部散文集的《 ______ 》一文中作者針對“ ______ ”“臥冰求鯉”等孝道故事做了批判，揭示了封建孝道的虛偽；在《瑣記》一文中作者回憶了隔壁家表面對孩子好，其實自私自利、奸詐、壞心眼的 ______ 。
3.七年級（1）班正在開展“與友同行”語文實踐活動，活動時間為一周，并決定11月8日（周五）第三節(jié)課在學校小報告廳召開主題班會，讓同學們交流交友心得。下列活動，請你參與。
(1) 班長在黑板上出了一則主題班會通知，格式、內容和語言各有一個錯誤，請你修改。
通知各位同學：嶄新的起點，嶄新的征程。為了我們健康成長，交流本周語文實踐活動的體會，班委會決定在學校小報告廳召開“與友同行”主題班會， 請同學們做好積極準備。
七（1）班班委會 2024年11月4日
①通知中格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?______
②通知中內容有一處不明確，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?______
③通知中畫線的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?______
(2) 本次主題班會擬邀請德育處張老師參加，假如你是班長，代表班級前往德育處邀請張老師，見到張老師，你該怎么說？
三、現代文閱讀：本大題共2小題，共27分。
4.閱讀下面文章，完成下列各題。
①小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
②桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?； 閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
③“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。
④雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人；地里還有工作的農民，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
⑤天上的風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去?！耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒，有的是功夫，有的是希望。
⑥春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
⑦春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
⑧春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
(1) 選文具體描繪了春天的五幅圖畫，依次為“春草勃發(fā)圖”“ ______ ”“春風和煦圖”“春雨綿綿圖”和“ ______ ”。
(2) 第②段劃線句子運用了什么寫作手法，試分析其作用。
(3) 談談你對第④段劃線句子的理解。
(4) 多角度寫景，才能讓讀者印象深刻。選文第③段描寫了春風的溫暖柔和，主要是從哪三個角度進行描寫的？請分別寫出例句。
5.閱讀下文，完成各題。
父親
①“嘭”，又是一聲，地上頓時晶燦燦的一片。大大小小的碎玻璃碴子好像無數只眼睛驚恐地望著面前發(fā)生的一切。
②這是摔碎的第幾只玻璃杯子，第幾次發(fā)火，吳亮自己也說不清了。 只是覺得滿胸膛里都是火，那火像一頭雄獅拱撞著他，讓他坐立不安。
③每次發(fā)過火之后，父親總是一聲不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地將一地碎玻璃碴子一片片地撿起來，放進笆斗里，然后拿出去倒在院子的墻角里。那里碎玻璃碴子已經堆積得像個小山。
④兩年了，整整兩年了，七百三十多個日日夜夜，每一個都好像是漫長的一個世紀。吳亮怎么也忘不了那個早晨，就在那個早晨，當他和工友們一起下到井下的時候，突然“轟”的一聲，他只覺得眼睛一熱，眼前一黑，便什么也不知道了，醒來的時候，已經是七天七夜之后的事了。
⑤這次煤窯瓦斯爆炸事件奪去了整整 77條礦工的生命，同村出來打工的伙計只有他僥幸活了下來，但眼睛卻失明了。吳亮拿著礦上補償的5萬塊錢回到了老家，可不出一年，為治眼病便花了個精光。家里一貧如洗，再也沒有了換眼角膜的費用。除非能找到免費的角膜，否則，吳亮將從此只能在黑暗中度過一生。
⑥面對一地的碎玻璃碴，父親像往常一樣，默默地蹲下，彎下那早已變得彎曲的腰，伸出柴棒一樣瘦削的手，五指上全是一道道玻璃劃破的傷痕，一片一片，撿拾著那些刺眼的碎片，然后拿出去倒在院子的墻角的玻璃堆里。然后，默默地回到屋里，久久地望著面前這個他越來越不認得的兒子，一句話也說不出。
⑦然而，這次與往常不同的是，父親在久久地站了一會兒之后，突然臉上現出了笑容，像夜行的人突然發(fā)現面前點亮了一盞燈，像饑餓的人得到一塊面包。父親再次看了一眼吳亮，然后慢慢轉過身，堅定地走出屋子。
⑧天黑了，父親像蒸發(fā)了似的不見了。吳亮跌跌撞撞滿村子里找爹，可誰也沒有爹的消息。吳亮恨啊，自己從小沒了娘，現在在他最需要爹的時候爹卻拋棄他走了。吳亮不吃不喝地在屋子里轉來轉去，整日在家以淚洗面，心里焦躁不安。他開始后悔自己不該當著爹的面摔杯子砸碗，不該對爹大吼大叫，不該……可這一切都晚了。
⑨吳亮迷迷糊糊地睡著，突然聽到有人叫他，是縣醫(yī)院來的大夫讓他去做眼科手術。吳亮不相信天上會有掉餡餅的事?？纱蠓騻兠髅靼装椎母嬖V他這是真的，是一個不愿透露姓名的人捐獻的眼角膜，而且告訴他，等他的眼睛復明了，那個人會主動來見他。
⑩吳亮當天就做了手術。蒙著紗布的吳亮心里只有一個念頭，就是早一刻揭開紗布，第一眼看到捐獻眼角膜的那個人。吳亮在心里想象著，那個捐獻眼角膜的人該是一個多么有愛心的人，他要感謝他，他要和他握手，告訴他，自己今后甘愿一輩子為他做牛做馬。
?盼望著盼望著，揭開紗布的日子終于到了。吳亮的心里太激動了，當醫(yī)生告訴他可以睜開眼了，那一刻他的心都快跳出來了。他慢慢地睜開眼，早早伸出的手僵在了半空中。因為他清清楚楚地看到、聽到，站在面前的那個兩眼都纏著厚厚的紗布的恩人居然喊了一聲“兒呀，你能看見東西了嗎？”
? “撲通”一聲，吳亮重重地跪倒在地。散發(fā)著藥水的病房里久久回蕩著一個男子“嗚嗚”的哭泣聲。
(1) 用簡潔的語言概括本文的主要內容（包括事件和主題）。
(2) 根據要求賞析文中劃線句子。
①只是覺得滿胸膛里都是火，那火像一頭雄獅拱撞著他，讓他坐立不安。（從修辭角度賞析）
②“撲通”一聲，吳亮重重地跪倒在地。（從人物描寫角度賞析）
(3) 說說第⑦段在全文中的作用。
四、文言文閱讀：本大題共1小題，共12分。
6.閱讀下文，完成各題。
【甲】管寧、華歆共①園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉②而擲③去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕④（miǎn）過門者，寧讀書如故，歆廢書⑤出觀。寧割席⑥分坐，曰：“子非吾友也?！?
——《世說新語》
注釋：①共：一起。②捉：拿起來，舉起，握。③擲：扔。④軒冕：指古代士大夫所乘的華貴車輛。⑤廢書：放下書。廢：停止。⑤嘗：曾經。⑥割席：割開草席，分清界限，斷交關系。
【乙】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?br>(1) 解釋劃線詞在文中的意思。
①不亦 君子乎 ______
②人不知而不 慍 ______
③匹夫不可 奪志也 ______
④有乘軒冕 過門者 ______
(2) 翻譯下列句子。
①有朋自遠方來，不亦樂乎？ ______
②歆廢書出觀。
(3) 下列句子節(jié)奏劃分錯誤的一項是 ______
A.三軍∕可奪帥也
B.寧讀書∕如故
C.子∕非吾友也
D.擇其善者∕而從之
(4) 管寧從兩件生活小事中判斷華歆不是他的朋友，孔子在《論語》中提到“有朋自遠方來，不亦樂乎”“與朋友交而不信乎”，請結合【甲】【乙】兩文，談一談我們該如何交友。
五、作文：本大題共1小題，共33分。
7.進入初中雖然才兩個多月，你一定已經有了豐富多彩的經歷、有的經歷讓你快樂、自豪，幸福，有的經歷讓你困惑，懊惱、傷心……這些都是成長中的寶貴財富。
??請以“這件事真讓我_____”為題，寫一篇記敘文。
??要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數在600以上。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。
答案和解析
1.【答案】【小題1】欲窮千里目
【小題2】落花時節(jié)又逢君,水何澹澹
【小題3】山島竦峙,我寄愁心與明月
【小題4】隨君直到夜郎西,不義而富且貴
【解析】答案：
（1）欲窮千里目
（2）落花時節(jié)又逢君
（3）水何澹澹 山島竦峙（重點字：竦峙）
（4）我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西（重點字：郎）
（5）不義而富且貴 于我如浮云
本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。
為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。
1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。
2．多種方式相結合，提高識記效果。
3．提倡使用名句，鞏固識記成果。
4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。
2.【答案】【小題1】鑒,zhì
【小題2】燥,躁
【小題3】對比
【小題4】朝花夕拾,舊事重提,二十四孝圖,老萊娛親,衍太太
【解析】答案：
（1）鑒 zhì
（2）燥 躁
（3）對比
（4）朝花夕拾 舊事重提 二十四孝圖 老萊娛親 衍太太
（1）本題考查根據拼音寫字詞和注音。
“jiàn賞”的“jiàn”應為“鑒”。
“人跡罕至”的“至”應讀“zhì”。
（2）本題考查常見易錯字。
“性子很燥”的“燥”應為“躁”。
（3）本題考查修辭手法。
結合“冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了”可知，是把無雪的百草園和有雪的百草園作對比。
（4）本題考查名著常識。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文?！抖男D》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。在《瑣記》一文中衍太太給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。
綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。
3.【答案】【小題1】將稱呼“各位同學：”頂格寫。,在“決定”后加上時間“本周五第三節(jié)課”。,將“做好”與“積極”互換位置。
【小題2】略
【解析】答案：
（1）①將稱呼“各位同學：”頂格寫。
②在“決定”后加上時間“本周五第三節(jié)課”。
③將“做好”與“積極”互換位置。
（2）示例：張老師您好！我是七（1）班班長，我們班準備本周五第三節(jié)課在學校小報告廳召開“與友同行”主題班會，想邀請您參加。不知您是否有時間？
（1）本題考查應用文。
①“各位同學：”應頂格寫。
②沒有具體召開班會時間，在“決定”后加上時間“本周五第三節(jié)課”。
③畫線句子語序不當，將“做好”與“積極”互換位置。
（2）本題考查口語交際。首先要有稱呼：張老師，您好！再進行自我介紹：我是七年級（1）班的班長。接著說明邀請內容：我們班準備在本周五下午第三節(jié)課在學校小報告廳舉行以“與友同行”為主題的班會，想邀請您參加，希望您能光臨。
綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。
4.【答案】【小題1】春花競放圖
【小題2】人們迎春圖
【小題3】
【小題4】
【解析】（1）本題考查概括內容。
文段②主要描繪了桃樹、杏樹、梨樹競相開放，花里帶著甜味，還有蜜蜂、蝴蝶飛舞，野花遍地的景象，展現了春天百花盛開的爛漫之景，所以可以概括為“春花競放圖”。文段⑤描繪了天上風箏漸多，地上孩子增多，人們都出來活動，各做各的一份事兒，體現了春天人們積極向上、勤奮的狀態(tài)，因此可概括為“人們迎春圖”。
（2）本題考查寫作手法。作者由眼前盛開的繁花，聯(lián)想到了花落后碩果累累的景象?！胺路稹币辉~體現出這是作者的想象，是虛寫。這種聯(lián)想把春花的繁茂和未來果實的豐收聯(lián)系起來，讓讀者在欣賞春花爛漫的同時，能夠聯(lián)想到收獲的喜悅。它充分表達了作者對春天的喜愛和贊美之情，以及對未來充滿希望的美好憧憬。通過這樣的聯(lián)想，使讀者更加深刻地感受到春天的生機勃勃，不僅有絢麗多彩的花兒，還預示著秋天的豐收，豐富了文章的內涵。
（3）本題考查句子賞析。
這句話運用了側面描寫的手法?！皹淙~卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”也是側面描寫，通過寫樹葉和小草在春雨的滋潤下變得鮮亮，襯托出春雨的滋潤作用，讓我們感受到春雨讓萬物生機勃勃。
（4）本題考查寫作角度。
觸覺：“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”，通過“撫摸”一詞，讓人感受到春風輕柔地拂過臉頰的觸感，就像母親的手一樣溫暖柔和。
嗅覺：“風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀”，從嗅覺角度描寫春風中夾雜著泥土、青草和花香的氣息，讓人仿佛能聞到春天清新的味道，體現春風的柔和。
聽覺：“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響”，通過鳥兒的歌聲、牧童的短笛等聲音，在春風中交織，讓人從聽覺上感受到春風中的熱鬧與和諧，襯托出春風的溫和，使得春風帶來的感覺更加豐富立體。
答案：
（1）春花競放圖 人們迎春圖
（2）虛寫（或是想象），通過想象或聯(lián)想樹上果實累累的景象，突出了春花的繁多與香甜，表達了作者對春花 和春天的喜愛與贊美。
（3）這句話運用了側面描寫，描寫了樹葉子的綠和小草的青，側面襯托了春雨的“尋?！奔捌鋵θf物的潔凈 與潤澤，表達了作者對春雨和春天的喜愛與贊美之情。
（4）觸覺：“像母親的手撫摸著你”；嗅覺：風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香；聽覺：牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
文章描繪了春天里春草勃發(fā)、春花爛漫、春風和煦、春雨綿綿以及春日人勤的景象，最后將春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年，表達了對春天的喜愛與贊美之情。
閱讀題一般作答步驟：
1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。
2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
5.【答案】【小題1】（1）本題考查概括內容。吳亮在煤窯瓦斯爆炸事件中僥幸存活但眼睛失明，拿著礦上補償的錢回家治眼病，很快花光積蓄，沒錢換眼角膜。此后他情緒暴躁，常摔東西發(fā)火，父親總是默默收拾殘局。一次發(fā)火后，父親突然離家出走。后來縣醫(yī)院大夫告知吳亮有匿名人士捐獻眼角膜，他做完手術后復明，揭開紗布卻發(fā)現捐獻者竟是雙眼纏著紗布的父親。通過講述吳亮失明后父親默默承受、最終為兒子捐獻眼角膜的故事，展現了深沉而偉大的父愛。父親在兒子遭遇不幸、陷入絕望時，不惜犧牲自己的健康來換取兒子重見光明的機會，體現了父愛的無私與奉獻，以及在困境中家庭親情的堅韌與溫暖。
（2）本題考查句子賞析。
①這句話運用了比喻的修辭手法，將吳亮胸膛里的怒火比作拱撞的雄獅。生動形象地寫出了吳亮在失明且花光治眼費用、看不到未來希望的情況下，內心極度的憤怒與焦躁不安，讓讀者能真切感受到他那種難以抑制的情緒狀態(tài)。
②“撲通”一聲是對聲音的描寫，“重重地跪倒在地”則是動作描寫。通過這一聲音和動作描寫，生動地展現了吳亮在得知捐獻眼角膜的恩人竟是自己父親時，內心受到的巨大震撼以及對父親深深的愧疚與感激之情，使人物的情感在這一跪中得到了淋漓盡致的體現。
（3）本題考查語段的作用。
第⑦段在全文中起到了承上啟下的過渡作用。
承上：前文描述了吳亮失明后脾氣暴躁，經常摔東西，父親則總是默默收拾，展現了家庭的困境以及吳亮的絕望狀態(tài)。
啟下：此段中父親在久久站立后臉上現出笑容并堅定地走出屋子，為下文父親失蹤以及最終發(fā)現父親為吳亮捐獻眼角膜的情節(jié)埋下伏筆，引發(fā)了讀者的好奇與猜測，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
答案：
（1）父親捐獻眼角膜使吳亮重獲光明，突出贊頌了父愛的深沉無私。
（2）①運用了比喻修辭，將心中怒火比作雄獅，生動形象地寫出了吳亮失明后內心的極其煩躁 與痛苦，為后文寫父親決定為兒子捐獻眼角膜做了鋪墊。
②運用了動作描寫，通過“跪倒”這一動詞細致生動地寫出了吳亮在得知父親為自己捐獻眼角膜之后內心 的震撼、感動與愧疚，從側面襯托了父愛的偉大深沉和無私。
（3）①在結構上承上啟下；②在內容上承接上文寫父親打掃兒子摔碎的碎玻璃碴，引出下文寫父親為兒子捐 獻眼角膜，突出了父親對兒子的深愛。
【小題2】
【小題3】
【解析】文章主要講述了吳亮在煤窯瓦斯爆炸中失明，花光補償款后無錢換眼角膜，常發(fā)火摔東西，父親默默承受，后父親離家，原來是去為吳亮捐獻眼角膜，吳亮復明后得知真相跪地痛哭的故事。
閱讀題一般作答步驟：
1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。
2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
6.【答案】【小題1】指有才德的人,生氣、惱怒,改變,經過
【小題2】有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？
【小題3】B
【小題4】略
【解析】（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。
①句意為：不也是君子嗎？君子：指有才德的人。
②句意為：人們不了解我，我卻不怨恨生氣。慍：生氣、惱怒。
③句意為：哪怕一個普通人，也不可以改變志向。奪：改變。
④句意為：外面有達官貴人乘車經過。過：經過。
（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。
①中重點詞語有：自，從；樂，快樂。句意為：有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？
②中重點詞語有：出，出門；觀，看。句意為：華歆放下書出門觀看。
（3）本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。
ACD.正確。
B.有誤，這個句子的大意是：管寧依舊專心讀書。據此斷句為：寧/讀書如故。
故選：B。
（4）本題考查內容理解和見解闡述。管寧和華歆的故事，以及孔子在《論語》中關于交友的論述，都提供了深刻的啟示，幫助我們理解如何選擇合適的朋友。從管寧與華歆的故事來看，管寧通過兩件小事判斷華歆不是他的朋友，這反映出在選擇朋友時，價值觀和行為準則的重要性。管寧對金錢的態(tài)度是淡泊的，而華歆則表現出對財富的興趣；在面對外界誘惑時，管寧能夠保持專注，而華歆則易受干擾。這些差異最終導致管寧決定與華歆絕交。這表明，真正的朋友應該有共同的價值觀和目標，能夠在關鍵時刻相互支持和鼓勵?？鬃釉凇墩撜Z》中提到“有朋自遠方來，不亦樂乎”和“與朋友交而不信乎”，強調了交友的志趣和信任的重要性。朋友之間的交往應該建立在誠信的基礎上，相互尊重和理解。這與管寧和華歆的故事相呼應，提醒我們在選擇朋友時要注重內在的品質和精神層面的契合。
答案：
（1）①指有才德的人 ②生氣、惱怒 ③改變 ④經過
（2）①有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？
②華歆放下書出門觀看。
（3）B
（4）示例：孔子在《論語》中提到“有朋自遠方來，不亦樂乎”和“與朋友交而不信乎”，強調了交友的樂趣和信任的重要性。管寧通過兩件小事判斷華歆不是他的朋友，這反映出在選擇朋友時，價值觀和行為準則的重要性。這啟發(fā)我們，在選擇朋友時要注重內在的品質和精神層面的契合，要和志同道合的人交朋友，交朋友要講求誠信。
【參考譯文】
【甲】管寧和華歆一起在園中鋤菜，當他們看到地上有一片金子時，管寧繼續(xù)揮動鋤頭，視金子如瓦石，而華歆則撿起金子看了看后才扔掉。又有一次，他們同坐在一張席子上讀書，外面有達官貴人乘車經過，管寧依舊專心讀書，華歆卻放下書出去觀看。于是，管寧割斷席子，與華歆分開坐，說：“你不再是我的朋友了！”
【乙】孔子說：“學了（知識）又按時復習它，不也是很高興嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？人們不了解我，我卻不怨恨生氣，不也是君子嗎？”曾子說：“我每天多次反省自己——替別人辦事是不是盡心竭力呢？和朋友交往是否誠實？老師傳授的學業(yè)是否復習了？”孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點來學習，（看到自己也有）他們的缺點就要改正?！痹模鹤釉唬骸拔崾形宥居趯W，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！狈g：我十五歲開始立志做學問，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲的時候知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同意見，到七十歲能隨心所欲，又不會逾越規(guī)矩?？鬃诱f：“只學習不思考，就會迷惑；只空想而不學習，就會有害?！?br> 孔子說：“軍隊的可以改變主帥，但哪怕一個普通人，也不可以改變志向?！?br>文言文內容理解分析題，解題方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘錄原文關鍵的詞語回答；
3.用自己的話組織文字回答。
三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。
7.【答案】這事真讓我感動 年華似流水，記憶中的許多事已隨著時間的流逝而模糊。有的搜索枯腸而不可得，而有的仍歷歷在目，記憶猶新。
那是一個寒冷的冬天，伴隨著寒風，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進行人的衣領，路上的行人不由得打了個寒戰(zhàn)。我緊了緊衣服，往手上呼了一口熱氣。我看著手上的10元錢，不由得笑了出來，要知道，這可是我好不容易才從媽媽那里討來的。握緊了手，我又抬頭看了看遠處那柄顯眼的紅傘，便在雪地上拔腿狂奔起來。
不一會兒，我就到達了目的地——小吃攤。店主是一位中年婦女，圓圓的臉上帶著和藹的笑容。店主剛招呼完客人，我就親切地叫道：“阿姨！”她聽見了，笑著向我走過來?！靶」媚铮謥碣I糯米團子嗎？”我笑著點了點頭。她摸了摸我的頭說：“等著，阿姨馬上給你做！”她嫻熟地抓起一把紅豆沙，撒進珍珠般的糯米中。看著這色香俱佳的美味，我不由得咽了咽口水。
“來！做好了！”我準備付錢，攤開手，卻發(fā)現手上的錢不翼而飛了！我瞪大了雙眼，趕忙掏了掏口袋，也不在口袋里！怎么就丟了呢？我著急了，在這寒冷的天氣里，額頭竟然冒出了豆粒大的汗珠。仔細翻找無果，我只能咬咬牙，說：“阿姨，對不起，我不要了！”阿姨似乎看出我的難處，說：“嗨！你都來了這么多次了，是熟人了，這個米團就當阿姨送你的！”說完，便把熱乎乎的米團塞進了我的手中。
走在路上，寒風瑟瑟，可我全身卻暖融融的?；厥啄?，遠處那柄傘更鮮紅了，顯得格外奪目，格外美麗，猶如盛開在街頭的一朵鮮花，正默默地迎風吐艷呢！
這件事，真讓我感動！
【解析】這是一道半命題作文?！斑@事真讓我 ”橫線上可填入表示情感態(tài)度的詞語，諸如：“高興”“開心”“快樂”“憤怒”“苦惱”等；也可填入表示心理狀態(tài)的詞語，諸如：“感動”“自豪”“后悔”“失落”“失望”“糾結”“尷尬”“后悔”……填入的詞語就是要著力表現的題眼，所以，要運用多種手法，表達自己的情感態(tài)度和心理狀態(tài)?！罢妗币馑际恰按_實”“實在”，表示程度之深，行文過程中要想方設法突出橫線上填寫的詞語。“我”，表明要用第一人稱“我”行文，寫自己親身經歷的事情；“那”是遠指代詞，表明要寫過去發(fā)生的事?！斑@事”，表明應寫某次經歷的具體事情，所以文章不宜選取幾個事例或者采用片段組合的形式。
寒冷的冬天，“我”冒雪出門去買小吃，結果卻在付錢的時候，發(fā)現好不容易從媽媽手里要來的10元錢不翼而飛。就在“我”失望地打算放棄購買時，店主卻將小吃送給了“我”?；厝サ穆飞希m然依然走在寒風中，“我”卻覺得十分溫暖，因為店主的行為讓“我”感動。文章最為出色的地方在于對環(huán)境的描寫和氛圍的烘托，冬的寒冷與店主給“我”的溫暖形成鮮明對比，使這份暖意直抵人心。

相關試卷

2024-2025學年安徽省蚌埠市七年級（上）期中語文試卷（含詳細答案解析）：

這是一份2024-2025學年安徽省蚌埠市七年級（上）期中語文試卷（含詳細答案解析），共18頁。試卷主要包含了默寫，名著閱讀，綜合性學習，現代文閱讀，文言文閱讀，作文等內容，歡迎下載使用。

安徽省宣城市皖東南四校2024～2025學年八年級(上)期中語文試卷(含解析)：

這是一份安徽省宣城市皖東南四校2024～2025學年八年級(上)期中語文試卷(含解析)，共15頁。

安徽省宣城市皖東南四校2024-2025學年八年級上學期期中考試語文試卷(含答案)：

這是一份安徽省宣城市皖東南四校2024-2025學年八年級上學期期中考試語文試卷(含答案)，共14頁。試卷主要包含了綜合性學習，材料題，閱讀理解與欣賞，默寫題，寫作題等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

安徽省宣城市皖東南六校2024～2025學年八年級上學期期中練習語文試卷（含答案）

安徽省宣城市皖東南六校2024～2025學年八年級上學期期中練習語文試卷（含答案）
安徽省宣城市皖東南六校2024-2025學年九年級上學期月考語文試題

安徽省宣城市皖東南六校2024-2025學年九年級上學期月考語文試題
安徽省宣城市皖東南初中四校2022-2023學年八年級下學期期中階段性練習語文試卷(含答案)

安徽省宣城市皖東南初中四校2022-2023學年八年級下學期期中階段性練習語文試卷(含答案)
2020-2021學年安徽省皖東南初中四校八年級上學期期中語文試題（含答案與解析）

2020-2021學年安徽省皖東南初中四校八年級上學期期中語文試題（含答案與解析）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部