【甲】
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）
【乙】
周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人，以①舅龍圖閣學(xué)士鄭向任②，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨，邑人驚曰：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽，乃委手版③歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕④乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游颍舻妹?。
（選自《宋史·周敦頤傳》）
【注】①以：因?yàn)椤＂谌危和扑]。③手版：笏板，是古時(shí)大臣上朝時(shí)手中所持的狹長(zhǎng)板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。④仕：指做官。
1．下列句子中加點(diǎn)詞理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．可愛者甚蕃（多）B．不蔓不枝（蔓延）
C．陶后鮮有聞（少）D．敦頤至（到達(dá)）
2．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．蓮之出淤泥而不染 敦頤獨(dú)與之辯
B．殺人以媚人 蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）
C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 人不知而不慍（《論語(yǔ)》）
D．乃委手版歸 家祭無(wú)忘告乃翁（《示兒》）
3．甲文（1）______（填寫作手法），借蓮表述自己的志向和情操；乙文敘事寫人，通過(guò)“速?zèng)Q一獄”和（2）______兩件事分別表現(xiàn)了周敦頤“富有才能、（3）______”的特點(diǎn)。
【答案】1．B 2．C 3． 托物言志 和王逵爭(zhēng)辯 為官正直
【解析】1．本題考查文言實(shí)詞。
B．句意：不生蔓不長(zhǎng)枝。蔓：名詞作動(dòng)詞，生枝蔓；
故選B。
2．本題考查一詞多義。
A．主謂間取消句子獨(dú)立性，不譯/代詞，他；
B．介詞，用/連詞，來(lái)；
C．均表轉(zhuǎn)折，均譯為：但是、卻；
D．副詞，于是/代詞，你；
故選C。
3．本題考查表現(xiàn)手法及內(nèi)容理解。
甲文“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”可知，作者從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)姿態(tài)、香氣遠(yuǎn)播、拒絕賞玩等角度，對(duì)蓮花的描寫與贊美，歌頌它堅(jiān)貞不渝，出淤泥而不染的高尚品質(zhì)，以蓮喻人，表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，運(yùn)用托物言志的寫法。
根據(jù)乙文“有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯”可知，有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵想重判他時(shí)，周敦頤不畏懼“酷悍吏”王逵，一個(gè)人和王逵爭(zhēng)辯，事件可概述為“和王逵爭(zhēng)辯”；可見其為官正直。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世上的人十分喜愛牡丹。而我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長(zhǎng)枝，香氣遠(yuǎn)播更加清香，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能靠近賞玩它啊。
我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛，當(dāng)然就很多人了！
【乙】周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道縣人。由于舅舅龍圖閣學(xué)士鄭向的推薦，做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了?？h里的人吃驚地說(shuō)：“老獄吏也比不上??！”部使者推薦他，調(diào)任他到南安擔(dān)任軍司理曹參軍。有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵想重判他。王逵是個(gè)殘酷兇悍的官僚，大家沒(méi)人敢和他爭(zhēng)，敦頤一個(gè)人和他爭(zhēng)辯，王逵不聽，敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說(shuō)：“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來(lái)取悅于上級(jí)，我不做?！蓖蹂用靼走^(guò)來(lái)了，這個(gè)囚犯才免于一死。
（二）（2022春·河南駐馬店·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。
（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）
（乙）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄飖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！庇嘁詾槊罱^。
（節(jié)選自李盛仙《夏日賞荷》）
注：飄飖（yá）：隨風(fēng)飄蕩的樣子。
4．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思或用法都相同的一項(xiàng)是（ ）
A．香遠(yuǎn)益清 自以為大有所益 精益求精
B．水陸草木之花 何陋之有？ 緩兵之計(jì)
C．陶后鮮有聞 無(wú)鮮肥滋味之享 屢見不鮮
D．晉陶淵明獨(dú)愛菊 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 天下獨(dú)絕
5．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
（2）偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。
6．在語(yǔ)段（甲）中作者把“蓮”作為一種高貴品質(zhì)的象征，這樣寫是運(yùn)用了什么寫作手法？說(shuō)說(shuō)“中通外直，不蔓不枝”象征了君子什么樣的品質(zhì)？
7．蓮，自古深受文人雅士喜愛。結(jié)合語(yǔ)段（甲）和語(yǔ)段（乙），簡(jiǎn)要概括周敦頤和李盛仙各自愛蓮的原因。
【答案】4．D 5．（1）它筆直潔凈地挺立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近賞玩啊。（意思對(duì)即可） （2）我和幾個(gè)好朋友，在湖邊的亭子中觀賞荷花。（意思對(duì)即可） 6．托物言志。象征君子“正直不茍、通達(dá)事理、行為方正，不攀附權(quán)貴”的品質(zhì)。 7．周敦頤對(duì)蓮的喜愛，主要是因?yàn)樯従哂袧嵣碜院茫ú慌c世俗同流合污）的品格；李盛仙愛蓮是因?yàn)樯彵挥晗春篚r妍明媚，清麗裊娜。（意思對(duì)即可）
【解析】4．本題考查一詞多義。注意根據(jù)語(yǔ)境確定詞義。
A.益：更加/益處，好處/更加；
B.之：結(jié)構(gòu)助詞，的/助詞，賓語(yǔ)提前的標(biāo)志/結(jié)構(gòu)助詞，的；
C.鮮：少/新鮮/新鮮；
D.獨(dú)：唯獨(dú)；
故選D。
5．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子的時(shí)候要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。
（1）重點(diǎn)詞：植，樹立；褻玩，玩弄；焉，句末語(yǔ)氣詞，這里指當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“啊”“呀”。
（2）重點(diǎn)詞：偕，一起；觀，觀看。
6．本題考查寫作手法和文章內(nèi)容的理解。
第一問(wèn)：根據(jù)題干“作者把‘蓮’作為一種高貴品質(zhì)的象征”和“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“蓮，花之君子者也”可知，蓮，象征一種高潔正直、淡泊名利、不與世俗與世浮沉、有堅(jiān)貞不渝的理想和潔身自愛的君子情操。全文以物喻人，托物言志。作者通過(guò)對(duì)蓮花的描寫和贊美，歌頌了君子“出淤泥而不染”的品質(zhì)，表達(dá)了作者不與世俗同流合污的高尚品格和對(duì)追名逐利的事態(tài)的厭惡和鄙視。
第二問(wèn)：“中通外直，不蔓不枝”意思是：（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)。寫出了蓮花里外貫通、外表挺直、表里如一、不牽連攀附的特點(diǎn)。象征君子通達(dá)事理、行為方正、不攀附權(quán)貴的品質(zhì)。
7．本題考查對(duì)主旨情感的把握。
根據(jù)語(yǔ)段（甲）“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”可知，周敦頤唯獨(dú)喜愛蓮花，是因?yàn)樯徎ň哂懈邼嵳?、淡泊名利、不與世俗與世浮沉、有堅(jiān)貞不渝的理想和潔身自愛品質(zhì)；
根據(jù)語(yǔ)段（乙）“荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云：‘清水出芙蓉，天然去雕飾’，余以為妙絕”可知，蓮花被雨水沖洗后，鮮艷明媚，裊娜多姿，清麗雅致，正如花中仙子般。由此，李盛仙喜愛蓮花。
【點(diǎn)睛】參考譯文
（乙）有一天，我和幾個(gè)好友，在湖邊的亭子中觀賞荷花。(當(dāng)我看得) 興致正濃時(shí)，忽然(天上)有大雨傾盆(似的)降下來(lái)，湖中荷花全部顯現(xiàn)出飄動(dòng)搖擺的姿態(tài)。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，湖中波瀾不起，湖面和天空呈現(xiàn)出相同的顏色，荷花被雨水所沖洗，光彩艷麗，明麗嫵媚，荷花枝葉柔軟搖曳，形態(tài)多樣，清秀美麗，優(yōu)雅別致，真是花中的仙子啊。李白詩(shī)中說(shuō)：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”我認(rèn)為絕妙極了。
（三）（2022春·河北邢臺(tái)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
（歐陽(yáng)修《賣油翁》）
【乙】
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）
8．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。
（1）爾安敢輕吾射 安_______
（2）徐以杓酌油瀝之 徐：_______
（3）晉陶淵明獨(dú)愛菊 獨(dú)：_______
（4）濯清漣而不妖 妖：______
9．下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ）
A．乃取一葫蘆置于地 乃始就學(xué)B．以錢覆其口 徐以杓酌油瀝之
C．可愛者甚蕃 此印者才畢D．康肅笑而遣之 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）我亦無(wú)他，惟手熟爾。
（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
11．甲文中連用“取”“置”“覆”“酌”“瀝”幾個(gè)動(dòng)詞，有何表達(dá)效果？
12．《愛蓮說(shuō)》的作者賦予了蓮花豐富的象征意義，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)乙文中“濯清漣而不妖”有何象征義。
【答案】8．怎么 慢慢地 只 艷麗 9．D 10．（1）我也沒(méi)有別的奧妙，只不過(guò)是手熟練罷了。（2）（人們只）能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能靠近玩弄它啊。 11．連用這幾個(gè)動(dòng)詞，使得描寫井然有序地而又十分簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確地描述了賣油翁瀝油的過(guò)程，表現(xiàn)了他沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的態(tài)度。（意思對(duì)即可） 12．象征君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。
【解析】8．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)。安，怎么。
（2）句意：慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。徐，慢慢地。
（3）句意：晉代的陶淵明只喜愛菊花。獨(dú)，只。
（4）句意：經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。妖，艷麗。
9．考查一詞多義。
A.連詞，于是＼連詞，于是；
B.介詞，用＼介詞，用；
C.用動(dòng)詞、形容詞和動(dòng)詞性詞組、形容詞性詞組的后面，組成一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于“……的人（人、事、情況等）”＼用動(dòng)詞、形容詞和動(dòng)詞性詞組、形容詞性詞組的后面，組成一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于“……的人（人、事、情況等）”；
D.代詞，他＼主謂之間，不譯；
故選D。
10．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）無(wú)他，沒(méi)有別的（奧妙）。惟，只，不過(guò)。爾，罷了。（2）而：卻。褻玩：靠近賞玩。褻：親近而不莊重。
11．考查語(yǔ)句賞析。
“取”“置”“覆”“酌”“瀝”按先后順序表現(xiàn)了賣油翁瀝油的過(guò)程，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確。從這些簡(jiǎn)潔而連貫的動(dòng)作當(dāng)中，可以感受到賣油翁在倒油時(shí)沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的態(tài)度，體現(xiàn)了他技術(shù)的高超。
12．考查分析象征意義。
“濯清漣而不妖”意為：經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。
蓮花經(jīng)過(guò)清水的洗滌，卻不顯得妖艷，而是顏色素雅，亭亭玉立。象征著君子在塵世當(dāng)中生活，卻沒(méi)有沾染凡俗的習(xí)氣，依然是那么莊重質(zhì)樸。不嘩眾取寵，不炫耀自己。在塵世中保持著高尚的道德情操。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
乙：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世上的人十分喜愛牡丹。而我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長(zhǎng)枝，香氣遠(yuǎn)播更加清香，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能靠近賞玩它啊。
（四）（2022春·黑龍江齊齊哈爾·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列文言文，回答下面小題。
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【乙】蓮以夏開，惟避暑山莊之蓮至秋乃開，較長(zhǎng)城以內(nèi)遲一月有余。然花雖晚開，亦復(fù)晚謝，至九月初旬，翠蓋紅衣，宛然尚在。苑中每與菊花同瓶對(duì)插，屢見于圣制詩(shī)中。蓋塞外地寒春來(lái)較晚故夏亦花遲。至秋早寒，而不早凋，則莫明其理。今歲恭讀圣制詩(shī)注，乃知苑中池沼，匯武列水之三源，又引溫泉以注之，暖氣內(nèi)涵，故花能耐冷也。
（紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）
13．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，限斷兩處。
蓋塞外地寒春來(lái)較晚故夏亦花遲。
14．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）香遠(yuǎn)益清 益：
（2）宜乎眾矣 宜：
（3）惟避暑山莊 惟：
（4）每與 每：
15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。
（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
（2）至秋早寒，而不早凋，則莫明其理。
16．甲文題目是《愛蓮說(shuō)》，文中為什么還寫了牡丹和菊花？
17．兩篇文章都寫了蓮花，寫作目的有什么不同？
【答案】13．蓋塞外地寒/春來(lái)較晚/故夏亦花遲。 14．（1）益：更加（2）宜：應(yīng)當(dāng)（3）惟：只（4）每：常常 15．（1）我獨(dú)自喜愛蓮花從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染污穢，經(jīng)過(guò)清水洗滌但不顯得妖艷。（2）這里到了秋季早寒，花兒卻并不早謝，就不明白其中的道理了。 16．用菊花和牡丹花來(lái)襯托蓮花的君子品質(zhì)，突出作者的潔身自好的高貴品質(zhì)。 17．甲文運(yùn)用托物言志的手法，借助蓮花的形象來(lái)表現(xiàn)作者潔身自好的生活態(tài)度及對(duì)追求名利世風(fēng)的鄙棄。乙文描寫了山莊蓮花晚開晚謝的情境和其形成的原因。
【解析】13．本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以及關(guān)鍵字詞來(lái)分析作答。本句句意為：大約塞外地寒，春天來(lái)得遲，所以夏季的花兒開得晚?！叭獾睾笔侵髦^結(jié)構(gòu)，其后應(yīng)斷開；“故”用在句首，與前文構(gòu)成因果關(guān)系，因此“故”的前面應(yīng)斷開；
故可斷句為：蓋塞外地寒/春來(lái)較晚/故夏亦花遲。
14．本題考查理解文言詞語(yǔ)的意思。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析加點(diǎn)字詞的意思。
（1）句意：香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽。益：更加。
（2）句意：人數(shù)應(yīng)當(dāng)很多了！宜：應(yīng)當(dāng)。
（3）句意：只有避暑山莊。惟：只。
（4）句意：經(jīng)常同時(shí)。每：常常。
15．本題考查句子翻譯能力。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：
①予：我。獨(dú)：唯獨(dú)。之：用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是。染：沾染(污穢)。濯：洗滌。清漣：水清而有微波，這里指清水。妖：妖艷。美麗而不莊重。
②至：到。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是。凋：凋謝。則：就。莫明：不明白。其：其中。理：原理。
16．本題考查對(duì)文章的理解和分析。
根據(jù)文中“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”，用菊花和牡丹花來(lái)襯托蓮的潔身自好和高潔傲岸的美好品質(zhì)，這里作者以蓮自喻，表達(dá)作者潔身自好的人生志趣。
17．本題考查對(duì)文章主旨的把握。
《愛蓮說(shuō)》這篇文章通過(guò)對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格，托物言志，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛、不慕名利的高潔人格和灑脫正直的胸襟，尤其是從“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”可以看出?！疽摇课母鶕?jù)“蓋塞外地寒，春來(lái)較晚，故夏亦花遲。至秋早寒而不早凋，則莫明其理”“今歲恭讀圣制詩(shī)注，乃知苑中池沼匯武列水之三源，又引溫泉以注之，暖氣內(nèi)涵，故花能耐冷也”可知，這里的池水匯集了武列河的三個(gè)源頭之水，又注入了溫泉之水，致使暖氣內(nèi)涵，所以這里的蓮花才如此耐寒，因而這里描述并解釋了山莊蓮花晚開晚謝這一現(xiàn)象形成的原因。
【點(diǎn)睛】參考譯文
【乙】蓮花一般在夏季開花，只有避暑山莊的蓮花直到秋季才開放，比長(zhǎng)城以里晚一個(gè)多月。然而，雖然這里的蓮花開得晚，可謝得也晚，直到九月上旬，池水中仍然是綠葉復(fù)蓋著鮮紅的花朵，艷艷地，毫無(wú)凋零之意。宮苑里常把蓮花與菊花同瓶對(duì)插，在圣上的詩(shī)作中，也常常見到吟詠蓮花的詩(shī)句。大約塞外地寒，春天來(lái)得遲，所以夏季的花兒開得晚，這可以理解。但是這里秋季早寒，花兒卻并不早謝，就令人莫名其妙了。今年，我恭讀圣上詩(shī)作的注釋，才知道苑中的池水匯集了武列河的三個(gè)源頭之水，又注入了溫泉之水，致使暖氣內(nèi)涵，所以這里的蓮花才如此耐寒呀。
（五）（2022春·河北唐山·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成各題。
［甲］水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
［乙］先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。
18．［甲］文作者是__________（填人名），［乙］文選自反映我國(guó)古代特別是宋時(shí)期的科技成就的筆記作品________________。
19．解釋下列句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。
（1）濯清漣而不妖_______________
（2）亭亭凈植______________
（3）蠟和紙灰之類冒之___________
（4）瞬息可就______________
20．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）蓮之愛，同予者何人？
（2）則以一平板按其面，則字平如砥。
21．［甲］文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？
22．［乙］文從哪些程序上介紹了活字印刷術(shù)“活”的特點(diǎn)？
【答案】18．周敦頤 《夢(mèng)溪筆談》 19．耀：洗。 植：豎立 和：混合。 就：完成。 20．（1）對(duì)于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？ （2）就用一塊平的木板按壓其版面，于是（所有排在鐵板上的）活字就平得像磨刀石了。 21．用以襯“蓮之愛”，突出蓮之高潔的美好品質(zhì)，表達(dá)作者潔身自好、不慕榮利的高尚情操。 22．排版和印刷兩個(gè)程序。
【解析】18．本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。
通讀文章，可知【甲】文是《愛蓮說(shuō)》，作者是周敦頤；【乙】文講述的是活字印刷術(shù)，選自《夢(mèng)溪筆談》，它是一部反映我國(guó)古代特別是宋時(shí)期的科技成就的筆記作品。
故答題空依次填入：周敦頤；《夢(mèng)溪筆談》。
19．本題考查文言文實(shí)詞。
（1）句意：經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。濯：洗；
（2）句意：筆直潔凈地立在水中。植：豎立；
（3）句意：在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。和：混合；
（4）句意：很短的時(shí)間就能完成。就：完成。
20．本題考查文言文翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。本句的重點(diǎn)詞有：
（1）愛：喜愛；同：像；予：我；何：什么？
（2）則：就；以：用；按：按壓；面：版；則：于是；如：如同；砥：磨刀石。
21．本題考查表達(dá)手法。
【甲】文主要寫的是“蓮之愛”，卻又寫“菊之愛”、“牡丹之愛”，這是運(yùn)用了對(duì)比和反襯的寫作手法。作者通過(guò)對(duì)牡丹、菊花、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，自然而然襯托出蓮花的美好形象，贊美蓮高潔的美好品質(zhì)，表達(dá)作者潔身自好、不慕名利的高尚情操。
22．本題考查文言文內(nèi)容的概括。
【乙】文從兩方面程序上介紹了活字印刷術(shù)“活”的特點(diǎn)。
根據(jù)“欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥”可知，排版是活的；
根據(jù)“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，印刷是活的。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【乙】先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個(gè)鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么所有排在板上的字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡(jiǎn)便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。
（六）（2022春·四川達(dá)州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成各題。
【甲】
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（選自《愛蓮說(shuō)》，周敦頤）
【乙】
予性癖好竹。甲申后，避兵田舍，凡十余徒，必?fù)裼兄裰匾跃?。其后客游大同，邊障苦寒，乃藝①葦以代竹。既而留山東，見冶源②修竹數(shù)百萬(wàn)，狂喜不忍去。歸，買宅長(zhǎng)水上，曰“竹垞”。
叔子③過(guò)予，言金精之峰十有二，其一曰翠微，易堂④在其上。梧桐、桃李、橘柚皆植，獨(dú)竹不生。種之，自叔子始。近乃連岡下上，無(wú)非竹者。蓋予兩人嗜好適同也。珍木之產(chǎn)，由兩葉至尋尺⑤，歲久而林始成。又或萎于霜，或厄于閏⑥。若夫竹茍護(hù)其本則末乃直上匪特有君子之守而已。其勃然興起，突怒無(wú)畏，類夫豪杰之士，拔泥涂而立加萬(wàn)夫之上。
（節(jié)選自《記》，朱彝尊）
【注】①藝：種植。②冶源：在山東臨朐縣西南。③叔子：魏禧（1624—1680），字冰叔，一字叔子，作者好友。④易堂：魏禧的書齋名。⑤尋尺：八尺。古代稱八尺為一尋。⑥厄于閏：謂時(shí)運(yùn)不濟(jì)。
23．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．不蔓不枝 長(zhǎng)藤蔓
B．香遠(yuǎn)益清 應(yīng)當(dāng)
C．言金精之峰十有二 同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間
D．狂喜不忍去 離開
24．下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．水陸草木之花 必?fù)裼兄裰匾跃?br>B．其一曰翠微 其勃然興起
C．乃藝葦以代竹 以刀劈狼首
D．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 既而留山東
25．下列對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．甲乙兩文都運(yùn)用了托物言志的寫作方法，較為含蓄地表明了自己的人生態(tài)度。
B．甲乙兩文中對(duì)君子的理解有所差異，甲文表現(xiàn)君子潔身自好、不同流裕的品德，乙文則強(qiáng)調(diào)君子當(dāng)固守本心、無(wú)所畏懼。
C．“蓮之愛，同予者何人？”此句既體現(xiàn)了作者對(duì)獨(dú)立人格的追求，又暗含其內(nèi)心深處無(wú)以言表的孤獨(dú)。
D．乙文寫珍稀樹木的生長(zhǎng)“或菱于霜，或厄于閏”，意在反襯竹子永遠(yuǎn)蓬勃向上的君子之風(fēng)。
26．將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
（2）近乃連岡下上，無(wú)非竹者。
27．用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。（句中停頓三處）
若 夫 竹 茍 護(hù) 其 本 則 末 乃 直 上 匪 特 有 君 子 之 守 而 己
【答案】23．B 24．A 25．C 26．（1）我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)卻不被淤泥沾染，經(jīng)過(guò)清水洗滌卻不顯得妖艷。
（2）到了現(xiàn)在，山崗上下，（已經(jīng)）全都是竹子了。 27．若夫竹/茍護(hù)其本/則末乃直上/匪特有君子之守而已。
【解析】23．本題考查文言實(shí)詞。
B.句意：香氣遠(yuǎn)播更加清香。益：更加；
故選B。
24．本題考查一詞多義。
A．結(jié)構(gòu)助詞，的/結(jié)構(gòu)助詞，的；
B．代詞，其中/代詞，指竹子；
C．介詞，用來(lái)/介詞，用；
D．表轉(zhuǎn)折，但是、卻/詞綴，不譯；
故選A。
25．本題考查內(nèi)容理解。
C.“蓮之愛，同予者何人？”意思是：對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？再聯(lián)系“牡丹之愛，宜乎眾矣”可知，這句話也隱晦地表達(dá)了自己對(duì)于現(xiàn)實(shí)中人們追名逐利的鄙視與厭惡，表達(dá)了自己即使沒(méi)有知音相伴，也要堅(jiān)守高潔志趣，堅(jiān)持潔身自愛的思想感情?！坝职岛鋬?nèi)心深處無(wú)以言表的孤獨(dú)”理解錯(cuò)誤；
故選C。
26．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：
（1）予：我；獨(dú)：只；染：沾染（誤會(huì)）；濯：洗；漣：水波；妖：艷麗。
（2）近：到現(xiàn)在；乃：竟然。
27．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。
句意：像竹，只有守住它的根本，它的樹枝頂端才可以迎天直上，這難道不是只有君子才有的操守？
“若夫”用于句首表示發(fā)端，“竹”為主語(yǔ)應(yīng)在其后斷一處；“則末乃直上”的條件是“茍護(hù)其本”，“匪特有君子之守而已”點(diǎn)明其君子本性；
故斷為：若夫竹/茍護(hù)其本/則末乃直上/匪特有君子之守而已。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【乙】我生性特別喜愛竹子。崇禎十七年后，為逃避兵亂歸隱田舍，一共遷移十次之多，每次都必定選擇有竹子的地方居住。后來(lái)，又（以客人的身份）游歷大同，邊障之地，條件寒苦，于是種植蘆葦代竹。不久之后留駐山東，在冶源見到高高的竹子有數(shù)百萬(wàn)支，（我）特別高興舍不得離開。回來(lái)后，我在長(zhǎng)水上買了宅子，稱之為“竹垞”。
有一次叔子路過(guò)，說(shuō)金精山有峰頂十二座，其中一座叫翠微，他的書齋就在翠微這座峰頂之上。那里有梧桐、桃樹李樹、橘樹柚樹，獨(dú)獨(dú)沒(méi)有竹子生長(zhǎng)。在翠微峰上種竹，是從叔子開始的。到了現(xiàn)在，山崗上下，（已經(jīng)）全都是竹子了。應(yīng)該是我們兩人的嗜好恰好相同吧。一些珍貴的樹木，從兩片葉子，長(zhǎng)到八尺長(zhǎng)，時(shí)間久了就成為樹林；（它們）也有可能在霜雪之下死亡，或在災(zāi)厄之時(shí)停止生長(zhǎng)。像竹，只有守住它的根本，它的樹枝頂端才可以迎天直上，這難道不是只有君子才有的操守？竹子勃發(fā)生長(zhǎng)，傲然無(wú)所畏懼，正好似豪杰之士，不染泥污而卓然立于眾人直上。
（七）（2022春·遼寧沈陽(yáng)·七年級(jí)校聯(lián)考期末）閱讀選文，完成下面小題。
【甲】
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
【乙】
草木之品在花，桃花于春，菊花于秋，蓮花于夏，梅花于冬。四時(shí)之花，臭色高下不齊，其配于人也亦然。潘岳①似桃，陶元亮似菊，周元公似蓮，林和靖②似梅。惟其似之，是以尚之。惟其尚之，是以名之。今之托于花者，吾得一人焉。吉水處士張某，號(hào)菊逸，蓋賢而隱者。屈子曰：“餐秋菊之落英③。”陶子④曰：“秋菊有佳色，浥露掇其英?！苯砸跃諡閻傉咭?，皆古之賢人也。
菊之美不待贊菊花之美而隱者也。某之托于菊也，亦不待贊。
（選自明·陳獻(xiàn)章《菊逸說(shuō)》）
【注釋】①潘岳：西晉文學(xué)家。②林和靖：宋代文學(xué)家林逋（bū），謚“和靖先生”。③餐秋菊之落英：語(yǔ)出《楚辭·離騷》。④陶子：即陶淵明。
28．請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）陶后鮮有聞：________________________
（2）皆古之賢人也：________________________
29．下面句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一組是（ ）
A．四時(shí)之花 睨之久而不去（《賣油翁》）
B．惟其尚之，是以名之 山不在高，有仙則名（《陋室銘》）
C．蓋賢而隱者 花之富貴者也（《愛蓮說(shuō)》）
D．皆以菊為悅者也 其印為余群從所得（《活板》）
30．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）某之托于菊也，亦不待贊。
31．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）
菊 之 美 不 待 贊 菊 花 之 美 而 隱 者 也
32．寄情于物，以物品人，古今皆然。人的情感寄寓于草木，它們便有了不同的情感與品格。請(qǐng)根據(jù)【乙】文概括，作者欣賞菊的原因是什么？
【答案】28．少 都 29．C 30．（1）（它的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓。不旁生枝莖。 （2）我（把志趣）寄托在菊上，也不須要他人的稱贊。 31．菊之美不待贊/菊/花之美而隱者也。 32．因?yàn)榫站哂械疵?、高潔的品格?br>【解析】28．本題考查理解文言詞語(yǔ)的意思。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析推斷詞義。
（1）句意為：陶淵明以后就很少聽到了。鮮：少。
（2）句意為：都是古代的賢者啊。皆：全，都。
29．本題考查理解文言詞語(yǔ)的一詞多義。答題時(shí)要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析。
A.不同。之：結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，代陳康肅射箭；
B.不同。名：動(dòng)詞，命名/形容詞，出名，有名；
C.相同。者：用動(dòng)詞、形容詞和動(dòng)詞性詞組、形容詞性詞組的后面，組成一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于“……的人（人、事、情況等）”；
D.不同。為：動(dòng)詞，當(dāng)作/介詞，被；
故選C。
30．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)中通外直：（它的莖）內(nèi)空外直。不蔓不枝：不生蔓，不長(zhǎng)枝。(2)某：我。之：主謂之間，不譯。托：寄托。于：在。亦：也。
31．本題考查給文言語(yǔ)句斷句。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析判斷句子的停頓。本句的意思是：菊的美好不須要有人來(lái)贊嘆。菊，是花中高潔美好而又隱逸的?？蓳?jù)此斷句為：菊之美不待贊/菊/花之美而隱者也。
32．考查篩選信息。
根據(jù)乙文中的“菊之美不待贊”可知，菊花淡泊名利，不期待他人的贊美。
根據(jù)“菊花之美而隱者也”可知，菊花高潔美好。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【乙】品味草木的關(guān)鍵在干花，春桃、秋菊、夏蓮、冬梅。四季的花顏色和味道高下有異，用它來(lái)與人相配，也是一樣。潘安似桃花，陶淵明似菊花，周敦頤似蓮花，林逋似梅花。就因?yàn)樗麄冇邢嗨浦?，所以有此推崇。就因?yàn)樗麄冇写送瞥?，所以就用這些花來(lái)給他們命名。如今，用花來(lái)說(shuō)明自己品性的人，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。吉水地方的張?zhí)幨浚?hào)“菊隱”，因?yàn)樗且粋€(gè)賢德并且隱居的高人。屈原說(shuō)：“餐秋菊之落英。”陶淵明說(shuō)：“秋菊有佳色，浥露掇其英。”（他們）都是喜愛菊花的人，都是古代的賢者?。?br>菊的美好不須要有人來(lái)贊嘆。菊，是花中高潔美好而又隱逸的。我（把志趣）寄托在菊上，也不須要他人的稱贊。
（八）（2022春·遼寧沈陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀選文，完成下面小題。
【甲】
愛蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同于者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
【乙】
山茶（節(jié)選）
花之最不耐開，一開輒盡者，桂與玉蘭是也；花之最能持久，愈開愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，猶不及山茶；榴葉經(jīng)霜即脫，山茶戴雪而榮。則是此花也者具松柏之骨挾（ji?。┨依钪耍瑲v春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？
33．下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（ ）
A．花之最不耐開 牡丹之愛
B．然石槽之久 康肅忿然曰（《賣油翁》）
C．猶不及山茶 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（《孫權(quán)勸學(xué)》）
D．歷春夏秋冬如一日 一簞食，一瓢飲（《論語(yǔ)》十二章）
34．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
（1）蓮之愛，同予者何人？
（2）榴葉經(jīng)霜即脫，山茶戴雪而榮。
35．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）
則是此花也者具松柏之骨挾桃李之姿
36．閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，完成小題。
（1）【甲】文用______正襯，用______反村，突出蓮花的高尚品質(zhì)。
（2）【乙】文中，山茶花具有怎樣的品質(zhì)？__________
【答案】33．D 34．（1）對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？ （2）石榴的葉子一到起霜就會(huì)凋謝，而山茶花即使在下雪天也仍然開得那么茂盛。 35．則是此花也者/具松柏之骨/挾桃李之姿 36．菊花 牡丹 山茶花具有松樹和柏樹的品質(zhì)，含有桃樹和李樹的風(fēng)采，歷經(jīng)春夏秋季都始終不變。
【解析】33．本題考查理解文言詞語(yǔ)的一詞多義。
A.不同，之：結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯／結(jié)構(gòu)助詞，的；
B．不同，然：連詞，然而／助詞，……的樣子；
C．不同，及：動(dòng)詞，比得上／動(dòng)詞，等到；
D．相同，一：兩次，兩個(gè)都是表示數(shù)量；
故選D。
34．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。直譯為主，意譯為輔。
（1）重點(diǎn)詞：愛，喜愛；何，什么。
（2）重點(diǎn)詞：經(jīng)，經(jīng)過(guò)；脫，脫落；榮，茂盛。
35．本題考查給文言語(yǔ)句斷句。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析判斷句子的停頓。本句的意思是：正是這種花，具有松樹和柏樹的品質(zhì)，含有桃樹和李樹的風(fēng)采?！熬咚砂刂恰焙汀皰短依钪恕笔遣⒘嘘P(guān)系，可據(jù)此斷句為：則是此花也者／具松柏之骨／挾桃李之姿。
36．本題考查分析理解文本內(nèi)容。
（1）【甲】文的主要對(duì)象是“蓮”，寫“牡丹、菊花”是襯托“蓮”，第一段“晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮……”以菊花和牡丹為襯托，表明自己獨(dú)愛蓮花，并描繪蓮花的形象，贊美蓮花的品格。第二段以菊花的“隱逸”、牡丹的“富貴”為比較對(duì)象，點(diǎn)明蓮花“君子”的比喻意義，用世人對(duì)待蓮和牡丹的態(tài)度襯托作者對(duì)蓮的喜愛，其中用菊花來(lái)正襯，用牡丹花來(lái)反襯。
（2）結(jié)合“花之最能持久，愈開愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，猶不及山茶；榴葉經(jīng)霜即脫，山茶戴雪而榮。則是此花也者，具松柏之骨，挾桃李之姿，歷春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？”分析，【乙】文中以桂花和蘭花的花期短來(lái)襯托石榴花和蘭花的花期長(zhǎng)，以石榴花經(jīng)霜即凋來(lái)襯托山茶花的“戴雪而榮”，突出其耐寒的能力。也寫出了山茶花具有松樹和柏樹的品質(zhì)，含有桃樹和李樹的風(fēng)采。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【乙】百花之中開得時(shí)間最短的，一開花就凋零的，是桂花與玉蘭花；百花之中開得時(shí)間最長(zhǎng)，并且越開越燦爛的，是山茶花和石榴花。然而，石榴開花的持久度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上山茶的。石榴的花瓣一到起霜就會(huì)凋謝，而山茶花即使在下雪天也仍然開得那么茂盛。正是這種花，具有松樹和柏樹的品質(zhì)，含有桃樹和李樹的風(fēng)采，歷經(jīng)春夏秋季都始終不變，這不幾乎是植物中的極品嗎？
（九）（2022春·陜西寶雞·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子，生于深山薄叢②之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來(lái)歲不改其性也，是所謂“遁世無(wú)悶，不見是③而無(wú)悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然。在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也。
【注釋】①楚之逐臣：指屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見是：不被人知道，不被人贊同。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。
37．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
（1）濯清漣而不妖( )
（2）香遠(yuǎn)益清( )
（3）來(lái)歲不改其性也( )
（4）平居與蕭艾不殊( )
38．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）
A．不為無(wú)人而不芳 已后典籍皆為版本
B．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 無(wú)絲竹之亂耳
C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別
D．其香藹然 其一犬坐于前
39．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）菊之愛，陶后鮮有聞。
（2）清風(fēng)過(guò)之，其香藹然。
40．【甲】【乙】?jī)晌?，在做人方面分別給我們哪些啟示？
【答案】37．妖艷，艷麗； 更，更加； 本性； 不同的 38．B 39．（1）對(duì)于菊花的愛好，陶淵明以后就很少聽到了。 （2）一陣清風(fēng)吹來(lái)，它的香氣芬芳。 40．【甲】文給我們的啟示是做人要守節(jié)操，不隨波逐流，有自己的信念，即便環(huán)境惡劣更要堅(jiān)持自己，做好自己?！疽摇繂⑹疚覀兾闯擅澳偷米〖拍?，雖屢遭打擊而不改其操守，善于把握時(shí)機(jī)，施展才華等。
【解析】37．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意：經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。妖：妖艷，艷麗。
（2）句意：香氣遠(yuǎn)播更加清香。益：更，更加
（3）句意：來(lái)年也不改變自己的本性。性：本性。
（4）句意：但平時(shí)與蕭支沒(méi)有什么兩樣。殊：不同的，兩樣。
38．本題考查一詞多義，注意根據(jù)語(yǔ)境確定詞意。
A.為：因?yàn)?是；
B.之：都是主謂之間，取消句子獨(dú)立性；
C.而：表轉(zhuǎn)折/表順承；
D.其：代詞，它的/其中
故選B。
39．本題考查句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。
（1）之：助詞，的；陶：指陶淵明；后：以后；鮮：少；聞：聽到，聽說(shuō)。
（2）過(guò)：吹來(lái)，吹過(guò)；其：代詞，它的；藹：指香氣；然：……的樣子。
40．本題考查文章啟示。
要求解析甲乙兩文，在做人方面分別給我們的啟示。
從甲文中“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”意思為：我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。由此可知，我們做人也是一樣，要堅(jiān)守自己的初心和節(jié)操，不被外界所污染，不盲目追隨他人，堅(jiān)定自己的信念和品質(zhì)，哪怕遇到惡劣的環(huán)境也要做好自己。
乙文“蘭甚似乎君子，生于深山薄叢之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來(lái)歲不改其性也，是所謂‘遁世無(wú)悶，不見是而無(wú)悶’者也”意思為：蘭花和君子很相似，生長(zhǎng)在深山和貧瘠的從林里，不因?yàn)闆](méi)有人知道就不發(fā)出香味；在遭受雪霜?dú)埧岬拇輾埡螅瑏?lái)年也不改變自己的本性，這就是所說(shuō)的避世而內(nèi)心無(wú)憂，不被任用而內(nèi)心無(wú)煩悶，“在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者也”意思為：一陣清風(fēng)吹來(lái)，他的香氣芬芳，遠(yuǎn)近皆知。這就是所說(shuō)的藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。告訴我們要忍耐寂寞和孤獨(dú)，遭受困難挫折時(shí)也能堅(jiān)守自己的情操和追求，另外，在遇到機(jī)會(huì)的時(shí)候也要善于把握，盡情施展自己的才華和抱負(fù)。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
乙：自古人們就以蘭花為貴，并不是等到屈原贊頌蘭花之后，人們才以它為貴的。蘭花和君子很相似： 生長(zhǎng)在深山和貧瘠的從林里，不因?yàn)闆](méi)有人知道就不發(fā)出香味；在遭受雪霜?dú)埧岬拇輾埡?，?lái)年也不改變自己的本性，這就是所說(shuō)的避世而內(nèi)心無(wú)憂，不被任用而內(nèi)心無(wú)煩悶。蘭花雖然含著香味形態(tài)美好，但平時(shí)與蕭支沒(méi)有什么兩樣。一陣清風(fēng)吹來(lái)，他的香氣芬芳，遠(yuǎn)近皆知，這就是所說(shuō)的藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。
（十）（2022春·福建廈門·七年級(jí)廈門市湖濱中學(xué)?？计谀╅喿x下面兩段古文，完成下面小題。
【甲】
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）
【乙】
松之生也，于巖之側(cè)。流俗不顧，匠人未識(shí)。無(wú)地勢(shì)以炫容，有天機(jī)而作色。徒觀其貞枝肅矗，直干芊眠①，倚層巒則捎云蔽景②，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)?。穹石盤簿③而埋根，凡經(jīng)幾載；古藤聯(lián)緣而抱節(jié)，莫記何年。于是白露零涼風(fēng)至林野慘栗山原愁悴。彼眾盡于玄黃④，斯獨(dú)茂于蒼翠，然后知落落高勁，亭亭孤絕。其為質(zhì)也，不易葉而改柯；其為心也，甘冒霜而停雪。葉⑤幽人之雅趣，明君子之奇節(jié)。
（李紳《寒松賦》）
【注】①芊眠：茂密狀。②捎云蔽景：意為與景物相掩映。③盤簿：牢固狀。④玄黃：指大自然的變化。⑤葉：相合。
41．下面哪一組句子中的加點(diǎn)詞的意義或用法不相同（ ）
A．流俗不顧/顧野有麥場(chǎng)（《狼》）
B．直干芊眠/中通外直
C．徒觀其貞枝肅矗/可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
D．古藤聯(lián)緣而抱節(jié)/自緣在最高層（《登飛來(lái)峰》）
42．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．于是/白露零涼風(fēng)至林/野慘栗山/原愁悴。
B．于是白露零/涼風(fēng)至林/野慘栗山/原愁悴。
C．于是白露零/涼風(fēng)至/林野慘栗/山原愁悴。
D．于是白露零涼/風(fēng)至/林野慘栗/山原愁悴。
43．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
②彼眾盡于玄黃，斯獨(dú)茂于蒼翠。
44．仔細(xì)閱讀文章，簡(jiǎn)要分析這兩篇文章的相同的寫作手法及作用。
【答案】41．D 42．C 43．①我唯獨(dú)喜愛蓮花，從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染。
②別的樹木都黃葉凋零，只有它蒼翠繁茂。 44．①運(yùn)用襯托，突出了蓮、寒松卓爾不群的品性；②運(yùn)用托物言志的寫法，形象、含蓄地表現(xiàn)了作者對(duì)高潔品質(zhì)的追求，富有感染力。
【解析】41．本題考查一詞多義。A.顧：都是動(dòng)詞，“看”的意思；B.直：都是形容詞，“筆直”的意思；C.觀：都是動(dòng)詞，“看”的意思；D.動(dòng)詞，“纏繞”的意思/連詞，“因?yàn)椤钡囊馑迹?br>42．考查文言文斷句。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂開。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓。這個(gè)句子的大意是：等到白露飄落，涼風(fēng)吹來(lái)，樹林田野凄慘顫栗，高山平原愁容憔悴。根據(jù)句意可斷句為：于是白露零/涼風(fēng)至/林野慘栗/山原愁悴；故選C。
43．本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。注意重點(diǎn)詞的解釋：①獨(dú)，只；染，沾染（污穢）；濯，洗；漣，水波；妖，艷麗。②彼眾，指的是那些其他的樹木；玄黃，指大自然的變化；盡，凋落；斯，代詞，指寒松；獨(dú)，唯獨(dú)。
44．本題考查文章的寫作手法。【甲】文《愛蓮說(shuō)》是北宋理學(xué)家周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。《愛蓮說(shuō)》具有“說(shuō)”這一文體的共同特點(diǎn)，即托物言志。文章從“出淤泥而不染”起，以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風(fēng)節(jié)，寄予了作者對(duì)理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和其追求潔身自好的美好情操。同時(shí)，文章還運(yùn)用了襯托的手法，在文中幾次以菊、牡丹襯托蓮之美；還把菊花的隱逸，牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比，使“愛蓮”之一主題得以加深，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，而是通過(guò)三種形象的對(duì)比，起到了突出中心，加深立意的作用，手法可謂高明之極?！疽摇课闹小氨吮姳M于玄黃，斯獨(dú)茂于蒼翠，然后知落落高勁，亭亭孤絕。其為質(zhì)也，不易葉而改柯；其為心也，甘冒霜而停雪。葉幽人之雅趣，明君子之奇節(jié)”突出了寒松卓爾不群的品性，運(yùn)用托物言志的寫法，形象、含蓄地表現(xiàn)了作者對(duì)高潔品質(zhì)的追求，富有感染力。“不學(xué)春開之桃李、秋落之梧桐”一句把桃李、梧桐雨寒松形成對(duì)比，襯托了寒松卓爾不群的品性。據(jù)此可知，兩篇選文在寫作手法上的相同之處是都運(yùn)用了托物言志及襯托的手法。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【乙】松樹生長(zhǎng)在巖石的側(cè)面，世俗之人看不到它，木匠無(wú)緣結(jié)識(shí)它。它沒(méi)有寬闊的地勢(shì)來(lái)夸耀自己的外形，只有大自然賦予的本色。它枝干偉岸挺拔肅穆茂盛，或高踞于層巖之上，直插云霄；或藏身于幽澗之中，蓄霧藏云。堅(jiān)固的穹石埋下它的根系，歷經(jīng)數(shù)載；古老的藤蔓纏絡(luò)它的軀體，不知哪年。等到白露飄落，涼風(fēng)吹來(lái)，樹林田野凄慘顫栗，高山平原愁容憔悴。其他樹木都黃葉凋零，只有它蒼翠繁茂。然后人們知道它高峻挺拔，特立獨(dú)行。它不改變自己的外形，也不改變自己的內(nèi)心，甘愿經(jīng)受霜雪的洗禮。它和隱士的志趣相合，與君子的氣節(jié)相投。

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