8.2重力 力的示意圖
【知識(shí)梳理】
一、重力
1．重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
2．重力大小的計(jì)算公式G＝mg，其中g(shù)=9.8N/kg。它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N，g隨緯度的增大而增大。粗略計(jì)算時(shí)，g取10N/kg。
3．重力的方向：豎直向下。其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。
4．重力的測(cè)量：將待測(cè)物體懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上自然垂下，待物體靜止、示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)即可。
5．實(shí)驗(yàn)：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系。
（2）實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)，鐵架臺(tái)，相同的鉤碼5個(gè)(鉤碼質(zhì)量已標(biāo)明)，鉛筆，刻度尺。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢查器材：觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值，指針是否指到零刻度線。
= 2 \* GB3 ②將彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)支架上。
= 3 \* GB3 ③將鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別讀出1個(gè)直至多個(gè)鉤碼所受的重力。
= 4 \* GB3 ④將多次的測(cè)量結(jié)果記錄在表格中（數(shù)據(jù)僅供參考）。
（4）數(shù)據(jù)整理及分析
= 1 \* GB3 ①用5組數(shù)據(jù)在圖像中描點(diǎn)并繪出圖線。
= 2 \* GB3 ②根據(jù)圖線分析得出結(jié)論。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比，重力與質(zhì)量的比值為9.8N/kg。
二、力的示意圖
1．力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)，它們都能夠影響力的作用效果。我們研究分析力，就是在研究分析力的三要素。
2．力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)。線段的長(zhǎng)短定性地表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，線段的頭部或尾部表示力的作用點(diǎn)。箭頭旁寫出力的符號(hào)及大小。如果沒有大小，可不表示。在同一個(gè)圖中，越大的力線段應(yīng)畫得越長(zhǎng)。

3．重力的作用點(diǎn)——重心：重力在物體上的等效作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。不規(guī)則物體的重心可采用垂線法找。

懸掛法：如下圖所示物體，外形不規(guī)則，可選擇其邊沿任意兩點(diǎn)（如圖中A、B兩點(diǎn)）懸掛，分別在物體上畫出沿繩所在豎直方向的直線，兩直線的交點(diǎn)O即為物體的重心。
① ② ③ ④
【易錯(cuò)點(diǎn)】
1．重力與地球的吸引有關(guān)，但受地球自轉(zhuǎn)影響，重力不完全是地球?qū)ξ矬w的吸引力，因此不能說(shuō)重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力。
2．重心是重力的等效作用點(diǎn)而不是真實(shí)作用點(diǎn)。
物體上任何有質(zhì)量的部分都受到重力，也就是說(shuō)整個(gè)物體都是重力的作用點(diǎn)。為了方便分析，用物體上的一個(gè)點(diǎn)受到的力，效果與整個(gè)物體受到的重力產(chǎn)生的效果相同，那么，這個(gè)點(diǎn)就是物體的重心。所以說(shuō)，重心是重力的等效作用點(diǎn)。
3．在計(jì)算重力時(shí)，注意題目條件中是否說(shuō)明g取10N/kg，未說(shuō)明時(shí)，g取9.8N/kg。
4．均勻空心物體（如玉手鐲）的重心在空心中心。
5．（1）在一個(gè)圖中畫單一力時(shí)，圖中未畫出重心時(shí)，通常將該力的作用點(diǎn)畫到實(shí)際位置；畫出重心時(shí)，通常將該力的作用點(diǎn)畫到物體的重心上。

未給出重心 給出重心
（2）在一個(gè)圖中畫物體受到的多個(gè)力時(shí)，無(wú)論圖中是否給出重心，通常都將各個(gè)力的作用點(diǎn)畫到物體的重心上。
【典例分析】
1．（2023·江西宜春·八年級(jí)期末）以下關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（ ）
A．天空中飛翔的小鳥不受重力的作用
B．重力的方向總是向下
C．地球表面附近某一位置的物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比
D．中學(xué)生所受重力約為50N
2．（2020·山東青島·八年級(jí)期末）如圖圖像中。能正確表示重力與質(zhì)量關(guān)系的是（ ）
A．B．C．D．
3．如圖，在商場(chǎng)一名重力為500N的旅客乘坐電動(dòng)扶梯勻速上升，請(qǐng)畫出該旅客所受重力示意圖。
【奪冠訓(xùn)練】
一、單選題
1．（2023·廣西貴港·八年級(jí)期末）以下關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（ ）
A．靜止的物體受到重力，運(yùn)動(dòng)的物體不受重力B．托起一個(gè)雞蛋所用的力約為0.5N
C．重力的方向總是垂直向下D．物體的重心在物體的中心位置
2．（2020·廣東深圳·八年級(jí)期末）關(guān)于g=9.8N/kg，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．在地球上，1kg等于9.8NB．質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8N
C．物體受到的重力是它質(zhì)量的9.8倍D．物體的質(zhì)量是它所受重力的9.8倍
3．如果沒有重力，下到說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．河水不再流動(dòng)，再看不到大瀑布B．人一跳起來(lái)就離開地球，再也回不來(lái)
C．杯子里的水，也倒不進(jìn)嘴里D．一切物體的質(zhì)量都為零
4．（2023·廣西貴港·八年級(jí)期末）下列數(shù)據(jù)中比較符合實(shí)際的是（ ）
A．八年級(jí)物理課本的寬度約為28mmB．普通中學(xué)生步行的速度約為5m/s
C．八年級(jí)學(xué)生的質(zhì)量約為5×103gD．用手托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N
5．（2021·廣西河池·八年級(jí)期末）下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．受力物體同時(shí)也一定是施力物體B．只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用
C．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用D．兩個(gè)力大小相同，產(chǎn)生的效果一定相同
6．（2020·吉林長(zhǎng)春·八年級(jí)期末）炮彈射出炮口在空中飛行，若空氣阻力可以忽略，那么炮彈的受力情況是（ ）
A．炮彈在炮膛里受力，一旦飛出就不再受力
B．炮彈在空中飛行時(shí)，受到一個(gè)沿飛行方向的推力
C．炮彈將同時(shí)受到重力和推力的作用
D．炮彈只受到重力的作用
7．如圖所示，懸掛小球A的線與水面夾角為β，鐵架臺(tái)底部與水平桌面夾角為θ，現(xiàn)抬高鐵架臺(tái)右邊，使夾角θ稍微增大，則β（ ）
A．變大B．不變C．變小D．無(wú)法判斷
8．圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（ ）
A．B．C．D．
二、填空題
9．（2023·安徽黃山·八年級(jí)期末）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w的引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的，一個(gè)宇航員在地球上重量是588N，他在月球上的質(zhì)量為_____kg。
10．（2022·四川南充·八年級(jí)月考）用如圖所示的儀器檢查桌面是否水平，這是利用了重力的方向總是______的知識(shí)，當(dāng)懸掛的錐形體的細(xì)線偏向中心刻度線左邊時(shí)，可以判斷桌面的______邊高（選填“左”或“右”）。
11．（2021·北京門頭溝·八年級(jí)期中）將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，已知F1＝F3＝F4＞F2，回答下列問(wèn)題：
（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖________和圖________；
（2）圖________和圖________對(duì)比說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)；
（3）圖甲和圖乙對(duì)比可說(shuō)明力的作用效果跟力的________有關(guān)。
12．（2020·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)期中）建筑房屋時(shí)，用來(lái)檢查墻壁是否豎直的重錘線是根據(jù)________________制成的，現(xiàn)在小明利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球自制重錘線，對(duì)一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象如圖甲、乙所示。相對(duì)于立柱底端而言，該立柱頂端略向_________方向傾斜。
三、作圖題
13．（2020·福建莆田·八年級(jí)期末）重4牛的足球在空中飛行，請(qǐng)畫出所受力的示意圖。
14．（2023·河南濮陽(yáng)·八年級(jí)期末）如圖所示，一懸掛在空中的小球正在左右擺動(dòng)，請(qǐng)畫出其在A處所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。
四、實(shí)驗(yàn)題
15．（2022·山西大同·八年級(jí)月考）興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“物體的重力大小與它的質(zhì)量的關(guān)系”，他們得到如下數(shù)據(jù)：
（1）實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具有：天平和_______；
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：重力與質(zhì)量______（選填“成”或“不成”）正比；
（3）分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖甲中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的是_____；
（4）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，同學(xué)們利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究重力的方向。將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會(huì)觀察到懸線OA的方向_______（選填“變化”或“不變”）；判斷的依據(jù)是_______；為進(jìn)一步驗(yàn)證重力的方向，接下來(lái)的操作是_______。
五、計(jì)算題
16．（2021·安徽黃山·八年級(jí)期末）燒杯里裝滿水后測(cè)得總質(zhì)量為450g，放入一合金塊后溢出一些水穩(wěn)定后，這時(shí)測(cè)得總質(zhì)量為600g，取出合金塊，測(cè)得燒杯和剩余水的總質(zhì)量400g，g取10N/kg。求：
（1）合金的密度；
（2）合金塊受到的重力是多少N?
17．（2023·重慶豐都·八年級(jí)期末）嫦娥五號(hào)圓滿完成任務(wù)，這是中國(guó)探月工程第六次任務(wù)，此次中國(guó)將獲得大約2kg月壤。已知月球上某月壤樣品的質(zhì)量為72g，體積為90cm3，若按此推算：
（1）2kg的月壤樣品送達(dá)地球時(shí)的重力約為多少N？
（2）2kg的月壤樣品送達(dá)地球時(shí)的體積約為多少cm3？實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1
2
3
4
5
質(zhì)量 m/kg
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
重力 G/N
4.9
9.8
14.7
19.6
24.5
重力與質(zhì)量之比 N/kg
9.8
9.8
9.8
9.8
9.8
被測(cè)物體
物體質(zhì)量m（kg）
重力G（N）
G與m的比值（N/kg）
物體1
0.1
0.97
9.7
物體2
0.2
1.96
9.8
物體3
0.3
2.94
9.8
蘇科版八年級(jí)下冊(cè)
第八章《力》
8.2重力 力的示意圖
【知識(shí)梳理】
一、重力
1．重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
2．重力大小的計(jì)算公式G＝mg，其中g(shù)=9.8N/kg。它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N，g隨緯度的增大而增大。粗略計(jì)算時(shí)，g取10N/kg。
3．重力的方向：豎直向下。其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。
4．重力的測(cè)量：將待測(cè)物體懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上自然垂下，待物體靜止、示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)即可。
5．實(shí)驗(yàn)：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系。
（2）實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)，鐵架臺(tái)，相同的鉤碼5個(gè)(鉤碼質(zhì)量已標(biāo)明)，鉛筆，刻度尺。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢查器材：觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值，指針是否指到零刻度線。
= 2 \* GB3 ②將彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)支架上。
= 3 \* GB3 ③將鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別讀出1個(gè)直至多個(gè)鉤碼所受的重力。
= 4 \* GB3 ④將多次的測(cè)量結(jié)果記錄在表格中（數(shù)據(jù)僅供參考）。
（4）數(shù)據(jù)整理及分析
= 1 \* GB3 ①用5組數(shù)據(jù)在圖像中描點(diǎn)并繪出圖線。
= 2 \* GB3 ②根據(jù)圖線分析得出結(jié)論。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比，重力與質(zhì)量的比值為9.8N/kg。
二、力的示意圖
1．力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)，它們都能夠影響力的作用效果。我們研究分析力，就是在研究分析力的三要素。
2．力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)。線段的長(zhǎng)短定性地表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，線段的頭部或尾部表示力的作用點(diǎn)。箭頭旁寫出力的符號(hào)及大小。如果沒有大小，可不表示。在同一個(gè)圖中，越大的力線段應(yīng)畫得越長(zhǎng)。

3．重力的作用點(diǎn)——重心：重力在物體上的等效作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。不規(guī)則物體的重心可采用垂線法找。

懸掛法：如下圖所示物體，外形不規(guī)則，可選擇其邊沿任意兩點(diǎn)（如圖中A、B兩點(diǎn)）懸掛，分別在物體上畫出沿繩所在豎直方向的直線，兩直線的交點(diǎn)O即為物體的重心。
① ② ③ ④
【易錯(cuò)點(diǎn)】
1．重力與地球的吸引有關(guān)，但受地球自轉(zhuǎn)影響，重力不完全是地球?qū)ξ矬w的吸引力，因此不能說(shuō)重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力。
2．重心是重力的等效作用點(diǎn)而不是真實(shí)作用點(diǎn)。
物體上任何有質(zhì)量的部分都受到重力，也就是說(shuō)整個(gè)物體都是重力的作用點(diǎn)。為了方便分析，用物體上的一個(gè)點(diǎn)受到的力，效果與整個(gè)物體受到的重力產(chǎn)生的效果相同，那么，這個(gè)點(diǎn)就是物體的重心。所以說(shuō)，重心是重力的等效作用點(diǎn)。
3．在計(jì)算重力時(shí)，注意題目條件中是否說(shuō)明g取10N/kg，未說(shuō)明時(shí)，g取9.8N/kg。
4．均勻空心物體（如玉手鐲）的重心在空心中心。
5．（1）在一個(gè)圖中畫單一力時(shí)，圖中未畫出重心時(shí)，通常將該力的作用點(diǎn)畫到實(shí)際位置；畫出重心時(shí)，通常將該力的作用點(diǎn)畫到物體的重心上。

未給出重心 給出重心
（2）在一個(gè)圖中畫物體受到的多個(gè)力時(shí)，無(wú)論圖中是否給出重心，通常都將各個(gè)力的作用點(diǎn)畫到物體的重心上。
【典例分析】
1．（2023·江西宜春·八年級(jí)期末）以下關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（ ）
A．天空中飛翔的小鳥不受重力的作用
B．重力的方向總是向下
C．地球表面附近某一位置的物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比
D．中學(xué)生所受重力約為50N
【答案】C
【詳解】A．地面附近的物體都受到重力的作用，所以空中飛翔的小鳥受重力的作用，故A錯(cuò)誤；
B．重力的方向總是豎直向下，故B錯(cuò)誤；
C．地球表面附近某一位置，物體的重力跟它的質(zhì)量成正比，用g表示物體所受重力與質(zhì)量的比。故C正確；
D．中學(xué)生所受重力大小約為500N，故D錯(cuò)誤。
故選C。
2．（2020·山東青島·八年級(jí)期末）如圖圖像中。能正確表示重力與質(zhì)量關(guān)系的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【詳解】A．圖像是過(guò)原點(diǎn)的直線，說(shuō)明物體的重力和質(zhì)量成正比，故A符合題意；
B．根據(jù)圖像可知，物體質(zhì)量不為0時(shí)，其受到的重力為0，故B不符合題意；
C．圖像反映的信息是物體受到的重力是一定值，與質(zhì)量無(wú)關(guān)，故C不符合題意；
D．圖像反映的信息是重力隨質(zhì)量的增大而減小，故D不符合題意。
故選A。
3．如圖，在商場(chǎng)一名重力為500N的旅客乘坐電動(dòng)扶梯勻速上升，請(qǐng)畫出該旅客所受重力示意圖。
【答案】
【詳解】從旅客的重心處沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示，大小為500N，如答案所示。
【奪冠訓(xùn)練】
一、單選題
1．（2023·廣西貴港·八年級(jí)期末）以下關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（ ）
A．靜止的物體受到重力，運(yùn)動(dòng)的物體不受重力B．托起一個(gè)雞蛋所用的力約為0.5N
C．重力的方向總是垂直向下D．物體的重心在物體的中心位置
【答案】B
【詳解】A．地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，與物體所處狀態(tài)無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在0.05kg左右，拿起一個(gè)雞蛋所用的力為
F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
故B正確；
C．重力的方向豎直向下，與水平面相互垂直，故C錯(cuò)誤；
D．只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體的重心才在其幾何中心，故D錯(cuò)誤。
故選B。
2．（2020·廣東深圳·八年級(jí)期末）關(guān)于g=9.8N/kg，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．在地球上，1kg等于9.8NB．質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8N
C．物體受到的重力是它質(zhì)量的9.8倍D．物體的質(zhì)量是它所受重力的9.8倍
【答案】B
【詳解】ACD．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，二者是兩個(gè)不同的物理量，不存在等量或倍數(shù)關(guān)系，故ACD錯(cuò)誤；
B．由g=9.8N/kg及G=mg可知，在地球附近質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N，故B正確。
故選B。
3．如果沒有重力，下到說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．河水不再流動(dòng)，再看不到大瀑布B．人一跳起來(lái)就離開地球，再也回不來(lái)
C．杯子里的水，也倒不進(jìn)嘴里D．一切物體的質(zhì)量都為零
【答案】D
【詳解】A．重力的作用是使得物體落向地球的地心，如果沒有重力，河水不在流動(dòng)，就看不到大瀑布了，故A正確，不符合題意；
B．如果沒有重力，人跳起來(lái)后就無(wú)法落回地面，故B正確，不符合題意；
C．如果沒有重力，杯子里的水也不會(huì)下落，就倒不進(jìn)嘴里了，故C正確，不符合題意；
D．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，與物體受不受重力沒有關(guān)系，所以沒有重力，物體的質(zhì)量保持不變，故D錯(cuò)誤，符合題意。
故選D。
4．（2023·廣西貴港·八年級(jí)期末）下列數(shù)據(jù)中比較符合實(shí)際的是（ ）
A．八年級(jí)物理課本的寬度約為28mmB．普通中學(xué)生步行的速度約為5m/s
C．八年級(jí)學(xué)生的質(zhì)量約為5×103gD．用手托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N
【答案】D
【詳解】A．中學(xué)生“一拃”的長(zhǎng)度約15cm，八年級(jí)物理課本的寬度略大于此數(shù)值，約為
18cm=180mm
故A不符合題意；
B．中學(xué)生正常步行的速度約為
故B不符合題意；
C．八年級(jí)學(xué)生的質(zhì)量約為
50kg=50×103kg=5×104kg
故C不符合題意；
D．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約
托起兩個(gè)雞蛋的力約
故D符合題意。
故選D。
5．（2021·廣西河池·八年級(jí)期末）下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．受力物體同時(shí)也一定是施力物體B．只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用
C．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用D．兩個(gè)力大小相同，產(chǎn)生的效果一定相同
【答案】A
【詳解】A．力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，即受力物體同時(shí)也一定是施力物體，故A正確；
B．兩個(gè)物體產(chǎn)生力的作用時(shí)，不一定相互接觸，比如磁鐵吸引鐵釘，故B錯(cuò)誤；
C．力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用時(shí)，必須同時(shí)存在兩個(gè)物體，因此只有一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，故C錯(cuò)誤；
D．兩個(gè)力大小相同，產(chǎn)生的效果不一定相同，因?yàn)橛绊懥Φ淖饔眯Ч囊蛩剡€有方向和作用點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。
故選A。
6．（2020·吉林長(zhǎng)春·八年級(jí)期末）炮彈射出炮口在空中飛行，若空氣阻力可以忽略，那么炮彈的受力情況是（ ）
A．炮彈在炮膛里受力，一旦飛出就不再受力
B．炮彈在空中飛行時(shí)，受到一個(gè)沿飛行方向的推力
C．炮彈將同時(shí)受到重力和推力的作用
D．炮彈只受到重力的作用
【答案】D
【詳解】炮彈在炮膛內(nèi)離開炮膛前，受重力與推力作用，當(dāng)炮彈離開炮膛后，在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果不計(jì)空氣阻力，不再受到推力的作用，只受重力作用，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
7．如圖所示，懸掛小球A的線與水面夾角為β，鐵架臺(tái)底部與水平桌面夾角為θ，現(xiàn)抬高鐵架臺(tái)右邊，使夾角θ稍微增大，則β（ ）
A．變大B．不變C．變小D．無(wú)法判斷
【答案】B
【詳解】重力的方向豎直向下，與水平面（水面）垂直。懸掛小球A的線與水面夾角為β，鐵架臺(tái)底部與水平桌面夾角為θ，現(xiàn)抬高鐵架臺(tái)右邊，使夾角θ稍微增大，但β不變，因?yàn)榫€始終與水面垂直。
故選B。
8．圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【詳解】由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，也就是指向地心，故選B．
二、填空題
9．（2023·安徽黃山·八年級(jí)期末）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w的引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的，一個(gè)宇航員在地球上重量是588N，他在月球上的質(zhì)量為_____kg。
【答案】60
【詳解】宇航員從月球到地球，地理位置發(fā)生改變，質(zhì)量不變。由得，宇航員的質(zhì)量為
10．（2022·四川南充·八年級(jí)月考）用如圖所示的儀器檢查桌面是否水平，這是利用了重力的方向總是______的知識(shí)，當(dāng)懸掛的錐形體的細(xì)線偏向中心刻度線左邊時(shí)，可以判斷桌面的______邊高（選填“左”或“右”）。
【答案】 豎直向下 右
【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下的，而水平儀就是利用重力的方向豎直向下制成的。
[2]當(dāng)懸掛的錐形體的細(xì)線偏向中心刻度線左邊時(shí)，說(shuō)明桌面的左邊低，右邊高。
11．（2021·北京門頭溝·八年級(jí)期中）將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，已知F1＝F3＝F4＞F2，回答下列問(wèn)題：
（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖________和圖________；
（2）圖________和圖________對(duì)比說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)；
（3）圖甲和圖乙對(duì)比可說(shuō)明力的作用效果跟力的________有關(guān)。
【答案】 甲 丙 甲 丁 大小
【詳解】（1）[1][2]要探究力的作用效果與力的方向有關(guān)，即需要讓它們的大小和作用點(diǎn)均相同，方向不同即可，故分析四圖不難看出，甲、丙兩圖符合題意。
（2）[3][4]要探究力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，即需要讓它們的大小和方向均相同，作用點(diǎn)不同即可，故分析四圖不難看出，甲、丁兩圖符合題意。
（3）[5]要探究力的作用效果與力的大小有關(guān)，需要選擇力的作用點(diǎn)相同、方向相同，但力的大小不同的實(shí)驗(yàn)方案，故甲、乙兩圖符合題意。
12．（2020·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)期中）建筑房屋時(shí)，用來(lái)檢查墻壁是否豎直的重錘線是根據(jù)________________制成的，現(xiàn)在小明利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球自制重錘線，對(duì)一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象如圖甲、乙所示。相對(duì)于立柱底端而言，該立柱頂端略向_________方向傾斜。
【答案】 重力的方向是豎直向下 西南
【詳解】[1]地球附近一切物體都要受到重力的作用。建筑房屋時(shí)，用來(lái)檢查墻壁是否豎直的重錘線是根據(jù)重力的方向始終是豎直向下的制成的。
[2]如圖，長(zhǎng)方體的物體豎直放置時(shí)，重垂線掛在頂端，重垂線和物體邊緣平行，長(zhǎng)方體物體傾斜放置時(shí)，重垂線下面的小球偏向傾斜的一側(cè)。由題中甲圖知，物體向西傾斜，由乙圖知，物體向南傾斜，所以立柱向西南傾斜。
三、作圖題
13．（2020·福建莆田·八年級(jí)期末）重4牛的足球在空中飛行，請(qǐng)畫出所受力的示意圖。
【答案】
【詳解】足球在空中飛行，受到重力和空氣阻力的作用，重力的方向是豎直向下的，阻力的方向與足球運(yùn)動(dòng)的方向相反，過(guò)重心分別沿重力和阻力的方向畫一條有向線段，并分別用G和f表示，如答案所示。
14．（2023·河南濮陽(yáng)·八年級(jí)期末）如圖所示，一懸掛在空中的小球正在左右擺動(dòng)，請(qǐng)畫出其在A處所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。
【答案】
【詳解】小球在擺動(dòng)的過(guò)程中受到繩子的拉力和自身的重力作用，故受力示意圖如答案所示。
四、實(shí)驗(yàn)題
15．（2022·山西大同·八年級(jí)月考）興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“物體的重力大小與它的質(zhì)量的關(guān)系”，他們得到如下數(shù)據(jù)：
（1）實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具有：天平和_______；
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：重力與質(zhì)量______（選填“成”或“不成”）正比；
（3）分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖甲中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的是_____；
（4）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，同學(xué)們利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究重力的方向。將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會(huì)觀察到懸線OA的方向_______（選填“變化”或“不變”）；判斷的依據(jù)是_______；為進(jìn)一步驗(yàn)證重力的方向，接下來(lái)的操作是_______。
【答案】 彈簧測(cè)力計(jì) 成 B 不變 見解析 見解析
【詳解】（1）[1]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量質(zhì)量和重力大小，故實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工具是：天平和彈簧測(cè)力計(jì)。
（2）[2]因重力與質(zhì)量之比為一定值，故分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體所受重力與其質(zhì)量成正比。
（3）[3]因物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，則重力隨質(zhì)量的變化關(guān)系圖像為過(guò)原點(diǎn)的斜直線，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
（4）[4][5]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA由于受重力的作用，方向總是與水平面BC垂直。
[6]驗(yàn)證方法：剪斷懸線OA，看小球是否沿豎直方向下落。
五、計(jì)算題
16．（2021·安徽黃山·八年級(jí)期末）燒杯里裝滿水后測(cè)得總質(zhì)量為450g，放入一合金塊后溢出一些水穩(wěn)定后，這時(shí)測(cè)得總質(zhì)量為600g，取出合金塊，測(cè)得燒杯和剩余水的總質(zhì)量400g，g取10N/kg。求：
（1）合金的密度；
（2）合金塊受到的重力是多少N?
【答案】（1）4g/cm3；（2）2N
【詳解】解：（1）合金的質(zhì)量
m=m2-m3=600g-400g=200g=0.2kg
溢出部分水的質(zhì)量
m水=m1-m3=450g-400g=50g
合金塊全部浸入水中，合金塊的體積等于排開水的體積，合金塊的體積
合金塊的密度
（2）合金塊受到的重力
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N
答：（1）合金的密度是4g/cm3；
（2）合金塊受到的重力是2N。
17．（2023·重慶豐都·八年級(jí)期末）嫦娥五號(hào)圓滿完成任務(wù)，這是中國(guó)探月工程第六次任務(wù)，此次中國(guó)將獲得大約2kg月壤。已知月球上某月壤樣品的質(zhì)量為72g，體積為90cm3，若按此推算：
（1）2kg的月壤樣品送達(dá)地球時(shí)的重力約為多少N？
（2）2kg的月壤樣品送達(dá)地球時(shí)的體積約為多少cm3？
【答案】（1）19.6；（2）2500
【詳解】解：（1）2kg的月壤樣品送達(dá)地球時(shí)的重力約為
（2）月壤樣品的密度為
由得，2kg的月壤樣品送達(dá)地球時(shí)的體積約為
答：（1）2kg的月壤樣品送達(dá)地球時(shí)的重力約為19.6N；
（2）2kg的月壤樣品送達(dá)地球時(shí)的體積約為2500cm3。實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1
2
3
4
5
質(zhì)量 m/kg
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
重力 G/N
4.9
9.8
14.7
19.6
24.5
重力與質(zhì)量之比 N/kg
9.8
9.8
9.8
9.8
9.8
被測(cè)物體
物體質(zhì)量m（kg）
重力G（N）
G與m的比值（N/kg）
物體1
0.1
0.97
9.7
物體2
0.2
1.96
9.8
物體3
0.3
2.94
9.8

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